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現代兒童從媒體看到什麼？媒體和心靈又有何關係？囝仔影音公社製作人李秀美透過心靈講座，和大家分享數位時代的父母和孩子不可不知的事，媒體可以有正面力量，扮演終身教育
者角色。
2013年4月13日下午二點，靜思書軒中壢園區店舉辦心靈講座，在一群可愛小小志工帶來手語演繹〈地球的孩子〉中揭開序幕，亂中有序的表演，擔任司儀的黃雅蘋老師給了這 群天真無邪的孩子最佳的講評：「慈濟的美，就美在參差不齊。」
現代的人，很少不用科技產品，形形色色的媒體無所不在，舉凡電視、電玩、流行音樂、海報、招牌等等，甚至人本身也是媒體之一。大人的購買力雖強，但最常使用所謂「銀幕媒 體」的卻是孩子，家長跟上潮流的腳步，永遠比不上孩子，反而被迫去適應。
「當家長與孩子之間有了數位落差，家長不知道孩子在網路上認識哪些人，交談些甚麼，擔心媒體會耽誤孩子的課業，影響孩子的健康，或交到壞朋友。」秀美說出了現代父母的「媒 煩惱」。
電視每天在教育我們的孩子，一點一滴慢慢影響身心靈。媒體會影響我們的思想、情緒和精神，常接觸暴力電玩、暴力卡通，越看越不覺得可怕，會逐漸誘發社會偏差行為。秀美說： ｢媒體是販賣者、暴力者，但也可以是教育者，可以有正面力量，扮演教育的角色。」
「孩子從一出生，媒體就已經存在，媒體是終身教育者。要把電視丟掉，做得到嗎？有必要嗎？既然無法杜絕媒體，就讓電視扮演教育者的角色，學會與電視和平共存。」秀美分享 「親子共視」的好處，跟孩子一起選擇健康的頻道，陪孩子一起看，一起討論劇情，製造親子話題，關係會更好。
鍾月春帶著就讀高中音樂班的女兒徐若寧一起來參加心靈講座，她說：「我會關心孩子所接觸的媒體，規定孩子假日才能上網，偶爾看電視，會要求女兒陪我一起看大愛台的連續 劇。」坐在一旁的若寧說平常使用網路，除了查資料外，也會在臉書上留言，她覺得媒體有好也有壞，但不會沉迷。
李秀美接著說：｢家長會關心孩子生病看什麼醫生、讀什麼學校，卻忽視家裡的媒體－終身教育者的影響力。如果媒體不是教育性的，就需要媒體教育。不僅使用媒體，更要『利用』 媒體，要培養孩子的媒體素養和能力。」她舉例說，讓孩子用手機照相或家用攝影機拍下家人一起出遊的影片，剪接成短片，在適當場合安排孩子發表成果，用自己的作品替換電視節 目，孩子自然懂得何時該關機。
從事教育工作多年的雅蘋老師，在國小五年級學生作業本背後看見同學畫的漫畫，描繪社會新聞事件的詳細過程，才驚覺媒體對孩子的影響真的很大，於是她利用午餐時間播放慈濟醫 療志工幫助洗腎病人走出幽谷的故事，一位小朋友看了影片後對她說：「老師，我們雖然無法到醫院當志工，但可以當地球的醫生。」有一天，她發現掃外掃區的同學默默地把校園內 國中生夜間到學校抽菸喝酒留下的菸蒂、瓶蓋都撿起來。
鄭博芬分享自己以前看連續劇時，情緒會跟著劇情起伏，一邊看一邊笑罵、批評，看多了情感變得麻木，不容易感動、流淚，經過反思之後，感覺還是大愛台比較真實，最近收看大愛 台，發現自己原有的本性又回來了。秀美說，這是因為戲劇口味越來越重，漸漸失去同理心而不自覺，現實生活中的感動心已經慢慢減弱。
雅蘋老師說：｢身為父母的有責任陪孩子多做好的選擇，與其放孩子在家看電視，不如帶他來慈濟，接觸真真實實美善的事物，這裡有好人、好書、好的團體，會讓我們的孩子好命一 輩子。」
有心人越多，媒體傳遞善的力量就越大，心靈需要環保，如果媒體汙染我們的心靈，就要想辦法把它變成淨土。秀美說：「媒體是精神文化的法佈施，讓媒體發揮善的力量，自己善用 媒體，也勸別人善用媒體，這是我們做得到、也做得起的法佈施。」
圖左 ： 鄭博芬分享自己最近收看大愛台之後，發現自己原有的本性又回來了。[攝影者：丘亭]
圖右 ： 司儀黃雅蘋老師說：「身為父母的有責任陪孩子多做好的選擇，與其放孩子在家看電視，不如帶他來慈濟。」[攝影者：丘亭]
圖左 ： 鍾月春帶著就讀高中音樂班的女兒徐若寧一起來參加心靈講座。(右二、右一)[攝影者：丘亭]
圖右 ： 心靈講座在一群可愛小小志工帶來手語演繹〈地球的孩子〉中揭開序幕。[攝影者：丘亭]
