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「師兄、師姊請上車。」天空雖下著大雨，蘆洲捷運站前，慈濟志工招呼著前來參加人文真善美基礎課程的學員。5月20日，2012年慈濟北區一、二、三、四、八聯區人文真善
美基礎課程，在蘆洲靜思堂進行圓緣課程。本次課程包括：文字、圖像、錄影、剪輯及美編等實務操作課程，學員出席踴躍共計一百八十三人，加上工作人員，總人數達二百八十三
人。
◎ 理論與實作兼具
「作品做完了，要繳到哪裡去？社區？大愛台？還是自己家的電腦？」講師朱英彥點出編採作業繳交問題；前兩堂共同課程，著重在於文字、圖像、多媒體、剪輯及錄影分組上課，但 資料的管理及出班團隊的默契，是採訪報導能否完備之要素，而非文字或圖像可單獨可完成。
科技發達的現代，比起佛陀時代有更好的歷史見證方式。上人開示影帶中提到，佛經上寫道「如是我聞」，只是聽到，現今可以說「如是我見」，說明可用各種形式來記錄歷史，學員 們因此了解到「報真、導正、傳美善」的真正意義與重要性。上人也藉影視志工蔣克端學錄影，從不會、學到會，考試四次才學會錄影的例子來勉勵學員，只要「用心即是專業」，沒 有甚麼東西是學不會的。
除了文字留史，以影視方式來紀錄也是非常重要。「錄影就是用畫面來說故事。」北區真善美錄影組組長徐錫東，點出影視是「有聲故事書」，突顯影像留存的重要性。從第一次基本 錄影器材的介紹，到參與學員作品觀摩，徐錫東透過分享作品來教學相長，讓學員可以瞭解實作時該注意事項，讓作品故事性更加豐富與精彩。課堂上的理論與社區實務運作雙軌並 行，相信學員的錄影實作練習更加得心應手。
另外，圖像、多媒體、剪輯課程都進入實際操作，雖然軟硬體設備昂貴，但講師們為讓學員實際操作，克服軟體不足問題，添購正版軟體現場提供學員使用，就是要讓學員真正學到東 西，一步一腳印的實際操作一次，深怕學員不懂或不了解，一一傾囊相授技巧，達到開課意義。
◎ 多做就沒問題
蕭嘉明是石牌和氣區圖像志工，來到蘆洲選擇上錄影課。有了多年圖像基礎，為學錄影及剪輯，還將試用軟體用到最後一天，繳交作品也差點因為軟體問題而無法呈現，經過不斷請教 資深志工才順利完成繳交。他因家裡沒有錄影設備，為了多學習，將原來相機拿來錄影，讓新發意志工看到資深學習典範。
松山吳錦福師兄說：「台上十分鐘，台下十年功。上台三分鐘，好歹也要三年半時間來練，原以為學文字用一隻筆桿就好，哪知有麼多的東西要學？人文真善美需要團隊，我家也自組 一個團隊，因為我不會電腦，只會用觸控筆寫，還好家人幫我打字。感恩太太的付出，讓我學習不中斷。」在吳錦福談笑風聲中，學習是自然而成，若不是他秉持努力不懈的精神，樂 在學習，哪能做到呢？
「我在內湖做環保志工五、六年，太太鼓勵我學錄影。學的時候連錄影的大景、中景、小景都不懂，但來這學習後，師兄鼓勵我多拍多做，一切就沒問題了。」內湖葉正義師兄謙虛地 說著，原來做環保的手，也可做人文真善美。
學員分享，印證上人所說「用心即是專業」、「做就對了」。聯區初階課程，主要是接引更多人才，再加上志工擴編，需要培養更多人才，如何接引及傳承，紀錄慈濟大藏經就變得更 重要了。圓緣課程，鼓勵真善美新芽，除了看見菩薩身影（繳交作品）獎，二分之一的學員都領到勇猛精進（全勤）獎，不難發現社區新增生力軍的潛能，是可期待的。
慈濟志工林雅美於勉勵學員：「當初追隨上人，為了記錄還要邀請其它電視台幫忙；如今真善美人才紛紛出現，更能將慈濟完整紀錄。學員課程結束，但並非畢業，而是承擔社區人文 真善美志工開始，祝福學員能為歷史作紀錄及見證。」
圖左 ： 天空正下著大雨，學員們卻不畏風雨來到蘆洲靜思堂。[攝影者：廖進德]
圖右 ： 就讀高三的林秀育同學，感恩媽媽讓他參加剪輯課程。[攝影者：廖進德]
圖左 ： 蕭嘉明是石牌區圖像組志工，報名參加錄影課程，希望未來能善用錄影記錄慈濟歷史。[攝影者：廖進德]
圖右 ： 學員們踏出蘆洲靜思堂會，參與聯區合照留念。[攝影者：廖進德]
