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「瓶瓶罐罐紙電一三五七，上這堂課後，讓我印象更深。」學員陳奕誠伸出雙手，邊念邊彎著手指頭，熟悉地說出環保十指口訣，他說：「學到更多回收物的種類，也更了解，維護美
麗的家園要從環保做起。」
◎氣候不調 美麗家園變色
「留給我們的孩子，一個乾淨的地球，留給我們的孩子，一條清澈的河流……」4月14日早上七點多，輕快的音樂，飄盪在旗山聯絡處，歡迎二十七位親子成長班學員的到來，大愛 媽媽蔡秀霞以手語搭配〈一個乾淨的地球〉，從認識環保資源回收，開啟這個月「誠齋戒」的主題。
「孩子！你們夢想中的美麗家園是什麼？請在紅紙上寫出或畫出最想追求的物品或想得到的資產？」靜思語教學的時刻，洪玉秀老師發給學員一張小紅紙時說。孩子們寫上了手機、車 子、房子……。
接著玉秀老師準備一個水桶，並裝滿五分滿的水，她先放進五、六張的小紅紙，上頭是孩子們寫出想要的財產；水桶內的水代表小三災中的水災，「孩子們看，你們的財產浮在水面上 了，房子、車子正在淹水。」
「有沒有人幫忙攪拌一下？」玉秀老師說，三、四位孩子一起握著竿子快速攪動水桶內的水，形成一個快速旋轉的漩渦，「你們看，你們的財產(紅紙)，沉入水中了。洪水或者土石 流掩沒了美麗的家園及財產。」
台前的電風扇正徐徐吹出很舒服的涼風，「請把它開的最大速。」玉秀老師說。 她再將五張的紅紙放在椅子上，最大速的風，將紅紙吹的旋轉舞動，並飄得遠遠的，「孩子！你們看颱風吹走家園。」玉秀老師邊撿紅紙邊說。
「氣候不調引發的水災、風災，是不是很可怕，當它毀了你的心愛物品或願望時，心裡有什麼想法？」 彭靖原回答說：「努力再存錢。」 「送你一個讚。」玉秀老師讚美靖原勇於面對現實。 以簡單的實驗讓孩子們體會，玉秀老師叮嚀：「人心想要得多，想追求物質享受，這些物品的來源，無不是取自自然界，或者破壞生態而來的，因為人心貪慾難填，以致造成大自然的 反撲，生命財產瞬間化無。」
◎牢記十指口訣 明白分類方法
舒緩天地災難，須從自己做起，愛惜大地、珍惜資源，為第一步就是先把垃圾分類做好。陸廣老師以快速易記的環保十指口訣，教大家認識資源回收物的種類，並且讓你們親自實作來 體驗，自己一個小動作，也可以救地球。」
陸廣老師以實際分類來教「環保十指」口訣，將學員分成兩組，同時進行環保分類，由課務組志工牽著兩條五米長的繩子，家長和學員一起合作，將回收種類的標示牌，綁在繩子下 方。
平日有跟著做回收的陳奕誠，對分類項目非常熟習，他邊念邊核對說：「瓶瓶罐罐紙電一三五七」算著算著，怎麼少了一個「五」，他馬上將「五」的牌子掛上去。在學校時，他也會 教同學認識環保十指口訣，跟他們介紹說：「瓶就是寶特瓶、第二個瓶就是玻璃瓶、罐是指鐵罐跟鋁罐、紙就是紙類、電就是電池、一是衣服、三就是三C產品、五就是五金類；七就 是其他。」
志工將回收物倒在地面上，陸廣老師請學員們將它們正確放在十指口訣牌子下方的塑膠籃內，學員們來回拿、挑，並投入的塑膠籃內，不到三分鐘，地上的物品已清理一空。
「同學們真的好厲害！接下來是要檢查大家分類有沒有正確。」陸廣老師說。 「這個對不對？」紙類的籃子內，陸廣老師老師拿出塑膠瓶說：「這是屬於塑膠瓶，他的家在哪裡？」彭靖原馬上將它放在塑膠瓶的籮子中。
實做時，分類速度很快的家長陳坤源說：「平時在家裡就有在做資源回收，但沒有像今天所學分得比較細，平時家裡的瓶子都交給垃圾車或載來環保站這裡回收，今天學到，收穫蠻多 的。」
「今天學到可以回收的叫資源，不可以回收的叫垃圾。」平時幾乎很少作分類的學員黃士恩，經由環保十指口訣的介紹，了解到原來家中原先當成垃圾的，幾乎都是可以回收的資源， 他說：「以後會把資源跟垃圾分清楚，並把它拿到環保站。」
◎ 回收塑膠袋 清淨在源頭
農夫裝芭樂的套袋也可以回收，學員陳奕誠表示這是他在環保站第一個學到塑膠袋的分類，以前都把它丟入垃圾桶，經過慈濟志工林美珍的教導，這是可以回收的材質，才知道那個可 以回收。
「現在全省唯有慈濟環保站有在回收塑膠袋。」林美珍從家裡成立環保站以來，這八個月都專精於塑膠袋的分類回收，她分享今日另一個實作的重點「塑膠袋回收」。
她稱呼塑膠袋是「千年妖精」，燒它時，會產生有毒的廢氣；丟棄它時，會堵塞水溝，造成淹水；掩埋它時，又是千年不爛；對環境造成很大的汙染，也是地球能源最大的耗費者，日 常生活中卻是最常見與用到，因此，她告訴學員平時對塑膠袋要有「不用、少用、重複使用」的觀念，自備環保購物袋、乾淨塑膠袋可以收在包包裡帶出門，需要時拿出來重複使用。
他請學員們，不管是塑膠袋或其他資源回收物，還可以做到「清淨在源頭」，在家裡，除了分類清楚之外，還可以將它洗淨、曬乾，才送到環保站來，可以大大幫忙環保志工們後續的 處理程序與時間。
家長陳坤源平日在家裡會將塑膠袋收集回收，聽完塑膠袋的分享後，他了解到依材質不同，還分成七類，他也非常認同清淨在源頭的觀念，他說：「以後出門盡量用環保碗筷，瓶子在 家會先用水清洗乾淨，然後再拿來回收。」
「家中空間小，回收到一個袋子時，就拿到回收場處理，賣掉的錢，用一個桶子存起來，這個桶子是他們家做公益時候的款項，公益基金不夠時候，再從自己的零用錢中拿出來貼 補。」今天學到了塑膠袋分類及回收的蔡淑惠，開心地分享自己做環保的心情，她說：「回家後會將塑膠袋納入回收的項目之內。」
地球資源好比我們吃棒棒糖，如果我們大口大口的咬，一下子就用完了，如果我們珍惜著使用，後代子孫才可以有使用的機會。愛物惜福，期望大家一起來做環保，讓資源延續生命， 讓大地喘口氣。
圖左 ： 靜思語分站活動，林美珍(左)與彭子芳(右)配合實際的塑膠袋回收看板，介紹塑膠袋的回收的種類。[攝影者：李黎鐘]
圖右 ： 靜思語分站活動，陸廣老師(中)結合環保十指口訣讓學員實際做環保分類。[攝影者：李黎鐘]
圖左 ： 靜思語分站活動，志工林枝美以手指教導學員學習環保十指口訣中的資源回收物的種類。[攝影者：李黎鐘]
圖右 ： 旗山親子成長班洪玉秀老師的靜思語教學，以小三災的課題，讓學員珍惜美麗的地球。玉秀老師將學員所寫的喜愛東西放入裝水的水桶中，再攪拌，表示受到水災沖毀。[攝影者：李黎鐘]
