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為弘揚 證嚴上人靜思語的時代意義與語意，鼓勵學生多讀多聽多說靜思語，深入了解靜思語意涵，推動以書、畫、說靜思語「書同語」、「畫同語」，並將靜思語融入在日常生活
中，期能達到潛移默化涵養學生之高尚品格，及其心靈之提昇與成長。由慈濟基金會教發處、慈濟大學主辦第8屆靜思語書法漫畫比賽和第10屆靜思語說故事比賽，於全臺北、中、
南、東等八區同時間舉行。
新竹首次辦理靜思語書法、漫畫、說故事三項比賽，因新竹靜思堂擴建之緣，於今(3/2)日在竹東共修處和竹東高中兩個場地同時進行。書法藝術和繪畫於竹東共修處舉行，靜思 語說故事於竹東高中舉行，兩地計有七十一人參賽和九十位志工參與。
◎ 靜思語潛移默化 孝順是使命必達
負責籌畫靜思語三項比賽的許玉鳳老師表示，比賽以「孝順」為主題，恭錄 證嚴上人靜思語暨 證嚴上人開示法語句共四十一句，做為參賽者選訂題目的範圍，參加書法、漫畫 繪畫及說故事比賽的學童可預先在家練習，有備而來地參與比賽，希望學童們在反覆練習中，能內化吸收靜思語的意義，在無形中達到潛移默化的效果。
不畏風寒，一早家長帶著參加比賽的孩子們陸續報到，志工引領靜思語書法和四格漫畫參賽者至比賽場地就座。書法場內不乏家長協助孩子準備文房四寶，大孩子則自己打理妥當後， 把握時間勤練習。八點多，靜思語說故事參賽者依低中高不同年級，與英語、閩南語、國語等項次先在共修處佛堂等待抽籤，參賽者各組賽程結束後即回到佛堂頒獎。
靜思語說故事比賽場地借用竹東高中三間教室，與賽同學唱作俱佳。榮獲靜思語說故事國語組低年級第一名的是洪少軍，肢體語言豐富，說故事時不忘舉手說：「孝順是爸爸吩咐時， 使命必達。」
◎ 學童參賽 親師生同受益
閩南語組唯一的參賽者李佩淇同學是兒童親子成長班的學員，在奶奶的鼓勵下，參加閩南語組的說故事比賽，當她知道閩南語組說故事比賽只有她一名參賽者，仍堅持初衷，要演說閩 南語，佩淇說閩南語懂得愈多，感覺愈能跟奶奶親近，展現孝順、貼心。
寶山國小劉瑞珠老師帶了五位學生來參加，她說慈濟教聯會的洪肅芬老師和教育志工為寶山國小學童說靜思語故事，靜思語教學內容生動有趣，啟發良善品格，帶學生走出校園來共襄 盛舉，一起學習。
李憶興帶著兩個女兒參加靜思語書法和四格漫畫比賽，小女兒參加書法比賽，選擇的靜思語是：「真正的孝順，是立身而行道。」大女兒參加四格漫畫比賽，靜思語是：「讓父母歡 喜、安心就是孝順。」就讀國中的大女兒對於靜思語有所理解，但小女兒就不太明瞭。為了協助孩子瞭解靜思語的意涵，李爸爸從自己做起，改變與父母的對話方式，也改善了與自己 父母親的關係。
◎ 書法質量再提昇 發揮更多影響力
任教於交通大學，交大慈青社指導老師黃漢昌教授說：「這次的比賽是非常有意義，不管是上人的靜思語或是平常開示法語，對我們的人生都是一種很大的啟示。讓孩子在小的時候經 常接觸正面光明的語言，對其心理是有很大的幫助。只要有一個字-「孝」放在他心裡面，就是一個很好的種子，心靈有顆種子，日後就會發芽。」黃教授表示，因為是第一次辦，作 品不是很多，在書法的技法水準還可以再提升，少數幾件作品寫得蠻好的。期盼未來再辦的時候有更多的宣傳，讓靜思語書法在臺灣社會發揮更多的影響力。
圖左 ： 靜思語四格漫畫中低年級參賽者作畫情形[攝影者：林瑞鵬]
圖右 ： 家長李憶興因孩子參加靜思語比賽，為了讓孩子瞭解靜思語之意義，而自我改變與父母的對話方式，以身示教作為孩子的模。[攝影者：黃兆沐]
圖左 ： 書法評審黃漢昌教授(右一)、王晴頌老師(左三)、蔡瑞清師兄(左二)專注審視比賽作品。評審都肯定靜思語書法比賽非常有意義，黃漢昌教授表示，年紀小的同學，可能難以體會「孝」的意義；但心靈有顆種子，日後就會發芽。[攝影者：黃偉恩]
圖右 ： 許玉鳳師姊頒獎予國語低年級組：由左至右分別為洪少軍、余幸蔓、羅緯傑、黃柔瑄、林芷筠。[攝影者：黃偉恩]
