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【張珊瑚小檔案】
一九四二年出生於大陸貴州，下有五個弟妹；五歲那年，與母親隨同任職於臺灣糖廠的父親遷居麻豆總爺糖廠宿舍；一九六一、一九七○年分別畢業於臺南師範、文化大學夜間部；一
九六九年結婚，婚後育有一兒一女；一九九五年受證為慈濟委員，法號慮碩。中壢快樂兒童精進班、中壢教師聯誼會的成立，都有她大力推動的身影。
內文：
「真正高興的見到妳，滿心歡喜的歡迎妳，歡迎……歡迎我們最敬愛的珊瑚媽。」加入慈濟志工行列二十多年，大半心血投注在中壢快樂兒童精進班（二○一○年更名為「中壢兒童親 子成長班」）的前班主任張珊瑚，由於照顧唯一的兒子、孫子，已經請假一百多天，今天她一出現在慈濟中壢志業園區，就受到班主任黃秀珠和隊輔媽媽們高亢的歌聲、熱烈的掌聲歡 迎。
珊瑚看到一雙雙祝福的眼神，接受到一個個溫暖的擁抱，感恩、感動的淚水模糊了她的視線，隱約中她彷彿又聽到二十年前，她與大愛媽媽們分享做慈濟的喜悅……
「在慈濟，我找到生命的意義，五十歲以後沒空過了……」手持麥克風，將花白髮絲挽成髮髻的張珊瑚，笑容滿面地與媽媽學員們分享慈濟有如生命良師，讓人突破瓶頸，使生活充實 有意義。
從事教職的珊瑚，星期假日都會和同好在家裏打毛線、聚會消遣，一九九○年的某天在家裏打毛線，習慣一邊打一邊看電視的她，看到「幸福人生講座」的節目，隨口就說：「這師父 講的理念真好，不迷信。」座中的慈濟志工吳秀金就說：「妳不知道他是誰嗎？他就是慈濟的證嚴法師。」珊瑚這才知道慈濟。
在秀金的邀約下，珊瑚先是礙於情面地交一百元善款，之後開始閱讀《慈濟道侶》半月刊後，她才發現原來慈濟做了很多助人的好事；於是，她也在學校向同事介紹慈濟，並且加入北 區教聯會、推廣靜思語教學。
當時還沒有出版彙集教聯會百人智慧的《大愛引航》教材，她都是拿著《慈濟月刊》自己編教案，受證成為慈濟委員那年，更先後著手推動「中壢兒童快樂精進班」、「中壢教師聯誼 會」的成立，期能為孩子、老師找到更多的愛與鼓勵。
她不但長期投入社區教育，而且爭取大愛媽媽進校園說故事的機會，同時到中壢地區的各個學校分享生命教育，傳遞慈濟精神，從幼稚園至大學校園，都可以看到她用媽媽心關懷孩 子，用菩薩的智慧面對教育問題的足跡，她將愛的種子遍撒在社會各角落。
除了教育，她更在一場義賣會，開啟了另一個生命良能，二○○○年她協助李寶貴師姊，規劃「921希望工程義賣」活動，讓大家眼睛一亮發現她的長才，進而受到重用，她也勇於 承擔活動合心幹事，用心籌劃慈濟中壢園區每一項活動，是活動組的「幕後推手」。
「活動能完美的呈現，都要開好幾次的籌備會，經過大家的討論，以及分工合作，組隊的用心付出，才能圓滿完成，雖然規劃過程中，常常會有許多的變化，我會虛心接受，因為變化 後往往會比原來的更好。」有很好規劃能力的珊瑚，卻常在活動籌備會中，虛懷若谷地向與會的師兄、師姊們委婉地說。
二○一二年元旦的晚上，珊瑚的兒子家昇二度中風。她多麼希望兒子的這次病情，能和她在慈濟開籌備會那樣，「變化」後往往會比原來的更好！只是兒子的情況很不樂觀……
珊瑚每一次到加護病房，看到兒子，每三十秒就會圓睜著雙眼、全身僵硬地不斷抽筋、喘氣、發燒、血壓上升……她都心疼地輕撫兒子的身體，試著給他力量，只是當她碰觸到他的手 腕關節時，那來自骨頭相互摩擦的「卡卡」聲，更是叫她老淚縱橫。
對兒子的再次中風，她選擇面對，並上網查詢醫療資訊，期盼能多瞭解他的病情，尋求到最好的醫生；然而，當她與媳婦拿著他的斷層掃描光碟和病例資料，到親友介紹的醫院一一詢 問，盼能尋得一線曙光時，得到的答覆，幾乎千篇一律都是：「中樞神經都散了，要怎麼救？放下吧！」
