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「信實誠正為大地，慈悲喜捨為和風……」隨著〈大地和風〉的歌聲不斷地縈繞，在慈濟三重志業園區的福慧廳裡，一群身穿藍天白雲或灰衣的志工們，或三五成群圍在一起討論、分
享著，或手指敲打著手提電腦的按鍵、或是拿著相機或錄影機，為二○一二年北區人文真善美進階課程的作業，正專注地記錄著。
「師姊，那當初你為什麼會參加人文真善美？」
◎把握因緣 做就對了
「就因為人家需要我們，我們就做。」面對著一雙雙探索的眼神，蔡翠容繼續說：「由於都在臺北工作的關係，以前我們都是利用假日回到臺中時做慈濟；後來，師兄覺得平時晚上應 該也可以多參與，所以就近找到松山聯絡處。」說著、說著，做為此次課程助教暨隊輔的蔡翠容對於同區學員的發問，感到驚訝。「嗯！怎麼會問我呢？不是說好了，只記錄志成師兄 就好了嗎？」
「沒有啦，想從你這邊可以多了解一些故事啊！」
「喔！」她看了看在一旁與人交談的先生李志成，笑了笑說：「我們到聯絡處，看到一個志工正在跟人家互動，從言談之間感覺很好，我就跟師兄說：『我們就去那位志工所屬的那一 組。』師兄前去詢問，結果就被編入楊素玉師姊那一組……」往事就如電影般，一幕幕地浮現在腦海裡，在眼前一一呈現。
◎文宣入門 深入學習
「師兄，晚安。」、「喔，好久沒有看到你。」、「阿彌陀佛。」問候聲此起彼落，人來人往穿梭在松山聯絡處大愛廣場。
「翠容師姊，志成師兄。」楊素玉喊住匆匆到來的蔡翠容與李志成，並拉起翠容的手說：「你們倆個吃飽了沒！」
「我們有一個文宣組正缺人，每一組都要兩個人參加，我看你跟師兄很適合，你們星期三就去參加、去看看。」楊素玉接著說：「我也不是很清楚文宣組要做什麼，大概是『要寫寫文 章』。」兩人隨即點點頭，說：「好！」
待楊素玉離開後，蔡翠容轉身對李志成說：「以前唸書的時候，我最不喜歡寫作文，沒想到現在還要寫文章！」二○○二年起，這對菩薩眷侶開始參與人文真善美團隊前身的文宣組， 開始投入為時代做見證，為慈濟留足跡的行列。
每週三晚上，她與同修李志成總是刻意選擇坐在文宣室角落的座位上，靜靜地聆聽大家的分享與工作分配。「這次的活動，就由師姊你來記錄，可以嗎？」蔡翠容立即不加思索地報以 微笑，點頭示意。
「那李師兄呢？你有沒有照相機，可不可以去拍照？」李志成與蔡翠容相對而視，很有默契地點點頭。
「師兄，你幫我們建議一下，要買什麼樣的照相機比較好用、比較適合？」共修結束後，李志成趕緊探詢適用的相機。夫妻倆就用一隻筆和一部照相機，為活動暨慈濟人做記錄留歷 史。
◎多做多得 接引菩薩
「志成師兄、翠容師姊，明天晚上在中山聯絡處，有剪輯課程，你們過去上一下。」兩人又互相看了一眼，異口同聲地說：「哦，好。」
「上次，不是說高師兄要教我們，就是在我們這邊那部很大一臺的線性剪輯，怎麼現在變成要到『中山』上。」蔡翠容在回家的路上與李志成討論著。
「不是，是要按這個鍵！師兄，你怎麼……」對於這位從未謀面的「老師」的個別指導，夫妻倆很專心也很虛心的學習；因為翠容在職場上需要使用電腦，對鍵盤還有一點概念，而李 志成對電腦則是一竅不通，經常感受到老師的不耐。
看到這一晚老師對先生的口氣與態度，她終於忍不住，輕輕地對指導老師說：「老師，你好兇喔。」
現場眾人的討論聲、採訪聲與機器、器材搬動的聲音，福慧廳裡氛圍熱鬧非凡。「悲智願行播善種，耕耘灌溉菩提林；人間菩薩一念心，預約淨土在人間。」在隱約可聽到的輕柔歌聲 中，翠容繼續回溯著：「不久，師姊又跟我們說，幫我們報名到南港大愛臺上錄影課。這一路走來，反正就是人家有需要時，我們做就對了。其實，很感恩能在這個區塊耕耘，收穫最 多的就是自己；因為從記錄別人的故事中，不僅學習到很多慈濟人的人生經驗，因此更和大家結了特別深的緣。」
圖左 ： 經由志工實際參與紀錄，「人文真善美」也可以進行人間菩薩大招生。[攝影者：蔡麗瑜]
圖右 ： 團隊運作充分展現圖文影三合一，進而達到人事理三合一。[攝影者：林朝宗]
