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◎島國和人嶼
自謙是志工和老師的簡單身分，也是第一次踏上竹東鎮，第一堂的講師熊雪妙師姊以輕鬆的語氣讓與會聽眾了解島國與人嶼的分別，並藉由經典雜誌團隊歷時二年半走訪與探索十一島 國、十二人嶼，親歷、親見、親證和詳實記錄來了解大自然的反撲，以喚起人心對大自然的敬畏和愛護！ 雪妙師姊舉例世界最大島嶼格陵蘭，因氣侯變遷造成冰川線退縮、冰層變薄，恐有沈沒的危機。而新加坡本向鄰國買水，為擺脫依賴而致力再生水技術的發展，就如靜思語「人要克服 難，不要被難克服。」
◎彎腰發放見舞金 感動災民做志工
慈濟人的愛心透過台灣本土文化一走走到國際間！親自參與第七梯次賑災，到日本宮城縣震後災區發放物資與見舞金的王慧觀師姊說明，日本海嘯重災，慈濟人總是跑第一抵達現場。 在集訓時，參與過賑災的陳師兄分享：「到了災區不能哭，只要讓他們感受愛和關懷。」為了給傷痛者一個情緒的出口，發放現場，有請災民直接擔任志工，擔任翻譯、指引及填寫表 格！多位災民都表示失去很多，但得到的更多，也再一次學習了幫助他人也就是幫了自己！日本寶貴的互助精神及其民族性特色在這重現。
在志工與災民的互動中，很多災民菩薩都對慈濟有了更深一層的認識，有災民拿到靜思語，得知它的意思後，表示是很美的話，要供在供桌上！手冊中有上人的圖像，有位沒見過上人 的災民看著圖像，告訴師姊他知道這位慈悲的法師，祝福上人常樂我淨！愛心沒有語言、國界及種族的隔閡，大家都是地球的一家人，當面對面，真正貼近受災者，受災者就能感受到 這份真誠關懷。
◎ 「實」在有藝術--樸實藝術
發起並推廣「樸實藝術」的張鈞翔師兄，說明用自己的想法和創意來表現，這才是樸實藝術的真象！所以上人說心美看什麼都美！在分享各地教室畫畫的影片中，好多的子女都陪伴父 母作畫，老人家由內顯外的笑容是多燦爛！透過溫馨的分享，凝聚了父母子女的親情，讓家庭更加和樂融融！這也就是「樸實藝術」的精神和內涵。
◎滴水成河 眾人小善可護地球 總想著自己的力量是那麼微薄，宋鳳英自認為己力 微薄，無法起大效用，可是聽了慈濟師兄、師姊的分享，領悟到集合每一個小小的力量，就能滙集成一股很大的力量！看了日本災區人民所表達的感謝與互相鼓勵，了解人間仍是有溫 情。令張桂渼師姊印象深刻的是，北極熊為了生存與親情，盡力地在茫茫冰海中游泳想登陸，奮鬥過程令人心酸。大家真的要從自己開始做起，能走路就盡量走路，落實環保、回收， 盡量減少碳足跡，才能保護地球生態不再受摧殘！遠從苗栗到竹東聽講的李春華、黃慶初夫婦，非常感動慈濟的用心和大愛，除了感動外還是感動！在學校擔任講師的黃慶初強調利用 現有可用物資，而不造成環境的破壞真的很重要！而日本賑災的分享也讓他感受慈濟用心發揚的大愛，這一份對國際間、日本鄰國的溫暖和關懷，令他感動。
◎ 以身相許 志在良醫
現為慈濟大學研發副校長及解剖學教授的曾國藩師兄，表示人在這個世間，對於身體只有使用權而沒有所有權。當慈濟大學發展人體醫學時，真正希望的是培育關心社會、關心病人及 能將心比心的好人醫！
以慈悲為前提，慈濟大學推動遺體捐贈供摸擬手術操作教學研究用，這些捐贈者成了學生們口中的無語良師。對於遺體，在進行醫科教學時要進行啟用典禮，教學完畢則要進行入歛儀 式、送行典禮，期間都邀請無語良師的家屬們觀禮，讓他們感受慈濟的「感恩、尊重和愛」。而學生也從課程前家訪中，得知良師的生平並能和家屬們互動，也讓家屬期待看見良醫對 社會的貢獻，這也是一種利他的典範教育！除了傳遞更豐富的專業知識外，解剖教學更發展為涵養醫學生服務情懷的課程。
圖左 ： 王慧觀師姊分享日本賑災，體會到行菩薩道，真的要身體力行，才有深刻體驗。[攝影者：鄧雪櫻]
圖右 ： 志工張鈞翔詢問現場會眾是否會畫畫，他強調＂畫圖＂在閩南語中亦有＂話圖＂之意，即以畫出的圖來闡述心中所表示的話和意思。[攝影者：張馨鎂]
圖左 ： 專注在樸實藝術畫圖小菩薩。[攝影者：張馨鎂]
圖右 ： 會眾宋鳳英(右) 領悟集合每一個小小的力量，其實就能滙集成一股很大的力量。 [攝影者：張馨鎂]
