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04月23日
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靜思語入中學 淨化心靈啟潛能

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香港九龍佛教志蓮中學多年前已和慈濟結緣,2012年3月10日有二十五位中六學生與三位老師,曾到香港分會參訪,主要瞭解慈濟的慈善和環保志業。

10月12日至14日臺灣教聯會的兩位老師和一位慈青,再次受邀至香港分享靜思語教學課程,藉此機會,香港分會特別安排三人前往志蓮中學與學校教師分享靜思語教學的經驗與 成果,以增進彼此之交流,希望能讓靜思語教學在校廣為推動,共有四十八位學校老師參加。

◎ 人生經歷智慧長 靜思語開另一扇窗

活動開始,司儀尤曉思首先介紹林絨老師上台,分享靜思語教學的內涵、方法與演示。《靜思語》是證嚴上人在平時隨機開示中所講的智慧之語,道理淺顯易懂,但卻是很多人做不到 的。

靜思語的教學精神在於「實踐」,要將之融入於生活與教學中,去啟發出孩子的本性,起到做中學、學中覺、覺中悟的效果。林絨老師在臺灣教學三十多年,十多年前因環境變遷,教 學上遇到了瓶頸,曾一度困惑;後來有機會加入教聯會,接觸了靜思語,才體會到老師是神聖的工作,要用父母心來愛學生,用菩薩的智慧奉獻眾生;懂得上人所慈示,做一個教 「心」的老師,凡事以身作則,身體力行。

林老師最後讓學員們,用兩盆動、靜不同狀態的水,來反映人不同的心境,及以「國王買智慧」的故事,運用五段式教學法,教大家如何去除壞脾氣的不良習性。

緊接著,身為訓導主任的鄭花老師,以「愛在春風裡--班級經營與親職教育」的主題與大家交流。二十年前,先生因病往生,鄭老師要獨自扶養兩名幼子,心情曾一度陷入谷底,後 來因孩子無意間說了一句「生氣是拿別人的過錯來懲罰自己」的話,因緣際會加入了靜思語的教學行列;這個重要抉擇改變了鄭老師的人生觀,也讓她的教學更加有了生命力。

每天早晨她都以身作則,站在校門口,主動和一千八百名學生親切打招呼,和大家一起迎接一天學習生活的開始。她以「知足、感恩、善解、包容」的教學態度,去感動孩子的心,因 為只有「用心的老師,才能教出用心的學生」。

鄭老師運用愛的密碼「我愛你」,以及感恩信箱、感恩樹、聯絡簿心情小語、故事、卡片、圖畫等不同方式,融入教學與生活,讓學生感受到各種溫情,藉以提升學習的熱情與興 趣。 證嚴上人曾慈示,「用靜思語教學的老師都是我的知音」,鄭花老師鼓勵大家都能成為上人的知音,並與大家合唱一首〈愛在春風裡〉,結束了今天的分享。

稍作休息後,慈青李韋融與大家分享,今年是慈濟教聯會與慈青成立二十周年,曾經舉辦了一系列的慶祝活動。7月15日全臺灣有三十二個環保站同時啟用,鼓勵年輕人站出來一起 做環保,享受流汗的快感。

另外有「環保日不落,接棒愛地球」的活動,用淨灘和掃街的方式,以臺灣為起點,繞著地球跑,每個時區都有慈青做環保。其他還有教聯會老師的靜思語教學分享,全球教育年會專 題講座,鼓勵年輕人站出來,熱情奉獻。還有出版書籍,收集教師用靜思語教學,改變了眾多學生命運的小故事,啟發社會溫馨面。

◎ 期許引入靜思語 淨化心靈提升學習

會後,志蓮中學吳婉儀老師分享,透過今天的交流活動,她瞭解更多靜思語的內涵,希望學校圖書館裡能擺放《靜思語》,讓教師們做為教學上的參考;也期待在未來將靜思語運用到 學生的生活中,希望對他們在為人處世上有所幫助。

志蓮中學校長田志強高興的表示,很喜歡靜思語的內容,他說:「今天的活動也給學校老師一個很好的經驗教育,透過交流,藉著靜思語去教導學生,可以淨化學生的心靈。很多學生 有學習上的困難,如果能用佛法智慧教學,可以提升他們的學習境界,消除他們的業。」

最後,陳裕皇老師取出七個裝滿零錢的竹筒,他表示這些竹筒是今年3月份,本校應屆畢業生參訪慈濟香港分會時請回來的;他們每天節省一部份零用錢存入竹筒,在畢業時交回來, 請學校轉捐給慈濟,他感恩地說:「很感恩慈濟啟發了學生一個行善、感恩的學習機會。」

兩個多小時的分享會,在一片互道感恩聲中結束了,希望學校老師能透過今天的交流,可以掌握更多的方法,把佛家的智慧應用在教學上。志蓮中學的老師們,帶著志工親手奉上的結 緣品,滿臉歡喜的離開會場。

圖左 : 林絨老師分享「實施靜思語教學的因緣」[攝影者:盧瑮筠]
圖右 : 10月12日台灣教聯會兩位老師和一位慈青,前往志蓮中學分享靜思語教學課程,共有四十八位學校老師參加。[攝影者:盧瑮筠]

圖左 : 慈青李韋融上台分享慈濟教聯會與慈青成立二十周年,舉辦了一系列的慶祝活動。鼓勵年輕人站出來齊齊做環保[攝影者:盧瑮筠]
圖右 : 陳裕皇老師取出七個由畢業生帶回來,裝滿零錢的竹筒說,很感恩慈濟啟發了學生一個行善、感恩的學習機會[攝影者:盧瑮筠]
 

精舍之美暨靜思語


靜思精舍,是慈濟功德會的發祥地,慈濟人稱之為「心靈故鄉」。( 中圖互動版 大圖播放版 )

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證嚴法師靜思語