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05月18日
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首頁 全球新聞、活動 臺灣 臺北 葉明珠親攝慧命 播人文善種

葉明珠親攝慧命 播人文善種

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「唯有身在其中,才知道問題出在哪裡。」葉明珠看著社區中大家都覺得困難的人文真善美功能,文字撰寫人才漸漸斷層,今年(2013年)她親自帶領文字與圖像團隊新進志工參 與四次人文真善美社區基礎課程,由3月6日至3月27日每周三晚上,在三重志業園區二十位文字與圖像志工一同上課,在葉明珠的發起中,一同學習如何為慈濟寫歷史、為時代做 見證的基本認知與使命。

◎發心立願擔使命 募心啟志傳人文

「我今年一定親自陪著區內的人文真善美志工一起上課,將人文真善美帶起來。」2012年底「北區人文真善美關懷行」中,葉明珠組內的夥伴不像其他團隊準備了精美的簡報,向 北區團隊分享菩薩招生的法喜,身為組長的葉明珠,從沒参與過紀錄團隊,但她不忍組內這為慈濟留歷史的團隊,漸漸衰退,她上台發心承擔,這招募人才的使命。

為了招募志工,剛舉辦過歲末祝福的新年初,葉明珠即發起歡迎新志工的茶會,大家紛紛上台自我介紹,明珠仔細的聽著每位志工進入慈濟的因緣與人生經歷,「我從事婚紗業,工作 就是為新人介紹婚紗照……」見習志工施佩昀柔柔的分享,明珠就趕快記了下來。

「佩昀,2月23日和24日有人文真善美的編採集訓你一起來参加。」明珠帶著熱情的邀約聲傳來,讓佩昀連拒絕的話都說不出來,連著二天的課程,從沒接觸紀錄工作的佩昀,聽 得昏頭昏腦,佩昀說:「如果不是明珠師姊,一直陪著我,我一定會跑掉。」

聽了佩昀的心情,葉明珠笑著說:「我是在茶會中,每一小組進行分享的時刻,就去旁邊坐著,我一聽到志工有相關的工作經驗或表達能力不錯的,就先跟隊輔討論,從旁去問新進志 工參與紀錄團隊的意願,再把他的名字記錄下來,彙整了名單之後再連絡上課共修的時間與計畫。」就這樣文字志工團隊漸漸成立起來。

◎親力親為展熱情 課程多元育新芽

「雖然每年都有文字志工大招生,不知道為什麼留不住人才。」明珠暗自思量,決定親自陪伴深入了解,她發現留不住人才的原因是--常感文思枯竭及詞窮,她展現出「菩提伴新 芽」的精神,先為新進志工開設課程,從邀約講師、借用場地到聯繫志工等工作,明珠一點也不馬虎,親力親為。

「我是受明珠感動,才敢來分享如何作人文真善美志工。」看著明珠在編採集訓時全程陪伴志工,並且從不會做簡報檔到親自完成實作課程,擔任講師的陳婉貞既感動又懺悔 ,她 說:「我雖然是文字志工種子講師,總是忙著工作與家庭,沒有時間為課程做教案,過去總覺得藉口充足,看著明珠承擔環保志工、訪視志工還有音控志工,現在還要為人文真善美招 生,她親身示範一步步完成作品,我深感自己的懈怠,也找回為人文真善美招生的熱情。 」

為了解決文字志工留不住人才的問題,課程首重慈濟人文的培養與使命感的傳承;慈濟大藏經的撰寫基本概念;最重要的是,透過閱讀啟發文字志工的思考與創造力,透過不同媒體的 介紹,引導文字志工慢慢走入撰寫故事的領域。

◎聞法淨因智慧長 惜緣精進無畏難

3月的夜晚,明珠帶著筆電,一會兒接上投影機、一會兒測試麥克風音量,忙的要讓講師與學員都有舒適的影音設備上課,隨著「菩提心要—分秒都在歷史中」影片的播放,看著上人 殷殷的叮嚀:「人文真善美志工要先有真善美的人生。」明珠憶起1993年因緣際會加入慈濟,並在2000年授證。雖然多年來默默做著志工的本分事,卻也曾經在精進中迷失。

「有了傲慢心,在做志工的時候會有挫折,幸好聽了上人的開示,慢慢的改善了自己的偏執。上人教示,淨因要增長,想法清淨,慈濟的路會走的更寬廣。所以明珠與志工們分享: 「我們無論身在何處,都要增長淨因,累積經驗,當別人丟棒子給我們時才能承擔,因為機會是給有準備的人」明珠娓娓地道出了,她聞法體悟的心得。

「有什麼問題需要幫忙,都可以來找我。」是明珠經常掛在嘴邊的一句話,簡單、真誠、堅定,聽在新進志工的耳中,特別感到溫馨與踏實,當志工在徬徨無助或面對陌生及繁重的工 作時,見到明珠,彷彿看到了依靠。就這樣,明珠儼然成為志工們的精神支柱,每次一到活動現場,總會不自覺得搜尋明珠的身影,一看到明珠又一如往常的出現,才會吃下定心丸。

所以每當星期三的夜晚,明珠總是匆匆由花蓮趕回三重,將照顧住院的父親棒子,交代給看護照顧,待隔天再趕回花蓮。她說:「大家合作一件事,一件事是一大因緣,喜歡做就沒有 壓力。」明珠簡單的一句話,將慈濟志工默默付出無所求的精神完全展露無遺。她更期望:「希望在我的陪伴下,新進的志工不會因為文字工作的困難而退縮。」明珠謙虛說著,在社 區基礎課程接近尾聲的同時,明珠勉勵大家要有使命感,也會繼續陪伴下一階段的文字共修。

圖左 : 帶領團隊一同上課的葉明珠(左一)親自學習文字紀錄的方法。[攝影者:姜怡彰]
圖右 : 講師陳婉貞為學員分享文字志工所撰寫的大藏經,經由電腦網站、中文期刊、布展文宣、電視新聞與專題等媒體呈現,藉以說明文字志工的使命與重要。[攝影者:李彥儀]

圖左 : 明珠(右一站立者)隨時待在施佩昀的身旁,讓她不會恐懼,理解人文真善美的使命與記錄的方法。[攝影者:姜怡彰]
圖右 : 從花蓮趕為台北的葉明珠,不僅負責上課的設備裝設,還為學員準備水果當點心,是團隊最堅強的後盾。[攝影者:姜怡彰]