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9月23日，「雙和區慈濟青少年成長班」在慈濟雙和聯絡處開課了；這是中和區慈少班的第二期課程，卻也是首次與永和區合辦的「雙和區慈少班」。主題定為「開班博覽會」，課
程內容採用活潑的分站方式，在合心、和氣、互愛、協力四站，分別為學員說明慈少班的相關細節及課程內容。
此次課程，有一百三十一名學員和六十五位家長，與由第一期學員所承擔的學長姊隊輔、志工隊輔及課務等共有一百一十四位工作人員參與。新學員陸續報到，有由家長陪同的、也有 自己來的，對於「開班博覽會」的內容究竟有哪些，讓人感到好奇又期待；一踏入活動會場，學長姊的親切接待、帶領，化解了彼此的陌生感。
◎老師隊輔用心教 學員易瞭解
副班主任兼課務的黃永在（惟在）說明：「開班博覽會」以活潑動態的分站遊戲方式來講解，讓學員和家長對慈少有深入的理解。藉由清楚透明的資訊化說明，希望學員能夠認同、了 解未來一年，慈少課程和互動模式，藉此將慈濟人文作深化的耕耘。
博覽會分為合心、和氣、互愛、協力四站：合心站播放〈留下痕跡的一年〉影片，影片中有去年的課程說明及三段影片回顧。而「今年更精彩」的單元，則是由陳紫涵（慈蔚）分享快 樂因子的方法、及班主任陳仁傑（惟登）講解課程的設計主旨的與主軸精神。
和氣站的王悅枝老師發揮她幽默親切的特質，將慈濟四大志業八大法印輕鬆融入課程中，讓學員在遊戲中更了解慈濟。
另外還有，經驗豐富的邱靜如把慈少學員應知道的班規、男生女生的儀容服裝規範、愛的連線、課前的叮嚀、課後報平安等等事項，細細說明，再再都顯現出慈少團隊對孩子的關心與 愛。
互愛站是由學長學姊組成的隊輔團隊，示範衣食行住坐臥等日常生活的學佛儀軌，再經過志工李彬（本彬）加以說明，讓學員看清楚、做比較，才知道如要依循的慈少準則。
協力站的「相見歡」則是小天使小主人的遊戲，可以讓學員懂得關心與照顧別人，學習付出的精神；遊戲中，同組人員連成一排，與左右相互拍掌，說出自己與左右人的姓名，加深對 別人的認識，也讓別人認識自己，是一種方式有趣、兼具腦力激盪的自我介紹方式。
◎課程多樣化 學員樂參與
學員謝馨儀驚訝於慈少學姊隊輔的親切熱情，她對媽媽李麗慧說：「除了家人，第一次有人對我這樣熱情擁抱呢！」讀廣告設計科的馨儀說：「我已經設計好一張有關『竹筒歲月』的 海報，在歲末祝福時可用。」在慈少班每一位學員都可以在「戲劇或手語」選項中選擇自己的興趣，在功能方面可以選「攝影或筆耕」，馨儀說：「我個性活潑所以喜歡加入戲劇，小 學時作文曾經得獎，筆耕對我還滿適合的。」
李麗慧說：「現在的孩子生活在幸福中而不知福，遇事不能面對只會抱怨。慈少班的課程設計內容很有意義，希望女兒上慈少班後，能學會與人如何相處、配合、進退、快樂互動學 習，這是我期盼的。」
喜捨班的蘇柔安是高一學生，她常聽爸爸蘇俊財（濟俊）說起慈濟事、證嚴上人的理念等等。常思考「應如何親切待人，服務人群」的她想多了解，就自動報名。看到前一期的骨捐宣 導影片，讓她很感動，而這一期課程中那麼多的戶外活動，讓她非常高興也充滿期待。
女生知足組的張純瑜，自認是活潑好動，很喜歡戶外活動的人，看到課程內容，也是充滿期待。她說：「今天相見歡的時候，認識好多人，在看到學姊隊輔們穿著制服時的端莊儀容， 自己有幸穿上這套制服，感覺好幸福喔。」
當新學員在福慧廳由隊輔協助選購試穿自己的制服時，家長則在國議廳舉行親職座談，班主任陳仁傑希望家長有陪伴和關懷學員的共識，透過「開班博覽會」的課程設計，讓學員與家 長對課程精神、主旨內容先行了解，互動模式的概況有所熟悉並配合，讓學員、家長、隊輔三方在慈少班互動有善的循環。
圖左 ： 學員謝馨儀（左）驚訝於慈少學姊隊輔的親切熱情，她對媽媽李麗慧（右）說：「除了家人，第一次有人對我這樣熱情擁抱呢！」[攝影者：洪清秀]
圖右 ： 互愛站由學長學姊組成的隊輔團隊，示範衣食行住坐臥等日常生活的學佛儀軌，再由志工李彬（定彬）（圖右）加以說明，讓學員知道所要依循的慈少準則。[攝影者：洪清秀]
圖左 ： 和氣站的王悅枝老師，發揮她幽默親切的特質，將四大志業八大法印輕鬆融入課程中，讓學員在遊戲中更了解慈濟。[攝影者：洪清秀]
圖右 ： 雙和區慈少班開課，協力站的「相見歡」小天使小主人的遊戲，可以讓學員懂得關心與照顧別人，學習付出的精神。[攝影者：洪清秀]
