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「不要要求小草長的像大樹一樣高大，父母在要求孩子之前，也要先問問自己，先靜下心省思，為孩子做的每一件事，是為他好?還是為了完成自己未完成的夢?」張珮鳳老師語重心
長地說。
西屯社區親子成長班於10月21日，在西屯潮洋里活動中心舉行，一早，於報到處可看到多位家長陪同孩子一起參加。由於上年度親子講座反應良好，因而今年延續安排講師分享親 子關係。
在一樓教室，家長參與踴躍，座無虛席。任教職達二十幾年的張珮鳳，就她多年經驗和大家分享。她先提問，為何我們用心教出來的小孩會自私又自利?
她說：「用心的方法不對，就是用力。」接著，一邊播放ppt，一邊分享。「小四學童爭看電視權，父子警局激辯三小時」，「母拒買新電腦，高中生負氣站馬路中」多則故事，讓 人省思。
珮鳳又提及，前慈大醫學院李明亮院長曾分享，一位母親罹患子宮頸癌病危，她的二兒子專程自美趕回來，堅持一定要替母親急救。他的孝心讓人感動，但，後來了解，原來是母親有 一筆千萬遺屬還沒簽。
又一則，法律系畢業生拾獲貧婦二萬元，不理哀求堅索三成。看過幾則故事後，她請大家想想，教育到底哪裡出問題? 教育要從小開始，品德是一種抉擇， 品德教育不能教，要培 養。教育有很多可為之處，就是因為小孩有好的行為，也有壞的行為，父母才有努力的空間，才有可使力之點。
教育是什麼 ?教育是擦拭心地的功夫。這時，請大家看一段影片，一位眼盲的老者，坐在地上乞討，旁邊放一紙板，上面寫著「我看不到，請幫助我」。過往的行人，投錢援助不 多，有一位小姐經過，沒投錢只在紙板另一面上寫「告訴大家，這是美好的一天，可惜我看不到」，很神奇的，後來經過的路人紛紛投錢。原因是人性來自感受，因心中有感受而付出 行動。
現場，可看到家長都很專注地聽，也有人作筆記。那要如何貼近孩子的心? 珮鳳提到幾個方向，要站在相同的高度、用不同的方法和了解孩子真正的需求。
另外，貼近孩子心的方法有：愛的存款─建立關係，在他身上做對的事。瞭解差異─根據孩子個性的差異，給不同的方式。對於有專業知識的孩子，教他溫暖；對於善良、熱心助人的 孩子，教他危機感。真誠接納─不求小草像大樹一樣高大，不求百合像玫瑰一樣嬌美，不求王建民有李遠哲的頭腦，還要肯定。 珮鳳問家長，自己的心呢?父母想貼近孩子的心，需先瞭解自己的心，對子女用心栽培，是單純為了孩子，還是想得到讚美、肯定，或是圓自己未完成的夢?最後，螢幕上播放一張相 片，地上林立的樹頭，裡面都坐著一位小孩。她說：「教育孩子如在樹的源頭澆水，方法對了，改天長大就會長出最適合美好的樣貌，加油喔!」
精彩的分享，家長獲益良多。賴茂崧爸爸表示，印象最深刻是一位求好心切的媽媽，當孩子成績達不到一百分，就用針刺孩子的手指頭。雖然，孩子不乖會處罰，但絕不會用這方法。
何小菁媽媽表示，聽過後才了解，為什麼孩子讀幼稚園時，老師都蹲著和他們講話，原來是要有同理心。對待孩子獎賞分明，會處罰，是因為行為有所偏差，絕不會是考試成績不理 想。
圖左 ： 西屯社區親子成長班於10月21日，在西屯潮洋里活動中心舉行，一早，於報到處可看到多位家長陪同孩子一起參加。[攝影者：賴武光]
圖右 ： 任教職達二十幾年的張珮鳳，就她多年經驗和家長分享如何貼近孩子的心。[攝影者：賴武光]
圖左 ： 全體送上電子感恩卡，感恩珮鳳老師精彩的分享。[攝影者：賴武光]
圖右 ： 賴茂崧爸爸(右)，專心聽分享，不時露出笑容。[攝影者：賴武光]
