| < 前一個 | 下一個 > |
|---|
臺中大里及霧峰區2012年8月11、12日「呼叫妙博士」暑期體驗營，一百一十八位學員學員在踏入臺中塗城國小內設立的「南瓜售票亭」報到後，開始進行兩天的活動課程。
◎藍色地球 孕育豐富蔬果
「笑嘻嘻的『西』阿！ 頂呱呱的『瓜』阿！ 西瓜！ 西瓜！一級棒！」；「櫻桃圓、櫻桃紅、櫻桃最圓融！櫻桃一級棒！」；「香菇香、香菇香、香菇像個降落傘，香菇讚！香菇 讚！香菇 讚！讚！讚！」、「蕃茄紅、蕃茄紅、蕃茄營養又甜美，蕃茄圓、蕃茄圓，人人結好緣。」小朋友依蔬果隊別，圍坐甜甜圈，聚精會神地在蔬果護照上著色，然後，各隊依 序介紹自己，引來熱烈掌聲。
延續著隊呼歡樂情景，舞台上陸續出現蔬果裝扮人，「南瓜！」、「葡萄耶！」、「西瓜！」、「豌豆！」、「彩椒囉！」學員歡欣的喊著，揭開今天活動序幕。
「科技的發達，環境的污染，影響了地球的生態；大家要推廣蔬食，攜手救地球，美麗的藍色地球，一起努力讓它存活……」，「藍色地球」手語教學，會場中一位身材矮小，動作正 確靈活的小朋友陳彥甫特別引人注目。他跟著擔任隊輔的媽媽到會場；「平時跟著社區經藏共修，所以學得特別好！」媽媽補充說明。
◎援建因緣 成就環境教育
校園環境巡禮的導覽邱碧瑩主任說：「塗城國小是慈濟援建學校，當慈濟要辦活動時，校方全力以赴！」她感恩地表示，學校環境的綠化和這次活動相呼應。
校園內有「花現蝶園」是孕育蝴蝶的地方，隨時可看到蝴蝶飛舞；「綠光花園」設置節能的太陽能路燈與噴灑水器；另有一棵至少六十年的鳳凰木，幾年前因颱風來襲傾倒，經過修 整，如今仍有生機。
「歡迎小朋友來參加營隊，今天是一個很特別的科學營，校長的通關密碼是『微笑』、『禮貌』，在師姑、師伯的帶領下，大家要一定要認真學習......。」塗城國小張永志校 長很重視今天的營隊，暑期中特別抽空到會場致詞，並全程陪同校園巡禮活動。
◎ 認識化學危害 培養好習慣
接下來的課程，安排天然乾燥竹片，與市售免洗筷實驗，由學員紀錄觀察所得，並以一幕幕影片說明免洗餐具的危害。楊晶媖老師表示，實驗告訴大家，免洗筷含有二氧化硫，過量會 有噁心、頭痛、過敏的症狀；保麗龍遇熱釋放出毒素，會影響中樞神經，對身體有危害，所以出外用餐時要自備碗筷，既環保又能維護自身健康。
在大學時期，對植物染產生興趣，略有研究的彭慧語老師，承擔「一層『布』染」的教學。學員認真學習，透過影片講解，不時發出噁心的聲音，顯然他們已能體認「化學原料對地球 危害很大，少用為妙。」
慧語老師表示，基於上人愛護地球，多用天然、自然的理念，傳達給孩子；鼓勵穿著二手衣，不但延長物命，健康又環保：自然的植物，都可萃取染色，才是疼惜大地的好方法。不僅 教染布，更提醒孩子們，從「心」做起，一層不染。
經過課程洗禮，美群國小六年級曾子晏領悟，免洗餐具有毒素，不要使用，外食要自備餐具。將就讀爽文國中一年級的潘明杰，最喜歡「一層『布』染」主題，他表示：「看到自然萃 取染布，起了變化很有成就感。」
◎ 體悟土地縮減 寓教於樂
「珍愛大自然」課程，透過地毯模擬土地，每位學童站立一塊地毯；蓋民宿，開墾森林砍伐樹木，導致土石崩落，陸地可用面積減少；為交通發達，造成空氣汙染；因發展工業，導致 溫室效應加遽；再因肉食慾望飼養牲畜，消耗糧食及水；連續抽掉比喻森林、空氣、溫室效應、糧食及水等地毯；間接讓學童體驗土地遞減之痛苦。
學童為爭取站立土地，經過腦力激盪，提出恢復大自然的方案，讓許久僅踏一隻腳的學童鬆一口氣，也分享自己的看法。就讀立新國小六年級的許嘉珉表示：「要少砍樹、多種樹，多 搭乘大眾運輸，多吃素，少吃肉，才是愛地球的表現。」立新國小五年級王詩綺提出：「吹冷氣同時使用電扇，增加散布面積，可以更省電」。「珍惜食物，同時可以珍愛大自然。」 居仁國中國一新生張雅晴分享。
◎ 家長用心安排 親子互動佳
第一次承擔隊輔的葉美蕙，今(2012)年參與社區親子班成長班，將感動化為行動；孩子經報名暑期體驗營而錄取，她經工作團隊的邀約，欣然答應承擔。
擔任鳳梨隊隊輔的美蕙表示：「過程中主要鼓勵學員自行完成，培養學員各項能力；在植物染過程，因力道不足，從旁協助與引導無法綁緊橡皮筋的孩子學童。」媽媽心，讓美蕙媽媽 初體驗就得心應手。
陪同兒子來報到的徐培凱表示，參加慈濟營隊可以學習親情間的互動，以及慈濟人文、善的認知、團隊相處等，是外面學不到的；藉此可以認識更多的朋友，擴大生活領域。
孩子們透過營隊課程教學與實驗，學習懂得愛護大自然，也善用各種資源來疼惜地球，不但環保更讓自己健康，也為漫長的暑假，添增自然健康的趣味。
圖左 ： 隊呼歡樂情景，舞台上陸續出現蔬果裝扮人，「南瓜！」、「葡萄耶！」、「西瓜！」、「豌豆！」、「彩椒囉！」學員歡欣的喊著，揭開今天活動序幕。[攝影者：洪瑞欽]
圖右 ： 楊晶媖老師(右)表示，實驗告訴大家，免洗筷含有二氧化硫，過量會有噁心、頭痛、過敏的症狀。[攝影者：洪瑞欽]
圖左 ： 彭慧語老師，承擔「一層『布』染」的教學。學員認真學習體認「化學原料對地球危害很大，少用為妙。」[攝影者：洪瑞欽]
圖右 ： 葉美蕙表示：「過程中主要鼓勵學員自行完成，培養學員各項能力；在植物染過程，因力道不足，從旁協助與引導無法綁緊橡皮筋的孩子學童。」[攝影者：洪瑞欽]
