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「快樂學習、快樂成長」是慈濟外語志工四年多來，在設計課程內容時不變的理念，也著重日常生活中的情境學習，更利用字卡和圖片交疊複習的認讀方式，不論是國小班的形狀認
識、交通工具或生活禮儀，或國中班的上街購物、速食點餐或公共建築物……由淺入深的基礎認知，建立孩子的學習自信；9月9日在桃園靜思堂舉行的第六期「愛的桃花園」新芽課
業輔導計劃開營攻站競賽過程中，不但是總複習，也是驗收成果的時刻。
活潑俏皮的Mickey mouse音樂律動，宛如嘉年華會般的歡樂氣氛，外語志工團隊手舞足蹈，為迎接新學期到來；活動組人員變裝登場，秀出勁爆的熱情，揭開桃園靜思堂 新芽英語生活營序幕。
簡單英文單字，融入生活學習的樂趣，將近20位的外語夥伴，從八月初就為了英語生活營，開始共修分站課程內容，更在忙碌的下班後，加緊排練團康舞蹈。負責編排舞蹈動作的江 顗瑄，笑容溫柔地說：「設計簡單活潑的肢體動作，讓大家能跟著旋律搖擺，邊玩邊學，從生澀到熟悉而融入律動，不讓孩子們覺得學習有壓力，他們才能有學習的快樂。」
Paper、Scissors、Stone……為了模擬在速食店點餐付錢的方式，志工先把單字一一複習後，再讓學員用猜拳決定先後選取字卡或圖片，並完成正確的名稱配對。 在熱烈的競賽過程中、累積點數兌換獎勵品後，孩子們在遊戲中學習經驗，每個人臉上綻放著自信的笑容。
「張大眼睛、仔細的看」志工林月鄉叮嚀孩子們。在透過穿洞紙卡的提示，學員搶答隱藏在穿洞卡背後的各種建築物名稱。「Ya！答對了，加一個蘋果。」此起彼落的歡呼聲，一張 張專注於字卡的眼神，就好像志工們愛的暖流正一股股地湧入孩子們的心田。
「我們像一群蜜蜂般的分工合作，每個功能組各有定位，但是在課程安排需要支援的時候，隨時都有人自動跳進來補位，四年來的互相熟悉，讓彼此之間默契十足。用愛、用心陪伴的 點點滴滴，和孩子們快樂的學習過程，其實自己收穫最多，要感恩能有付出的機會。」扮演小丑、自詡是老萊子的志工周培鑫，開朗地笑容中，露出喜悅的心情。
規劃課程、統整眾人意見的林嘉恭，在攻站時看到孩子和志工的Q&A後，他說「生活化的互動方式，讓孩子們勇於說出而不害怕，在學期中對於曾上過的內容已有三分的熟悉，再次 複習加深印像，而今天所呈現的已有七、八分的熟悉度，對他們來說也是一種自我肯定。」
志工楊麗如不用對照或教條式告訴孩子們如何見苦知福，而讓他們親身的服務體驗，珍惜自己擁有的幸福。她邀約六位資優班的國中、高中學生加入隊輔行列，引導他們了解為什麼 「愈是優勢的人，愈要懂得彎腰」。
上學期就加入課輔志工的吳欣穎，是高中二年級的學生「我在陪伴學弟、學妹的時間裡，看到他們問題得到解答後的笑容時，更體會到付出後的快樂，也很高興能和他們做朋友，更要 珍惜自己成長的環境，好好學習，以後也會把握機會參加課輔活動。」在服務過程，見苦知福的種子，已植入年輕學子的心田中。
歡樂時光總是悄悄溜逝，學員長李卿仁勉勵孩子們：在課業學習遇到問題時要隨時發問，老師們都會幫你解答，更要把握每一次新芽課輔的時間，認真的學習，也要記得在別人有需要 的時候幫助他，就算是扶老人家過馬路也是手心向下幫助別人。
圖左 ： 外語夥伴從八月初就為了英語生活營，開始共修分站課程內容，更在忙碌的下班後，加緊排練團康舞蹈。[攝影者：李月真]
圖右 ： 「快樂學習、快樂成長」是外語志工四年多來，在設計課程內容時不變的理念，也著重日常生活中的情境學習，更利用字卡和圖片交疊複習的認讀方式。[攝影者：李月真]
圖左 ： 志工林月鄉叮嚀孩子們，在透過穿洞紙卡的提示，學員搶答隱藏在穿洞卡背後的各種建築物名稱。[攝影者：李月真]
圖右 ： 就讀高中二年級的志工吳欣穎(穿志工背心)表示：「我在陪伴學弟、學妹的時間裡，看到他們問題得到解答後的笑容時，更體會到付出後的快樂。」[攝影者：李月真]
