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以不同的角度來拍攝，就有不一樣的感受，就像是每一件事情，總是一體兩面……」禪定隊王茿儀自信的站在臺上分享著今天攝影作品的成果。莊嚴、簡單的一尊佛陀立像，禪定隊學
員用不同的角度拍攝，並將作品主題命名為「角度之美」，除了有不同的「層次」外，茿儀也依次說明象徵「疼惜」大地，「膚慰」苦難眾生等。茿儀表示：「從一體兩面又讓我想到
『轉念』的重要性，遇到逆境時，心念轉，一切都不同。」
一大清早，天空尚下著滂沱大雨，讓進階慈少班的課務組開始擔心今天的園區拍攝活動會受到影響。還好，到了十點多，雨漸漸停歇。
◎照片能做什麼
已是第二年上課的進階慈少學員，他們可曾留意到園區內各角落之美？如環保區的人物美，及景物所呈現的纖細、柔美等等，所以這次102年1月27日課程主題定為「發現三重園 區之美」計有一百零四位學員與八十六志工參與。
資深志工羅美珠表示，現在的孩子都很有才華，但才華要用在正向處。她用著照片敘述著三重慈濟園區從2005年原為一老舊的染整廠，經過多少慈濟人及社區會眾的用心付出，才 有今天如此莊嚴之道場，也發揮了多少的良能，希望孩子們能以感恩心珍惜和愛護。
而照片不僅留下歷史的足跡，也能說故事；為了讓學員如何藉由攝影的角度，來對於自然環境及周遭人、事、物，訓練觀察力、培養聯想力、增強感受力；由人文真善美志工曾美雪及 林文棟，分享如何依據主題拍照，並從照片中看出故事及感動點。
「『心美看什麼都美。』看了就拍？或是全部都拍？要如何把剎那化作永恆，是需要一些構思與創意。」曾美雪說明大、中、小景及特寫鏡頭的區別，以及活動元素、構圖技巧、人物 對比等等。
「美的構圖有很多面相，多花五秒鐘觀察，除了關心環境，也要培養細微觀察力，才能呈現更美、更完整的記錄。」林文棟以自己拍攝的照片講解，如何以不同的構圖方式（如：二 分、三分、三角、井字及對角構圖等）拍出一張張美麗的照片。
◎鏡頭發現慈濟人文
由於同修慈濟志工黃淑娟的鼓勵，兩年前進入人文真善美志工行列的林文棟，對於攝影的熱愛幾近廢寢忘食，經常於假日在同好的邀約下半夜出發，只為了捕捉剎那間「日出」的璀 璨；或在下班後晚餐囫圇吞棗匆匆出門，只因「夕陽」西下那最美的一刻。
「我覺得慈濟人文很有挑戰性，與我平常拍照對象完全不同，以前拍的較多戶外景物，在慈濟，就要用心去體會出人文之美，將令人感動的地方訴諸相片，留住歷史。」這是林文棟進 入慈濟後的體會，也是這次主題所希望帶給慈少的。
經過說明後，各隊開始討論要拍攝的地點，有的選擇在靜思堂內拍攝，有的則選擇到靜思堂外的環保教育站、齋堂、後花園等去拍攝。林文棟也帶著傻瓜相機跟隨現場指導學員。
「以前我以為照相很困難，今天經由文棟師伯的講解和指導，我才知道原來一小攤水也可以照出美麗的倒影。」因為是學校的攝影社團員，感恩隊蔡坤佑對於今天的課程收穫滿滿，尤 其在環保站看到志工們犧牲假期做環保，「我卻只想到自己，從他們身上我發現了『奉獻之美』，這也是我應該要學習的地方。」
「每個人在用心的當下是最美的」協力隊郭家豪在拍照過程中，感受自己平時特立獨行，不擅與他人互動，此次與隊員們相互合作，自己勇敢上臺分享非常開心。「透過這次的機會， 才注意到慈濟園區內，不管是室內走廊或戶外花草區等，都很乾淨、美麗，這是師姑、師伯辛苦的成果，非常感恩他們。」
證嚴上人慈示：「福從愛而來，人人互愛、和氣，空間莊嚴有道氣，則每一角落都能說法，每一個人都是活動的道場，就能『有法度』。」這也就是今天課程設計中，讓孩子們以照相 機用「發現美的眼睛」來找尋園區之美。小至一草一木，大到建築物內各個角落，都是慈濟志工們各功能組分工合作，所點滴打造出來的。當孩子們能用心體會，沐浴在慈濟人滿滿愛 的同時，這一顆顆菩提種子能把愛傳出去。
圖左 ： 林佳儀（中立者）與布施隊學員上臺分享攝影成果。[攝影者：王治華]
圖右 ： 真善美志工林文棟（站立者）精闢解說如何以攝影將刹那化作永恆，臺下學員認真聽講。[攝影者：王治華]
圖左 ： 禪定隊王茿儀（右立者）在臺上分享：從一體兩面又讓我想到轉念的重要性，遇到逆境時，心念轉，一切都不同。[攝影者：王治華]
圖右 ： 進階慈少學員拿著相機或手機至後花園捕捉三重園區之美。[攝影者：王治華]
