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講師課程設計活潑生動，深深懾住了小朋友的心。[攝影者：陳 堅 興 ]
標題：拒絕毒品有妙計 埔墘國小舉辦無毒有我反毒教育
2010慈濟教聯會在校園推廣「無毒有我反毒教育」，今日（5/7）於板橋市埔墘國小舉行，學校六年級師生近五百人參加。針對孩子對毒品的無知與好奇，講師設計活潑生動的 「教戰秘笈」課程，深深懾住了小朋友的心。希望學生們知道「防毒招式」後，有自我保護的智慧，都能做到無毒有我、有我無毒、不要就是不「藥」。
◎ 防毒招式 安身安心
今天（5/7）中午時，雨依然嘩啦嘩啦的下著，慈濟教聯會老師及大愛媽媽們約30多人，早已進入板橋市埔墘國小二樓視聽教室佈置會場，為學校六年級16個班級，師生近五百 人（分成四場）舉辦「無毒有我、有我無毒、不要就是不「藥」』的宣導活動。
「什麼東西會引起你好奇？你是如何滿足你的好奇心？」講師陳芳蘭老師的問題，揭開了序幕也拉近了與小朋友的距離。陳老師說：「人生有很多的好奇，人的好奇心會讓你尋找答 案，追求真相學習成長；但因好奇心去嘗試、沉迷到無法自拔，毀了美好的人生－那就是毒品。」
「力不從心」單元，邀請四位小朋友藉由三只呼拉圈，分別套上扮演上癮者身上 ，用拔河方式體驗；第一個呼拉圈還可抗拒，加入另二個呼拉圈時外力越大越力不從心，演上癮者的 小朋友說：「第一個呼拉圈時還可抗拒，第二個就受不了，套上三個呼拉圈時身不由己就被拉走了！」「毒品」上癮是一輩子的枷鎖！
◎ 藥你知道 善用錦囊妙計
據統計青少年吸毒原因一、18％引起注意；二、25％找刺激；三、58％解決挫折；四、高達96％是因好奇心掉入陷阱。陳老師講述：「小強的故事－提神藥丸」，一位美術系 的學生，為了應付繁重的功課經常熬夜，受到朋友的引誘，在好奇心驅使下吃了提神藥丸，接觸到毒品後，剛開始是精神百倍，漸漸日愈消瘦的身體，學業的退步、金錢的需索，乃至 痛不欲生！當家人發現時，為時已晚！帶給家人更是永遠的痛！
陳老師繼續以鋁箔紙對照實驗：「揉成一團後的鋁箔紙，還能恢復原來那光亮的面貌嗎？」，同學爭相回答：「顏色不一樣！」「變成坑坑洞洞！」「變醜了！」 當播放注射毒品後雙手潰爛的圖片、吸毒後腦神經細胞受損的變化！尤其看到青春年華的少女，吸毒後雙頰凹陷變得面目全非！同學們驚叫連連：「好恐怖喔！」。
「吸毒後身體會產生一些症狀：會失眠、食慾不振、體重減輕、常打呵欠、流鼻涕和眼淚、焦慮不安、猜忌多疑……當毒癮發作時猶如兩三百針在扎，疼痛難忍！」芳蘭老師不厭其煩 用圖片、卡通、棉花糖理論（學會等待、忍耐的人，成功率較高。）詳細的解說。
當老師問到：「不想傷害友情，你會用什麼方法說「不」？」只見搶答聲彼起彼落，同學們踴躍發言說出自己拒絕毒品的「撇步」。此時陳老師教導小朋友，拒絕毒品的五招錦囊妙 計：「1、苦肉計－我媽說不可以或身體不適；2、自我解嘲－沒種就沒種；3、走為上策－藉事先走；4、投桃報李－我請你吃口香糖…5、哈拉拖延－顧左右而言他。」
◎ 遠離毒品 操之在我
四場「無毒有我」宣導活動，芳蘭老師生動活潑的內容及師生互動下，同學們對「毒品」都有更深的體悟！六年三班周湘貞老師分享：「今天內容充實，同學們會有深刻的印像。」六 年二班的黃歆貽小朋友認為「小強的故事－提神藥丸」，讓她提高警覺，走為上策遠離毒品。同樣是二班的許致嘉小朋友看「棉花糖理論」，知道先看清楚也不隨便接受陌生人的東 西，才不會因小失大誤入歧途。
六年六班蔣孟杰小朋友，看到注射毒品後雙手潰爛的圖片、吸毒後腦神經細胞受損的變化直呼：「太可怕了！」那五招錦囊妙計將會牢牢記住！六年五班的林禹丞小朋友，最記得卡通 影片中一句名言：「沒有人能事事如意，自己前途自己決定！」今天所學到的防毒招式更願與家人、朋友分享。
埔墘國小學務主任鄭居益老師，參與整個活動後接受訪問有感而發的說：「感謝教聯會老師及大愛媽媽，平時就在學校默默付出。防毒必須從小紮根，預防勝於治療，無毒有我教育宣 導，精采的內容，讓孩子們在生活上，能有效而直接的做出判斷遠離毒品。」
靜靜坐在角落欣賞的吳玉美校長，看到小朋友表演如何遠離毒品，學生反應之快全場掌聲不斷，不禁會心一笑！校長滿懷感恩的說：「看教聯會老師及大愛媽媽們，投入『無毒有我反 毒教育宣導』那份用心深感敬佩！相信孩子們對毒品有更深切的認知及預防，今天是收穫滿滿的一天。」
圖左 ： 吳玉美校長看到小朋友表演如何遠離毒品，學生反應之快不禁會心一笑！[攝影者： 顏 淑 婧 ]
圖右 ： 學生們知道「防毒招式」後，有自我保護的智慧，遠離毒品。[攝影者：陳 堅 興 ]
圖左 ： 大愛媽媽們準備糖果列隊歡迎小朋友，並教導「棉花糖理論」。[攝影者：陳 堅 興 ]
圖右 ： 套上三個呼拉圈時身不由己就被拉走了！」「毒品」上癮毀了美好人生！[攝影者：陳 堅 興 ]
