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「我會先跟孩子建立情感，熱絡了之後，再帶入我們慈濟人文，慢慢引導他們，這過程當中，要以媽媽的角度，不能以老師的立場去陪伴他們。」在彰化鹿港頂番國小當愛心媽媽已經
十二年的慈濟志工王雅萍(慈珀)，分享自己陪伴孩子的心得。3月2日在慈濟彰化靜思堂舉辦「靜思語書法漫畫說故事聯合比賽」，王雅萍帶了九位學生前來參賽。
◎深耕校園十二年 曾一度陷入困境
為了參與自己三個孩子的成長，加上想做好事的心態，王雅萍剛開始是以其他團體的身份來到頂番當義工媽媽，帶學生讀經，自認為讀經可以讓孩子的脾氣變好，就拼命的逼迫孩子， 怎知成效不章，孩子們產生了極大的排斥與抗拒，不僅不快樂反而引起他們的反彈。
本著做好事心態才加入義工媽媽的王雅萍說：「學生們的脾氣不僅沒變好，反而越見暴躁，我感覺自己不像在做好事，好像在殘害他們的心靈。」
陪伴學生遇到瓶頸，學校當時也沒有提供教材給王雅萍參考，在與先生姑姑也是慈濟志工的許梨華閒聊時，將自己當愛心媽媽遇到的困境與姑姑分享，志工許梨華便邀請她到慈濟彰化 靜思堂參加大愛媽媽的精進課程。
◎聽見愛的聲音 陪伴學子露曙光
從第四期大愛媽媽一直參加至今(第十九期)的王雅萍道：「來到這裡可以聽到其他媽媽們的分享，再加上課程的內容，慢慢釋放自己壓抑的心，對於陪伴孩子的態度也就跟著改 變。」
加入「慈濟大愛媽媽」後，王雅萍不再逼迫孩子讀經，改以《大愛引航》與《大愛引航學習單》為教材，將《靜思語》帶入校園。當時的頂番國小輔導主任李瑞豐觀察到她陪伴孩子方 式的不同，便邀請一起協助輔導特殊人格，需要高關懷的孩子。
認為自己經驗不足，且光靠一人力量無法承擔如此大任的雅萍，便加以婉拒，拗不過校方的多次請託，在與組隊協商及鹿港區慈濟人、大愛媽媽願意共同承擔下，便開始了陪伴高關懷 孩子的因緣。
◎校方看見改變 高關懷從頂番延伸
同為慈濟大愛媽媽的劉妙玲表示，老師看見王雅萍陪伴孩子的方式改變，因此彰化鹿港大愛媽媽會受學校邀約輔導高關懷的孩子，她是中間的媒介，因此頂番國小是一個起點，目前已 有四所學校，像頂番國小、鹿東國小、鹿鳴國中、鹿港國中，都有大愛媽媽的足跡。
「大約在2010年，我們在頂番國小為十名需要愛的孩子設計課程，舉辦夏令營，跟他們培養感情，大家都很交心，所以孩子有問題也都會提出來跟媽媽們討論。」慈濟志工劉妙玲 分享，去年(2012年)在「鹿港環保教育站」媽媽們也為四所學校高關懷的孩子，共同舉辦一個短期的營隊。
參加四格漫畫國中組的吳佩汝同學，是王雅萍從國小一直陪伴到國中的高關懷孩子，媽媽周湘綺女士原不想讓孩子參加此次的比賽，但看見雅萍這樣熱絡用心的鼓勵著自己的孩子，最 後才得以答應。
單親的吳佩汝，在圖畫紙上畫出被「愛」包圍的幸福，與媽媽相依為命的日常生活點滴。媽媽周女士道：「今早濕冷下雨，原本不想來參加，但看見雅萍媽媽這麼熱誠的邀約，身為家 長的我，如果再不載孩子來，就感覺有點愧對自己。」
◎靜思語聯合賽 大膽說出心中愛
頂番國小六年級老師林廉琪，從大愛媽媽王雅萍口中得知彰化靜思堂將舉辦「靜思語書法漫畫說故事聯合比賽」。對於雅萍利用晨光時間在班上說《靜思語》故事，本身也相當認同的 林老師，希望學生們在即將畢業之際，能有一次上台表現自己的機會，建立自信心，也為自己留下一個很好的回憶。
今天（3/2）休假日，專程騎著機車來給學生加油打氣的林廉琪老師，相當認同慈濟此次所舉辦的活動，也認為主題「孝順」，可以讓孩子把對父母的愛，藉由這次的機會大膽地說 出來。
「我們班有位來自單親家庭的陳順泉小朋友，就講他爸爸的故事，在班上練習時他常常說到掉淚，平常他是不太跟別人說家裡的情形，但藉由這次說故事的機會，他把心中對爸爸的愛 說出來，現在也比較敢跟別人分享。」
◎好話深植心 心中Superman文露端倪
出生一年，還在牙牙學語懵懂無知的嬰幼兒時，陳順泉的父母已經離異，從未感受到母愛的他，和哥哥跟著爸爸與爺爺、奶奶同住；四歲時，父親不幸發生車禍，導致不良於行。
「記得小時候，爸爸常常牽著我的手說：『順泉，爸爸帶你去個好玩的地方，好不好？』但自從父親車禍後，我再也沒跟爸爸出去玩過。」說出小時候僅存的甜蜜回憶，陳順泉心中不 免有些遺憾
靦腆內斂，不多言語的他，有時只會給人一個淺淺的笑容，缺乏母愛的順泉，與父親十年前遊玩的快樂回憶，至今卻仍記憶猶新，因為大愛媽媽入校說《靜思語》故事，在潛移默化中 也慢慢地改變了他的想法。
「證嚴上人曾說：『父母支撐一個家，子女則支撐父母的心。』我的爸爸曾經是個開朗熱情的人，一場無情車禍，奪走他的健康身體，爽朗和藹的笑容也消失不見，雖如此，他仍是我 心中的Superman(超人).....『羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義』，長大後，換我來當爸爸的雙腳，支撐他的心。」短短四分鐘的演講，不難發現順泉長大後想孝順爸爸 的心，平常不輕易跟人分享家裡的情形，藉由這次說故事的機會，他把心中對爸爸的那份愛大膽地說出。
為鼓勵學生多接觸靜思語，並運用在日常生活中。3月2日在彰化靜思堂舉辦的「靜思語書法漫畫說故事聯合比賽」，讓二百零五位學生有機會以生動、活潑的方式來表達靜思語的內 涵；說故事、繪畫、四格漫畫、書法得到大小獎項的共有一百零七人。
圖左 ： 藉由這次「靜思語書法漫畫說故事聯合比賽」的機會，陳順泉（右）以說故事的方式大膽地說出心中對爸爸的那份愛。[攝影者：卜堉慈(慈堉)]
圖右 ： 國小組四格漫畫比賽，從圖畫中卻可見其筆工之細膩。[攝影者：卜堉慈(慈堉)]
圖左 ： 受大愛媽媽高關懷的孩子吳佩汝，畫出被「愛」包圍的幸福，與媽媽相依為命日常生活中的點滴。[攝影者：卜堉慈(慈堉)]
圖右 ： 一筆一筆慢慢寫下好話，孩子在書寫中薰習《靜思語》精神。[攝影者：曾漢儀]
