| < 前一個 | 下一個 > |
|---|
(1/13)早晨天空一片灰濛濛，飄著細雨，彰化靜思堂入口處，北彰慈少班報到組、功能組的師兄師姊們，撐著雨傘，熱情洋溢，臉上帶著微笑，指揮著交通、指引著慈少班的孩
子們上遊覽車，共有二百四十二人的參與，準備至喜樂保育院的萬合分院與院生們互動與關懷。
喜樂保育院為美國瑪喜樂修女所創辦，台灣早期民間疾苦，醫療資源缺乏，瑪修女發揮人傷我痛、人苦我悲之精神，創辦了喜樂保育院，收容小兒麻痺的幼童，漸而再行收容肢障或 中、重度智障的小孩或成年人。
本年度慈少班的關懷志工行，安排至喜樂保育院，讓國、高中生慈少的學員們，感受不一樣的人生，且與院生們互動帶給他們快樂與歡欣。
在一連串的開營儀式與喜樂保育院的簡報後，活動正式展開。
人員分配方面，有的組別至院生休息區接院生們來到活動現場，有的則是架起拱橋，歡喜迎接院生們的到來。
◎有愛無礙喜付出
於外觀或行為能力上，有些院生們看似與常人一般，但慈少班的孩子們，則仍是小心翼翼歡喜的帶領著院生們做各種的闖關或遊戲。
雖然簡單的套圈圈、吹氣球活動，但是有些院生肢體動作無法達成，學員們會主動降低門檻，帶他們至目標物前套上圈圈，一陣陣的歡呼聲就由此刻傳遍整個戶外的活動區。
看似正常的大哥哥或大姊姊，或許表達能力不夠、或許手眼的不協調，看在隊輔或學員們的心中，充滿不捨。一樣是父母所生，我們健健康康的，而他們卻得待於此處，委由一群志工 來照顧。激起這一念心，今日來的隊輔及學員們皆以歡喜愉悅之心，要把所有的快樂傳遞給他們。
闖關遊戲中，火車過山動、魔法氣球、披薩滿天飛、暈頭轉向等遊戲分站中，驚呼、歡笑、加油的呼喊聲，此起彼落嬝繞全場。其最終目的乃是帶給院生們愉悅與歡喜，並能活絡筋 骨。
「讚美之家」大樓內，十來位志工(慈少學員及隊輔)，準備協助不方便自行進食中餐的院生。 保育員潘老師先行向學員們講解「餵食的技巧」，如同父母照顧孩子般，小口小口的餵食，並須配合著肢體或聲音，例如嘴巴張開，並發出啊的聲音，讓院生們知道須將口張開來，猶 如將院生當成自己的孩子照顧一般。
◎愛讓生命更美麗
禮拜堂內〈幸福的臉〉歌聲響起，活動已漸近尾聲，所有的院生與慈少學員及隊輔的情緒嗨到最高點。
陳綉蘭師姊將現場氣氛帶到最高潮，並技巧性的請院生們上台做分享：「很開心志工陪伴闖關遊戲，祝福志工們新年快樂」。
患有腦性麻痺，脊椎嚴重變形與側彎的宏盈，克服肢障的不便，用腳夾著筆敲電腦鍵盤，悠遊於網路之間與人分享寫詩創作的樂趣。他並以「不要放棄要加油」這句話與慈少的學員們 共勉之。
喜樂保育院蔡副院長及公共事務組陳組長，很感謝慈濟志工們的到來，並帶給孩子們快樂與陪伴。
慈少班的孩子們有了這一次的經歷，透過關懷與互動，必也能夠於心裏激起迴盪，用愛讓生命更美麗。
◎見苦知福 感念父母恩
「回想第一次來喜樂保育院關懷時，會害怕不敢接觸院生，再一次的關懷時，就比較能放開胸襟。」靦腆的林琇琪說著，剛開始在旁列隊歡迎院生，結果活潑的院生主動邀約她一起玩 闖關遊戲，很快的就融入其中，和院生玩得很開心。
林雅涵說：「在餵食院生的時候，覺得做的不是很滿意，希望下回再來時，有機會做的更好，並跟院生們玩得開懷。」
這一次的關懷已是第二次參與的鐘加茵，回想第一次的經驗覺得很恐怖，覺得院生跟一般人不太一樣。後來跟他們互動之後，了解有些年齡不小，但心智確還很小；有的很活潑、有些 很內向、有些比較有個性。加茵說：「其實他們很需要大眾的關懷與相互學習，今天讓我收穫很多，很感恩父母把我生的這麼健康，呵護著我長大。」
莊燕華師姊兩三年來，參與喜樂保育院關懷，每次都有不同的感受：「很多類似這樣的弱勢團體都很需要我們來關心。若只透過電視了解、關懷是不夠的，讓更多的人能夠親身的體驗 及參與，讓院生能融入我們，進而能融入社會團體中，才是最根本之道。」
此次志工行在愛與關懷中，在相互勉勵與分享中，提昇了憐憫之心，社會將因而有更多的善苗綻放出來。
圖左 ： 簡單的套圈圈、吹氣球活動，對智障院生或許是一項挑戰，慈少志工降低門檻，讓每一位階能過關，其最終目的乃是帶給院生們愉悅與歡喜，並能活絡筋骨。[攝影者：李文善]
圖右 ： 宏盈院生(右一)克服肢體上的不便，用腳夾著筆敲電腦鍵盤，悠遊於網路之間。他以「不要放棄要加油」這句話與慈少的學員們共勉之。[攝影者：郭美惠]
圖左 ： 〈幸福的臉〉手語歌曲帶動，院生與慈濟志工歡笑的臉龐，洋溢著整個禮堂內。[攝影者：李文善]
圖右 ： 勤於付出，歡喜做志工，慈少學員與隊輔，且將保育院的內外環境打掃一番。[攝影者：李文善]