兒子是珊瑚的心肝寶貝，豈是說放下就放得下！她仍然每天固定時間到醫院探視兒子，幫他按摩身體，和他說說話：「家昇，媽媽知道你很苦，但是你要放下，要安心，銘賢很好，你 太太也很好，你就安安心心，不要生氣，知道嗎？要祝福每個人……」看著兒子的頭部一天一天地縮小，她心如刀割。
個子不高、行事效率很高，被慈濟人尊為小巨人的張珊瑚，心碎了！她真的不知如何是好？不知未來是什麼；她除了一天兩次去加護病房看兒子，大部份時間都躲在家裡看大愛電視節 目，她渴望上人的法語甘露能幫她找到解答、能撫平她那惶恐無助的心。
她終於在二月九日看到大愛臺的「靜思晨語」，上人開示，腦神經元如果破壞，日常生活中的反應就會產生問題……情緒的發作在於腦，日常生活中，舉手投足，開口動舌，習慣性的 反射動作就是「習氣」，反射可以透過訓練修正，習氣表現在待人處事的反應，如何把『纏』打開……
看完上人的開示，珊瑚如夢初醒，她輕輕告訴自己：「家昇的腦部傷得太嚴重了！醫生也已經答應讓家昇做安寧治療，讓他活得有品質，我不能再鎮日沉淪在哀傷中，必須將心顧好， 一切隨緣莫再強求，接下來最重要的是帶好孫子，陪伴媳婦，遠離不好的『習氣』，讓家安定、讓孩子安心。」
於是，她化傷痛為力量，每天代替兒子接送孫子銘賢上下課，陪他玩遊戲、做功課等等，同時藉此機會讓五歲的銘賢，瞭解父親對他的好與付出，期使孫子幼小的心靈能留下美好的記 憶。
「銘賢，你的玩具壞了，都是誰幫你修好的？」看著孫子開心地玩著玩具，珊瑚慈祥地問。
「是爸爸。」銘賢回答。
「爸爸為什麼幫你修玩具？」「爸爸愛我啊！爸爸最厲害，我最喜歡爸爸了！」「所以你要記著爸爸的好，要去醫院看爸爸……」珊瑚說。
「好啊！奶奶你和我下象棋好不？」活動力旺盛的銘賢又說。
「好，不過等一下我們要去醫院看爸爸喔！」珊瑚常利用時間陪伴孫子玩遊戲、象棋、打籃球、踢足球、寫毛筆字、畫畫、讀故事書……家昇沒辦法陪孩子的，她都要幫他做到。
三個多月後，她不但做到了「母代兒職」，也做到了上人念茲在茲要弟子顧好自己一念心的慈示，她走入慈濟中壢園區，和兒童親子成長班的隊輔媽媽們分享：「人生不如意事十之 八、九，我們要面對問題，往前看，不要回頭，一切皆是因緣果報，我謹記上人開示，今生此時須守志奉道堅定道心，在人事物中照顧好自己的一念心，才能化悲痛為力量，繼續往前 精進。」
這是從家昇二次中風後，珊瑚首次鼓起勇氣，回到「兒童班」，隊輔媽媽們給予家人般的溫暖關懷和擁抱後，讓她褪去那一向堅強的外殼，將這陣子以來因為擔憂兒子而累積的許多壓 力，一股腦兒宣洩出來……她淚眼婆娑地握著隊輔媽媽的手，感恩地說：「在外面我是老師，在家裡我是長嫂，又是婆婆，怎麼可以任意抒發情緒？況且我又是個奶奶，總不能在孫子 面前哭……」
「兒童班是我的最愛，非常感謝班媽媽、班爸爸們的一路陪伴，今天我總算好好哭了一場，哭過了，也走出來了，我現在可以真正面對了！」珊瑚抹去臉上的涙水，擠出一絲微笑接著 說：「爾後，我會更勇敢迎向未來的人生路，同時，為了下一代的健康，我發願要講一百場的『健康講座』，讓更多人知道，少吃肉、多運動才能有健康的身體，也才能行孝、行 善。」
珊瑚語畢，熱情的掌聲再度響起，在幽靜的中壢志業園區迴旋盪漾……
圖左 ： 珊瑚(右)秀琴(左)在行進間分享:在校園內推廣靜思語教學，能為孩子、老師找到更多的愛與鼓勵。[攝影者：詹明玅]
圖右 ： 張珊瑚分享兒子 家昇中風的照顧過程和素食與健康的重要[攝影者：陳春景]
