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有別於前幾天的午後雷陣雨，今日(9/8）一整天陽光普照，微風輕拂，趁著學校甫開學之際，第十期桃鶯親子成長班也開營了。下午一點，七十二位學員和六十二位志工齊聚在桃
鶯共修處，展開了本學期的第一次課程。今日活動的重頭戲就是「禮節」，希望藉由靜思劇場，讓學員們慎初始，謹言慎行、誠正信實，能更成熟懂事。
「你對著我笑嘻嘻，我對著你笑哈哈，當我們同在一起，其快樂無比...」志工黃玉嬌帶動的團康「當我們同在一起」，主要在考驗學員的反應，以及拉近彼此的陌生感，一邊唱一 邊加入了動作，更能帶動現場的氣氛。「慈濟功夫，博大精深，左手一划，右手一划，這招叫作愛在慈濟」，志工張珉麗的「慈濟功夫」教大家，縮小自己到如微塵，像奈米，才知人 生沒什麼好計較。
◎謹言慎行、誠正信實 這次課程的主題「禮節」，為了讓學員們在輕鬆的氣氛中,可以了解「謹言慎行、誠正信實」的重要性，林晴美老師團隊在靜思劇場中，用反差角色演出「排隊的禮儀」、「用餐的行 儀」，展現的方式雖與學校教育截然不同，但當學員們看到一正一反生動又精彩的演出後，排隊及用餐的生活人文種子，已深植小朋友的心。
螢幕「克己復禮篇」ppt中敘述，一群師生到日本參訪，在影片中發現，日本人教育兒童主動為他人服務的心是如此真誠，連繫在牛奶瓶上的細繩與瓶蓋，都仔細的分類，這就是垃 圾分類的教育，要從小娃兒做起，一生都會堅持下去，整個社會才能延續環保的使命。
看完影片，家長黃紋秋有感而發地表示:令人感動的是，餐後日本孩子開始自覺的擦桌子，沒有監工和指揮，各自找能做的事，看著孩子歡天喜地的整理餐廳；而台灣的父母給孩子補 英文、學才藝，除了所費不貲外，更造成孩子養尊處優，缺乏生活自理能力。她心中十分感慨地說:我們的孩子，已經輸在起跑線「前」了。
再「因果粒粒分明」的體驗遊戲中，每組學員皆可拿到一盒代表善的紅豆與代表惡的黑豆，晴美老師告訴學員，當你撿到東西時，是立刻還給他人（得到2顆紅豆），還是猶豫不決 （得到一紅豆一黑豆），或是想占為己有（得到2顆黑豆）。幾個提問之後再統計，紅豆多表示行善多，惡念少，黑豆多表示常有不好的念頭，又少行善，鼓勵學員用自己的力量去改 變命運。張家綺小朋友分享，「最重要的是你的心，一定要天天保持快樂，但不可把自己的快樂建築在別人的痛苦上」
「省思」影片中，剛退休的暨南大學教授李家同，對菁英高中生演講時，談到印度窮人飢餓到，必須跟猴子要食物的景況，台下學生大笑。李家同生氣了，斥責著：「我不是小丑，不 是來愉悅大家；總要有人告訴年輕人嚴肅的事，讓他們看見世界的真相。」晴美老師表示：這是許多人共同的憂慮，在優渥的生活中，在考試掛帥的競爭環境下，我們會不會養出「沒 有同理心」的下一代？
接著，影片中小兄妹買不起鞋子，母親要臨盆了，小女孩得到對面山頭去叫產婆，光腳的她，咬牙跑過尖石路面。片中，沒鞋的女孩被環境富裕的孩子嘲笑，為何不買雙鞋再跑過大 山。充分的傳達了那些在Ｍ型社會右端、身處優渥的孩子們，缺乏對社會底層另一端苦難的同理與悲心，令人擔心。
◎愛的回饋 王妤森小朋友，由媽媽陪著上台分享:「我覺得媽媽很辛苦，希望每天幫媽媽做一些家事，也要養成好的生活習慣，為自己和家人減輕負擔，讓家更整齊溫暖。」
張麗花也發覺，孫子鄒彥均自從來到親子班上課後的改變相當大，像功課做好就把書桌整理乾淨，早上起來就把棉被摺好，東西用完就放回原處，無形中替家人省下了很多整理的時 間，這是來上親子班最大的收穫。
下午四點三十分，桃鶯社區親子班課程劃下圓滿句點，學員在依依不捨中，相約下個月不缺席。
圖左 ： 體驗遊戲「因果粒粒分明」中，每組學員皆可拿到一盒代表善的紅豆，與代表惡的黑豆。[攝影者：林由敏]
圖右 ： 學員把行善的紅豆放置在父親手上,紅豆多表示行善多，惡念少。[攝影者：林由敏]
圖左 ： 媽媽告訴孩子，善念惡念在拔河，希望自己可以常發好願，去除惡念，比如當你撿到東西時，立刻還給他人，此舉才是善行。[攝影者：林由敏]
圖右 ： 來到親子班上課，張麗花奶奶發覺，鄒彥均改變相當大，像功課做好就把書桌整理乾淨，早上起來就把棉被摺好，東西用完就放回原處，無形替家人省下了很多整理的時間，這是來上親子班最大的收穫。[攝影者：林由敏]
