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4月21日的大安區親子成長班，專題講座分享「父母心、老師心、菩薩心」，邀請志工盛連金、楊麒麟與李瓊雲分享親身經驗。課程精彩有內容，在學習回饋單呈現，多位家長表示
──「很棒，可惜時間太短了。」
◎ 亡兒牽起父母與慈濟緣
「『人世間最大的懲罰是後悔。』這句靜思語印證了我對兒子不夠同理心，没有設身處地為對方想。」曾任國小老師的盛連金，後悔建議長子勝安到澳洲深造，原本勝安不想去，但經 她鼓勵「那兒像天堂般」後成行，卻在一次海邊玩水間，長眠天堂。
勝安往生在人生地不熟的地方，有賴當地慈濟志工全力協助，令楊麒麟（前警政署航警局副局長）與盛連金夫婦在悲極之餘，得到些許的慰藉；回臺後，又受到「慈警會」給予滿滿關 懷，邀請他們參加慈濟活動。盛連金感受到慈濟溫暖，感恩兒子牽起善的因緣，她決定要把這份愛，灑向遭受同樣切身之痛的家庭。
盛連金和楊麒麟積極成立「慈警合唱團」，以警眷為對象，唱慈濟歌選。透過歌聲、歌詞，療癒自己也膚慰別人。團員中，有失去兩個兒子的母親，有丈夫突然往生，還有演員洪瑞襄 的母親……，三十多個家庭不乏居住在南北部的。
楊麒麟拐杖緩步上台，即席獻唱〈渡化人間〉，唱到感動處哽咽地說：「我用上人的法，把工作當志業來作。我們遺失物品，一定希望第一時間找回。」基於同理心，航警局朝向貼心 的服務。三年全球評比都名列前茅，甚至得第一名。工作是楊麒麟生活的重心，但在無預警下中風。他努力復健，為了再站起來，帶大家唱，分享給大家聽。他唱到「為了渡化人間」 時，音量響徹整個會場，發自內心深處的感動歌聲，獲得現場共鳴不斷，有人大喊「安可」，也有不少人頻頻拭淚。
盛連金回憶起過往，曾陪伴勝安走過燥鬱症、重振生活、執教鞭，最後卻不幸溺斃，以及丈夫突來的中風，讓她生活考驗不斷。現在的她會說：「來慈濟，我學會了人生該學的功課。 我視這一生遭受的苦難，是在指引我去做利益他人的事。」她立願，用智慧去轉迷，化小愛為大愛，把上人的法起蝴蝶效應，將愛遍灑。
◎ 改變態度就能春暖花開
「『7-11』，猜一種職業。」「答案：護士。」
「颱風天要帶多少錢出門？」「答案：四千萬。」
這樣另類的問答，讓士林高商李瓊雲老師認為「時代不一樣了」，年青人的創意思考，為人親師者只有尊重它，了解它，持平常心看待，欣賞心相應，因為每個人都是獨一無二的 「寶」。
李瓊雲播放文字重組遊戲影片，內容是兩排人，一人執一字板，內容顯現「什麼都不能跟人家比，誰像你一樣没有用啊！」當兩排人錯置、互換位置，字板內容變成「没有誰能像你一 樣啊！不用什麼都跟人家比。」藉此寓意著，改變態度，孩子的人生也會跟著改變。
「物質充裕、外境引誘，使得孩子價值混亂，唯有親師多用心地引導。」李瓊雲在分享內容穿插影音曲〈打開心窗〉、〈讓你成為你〉……，透過旋律美、歌詞真，不必言語就直達聽 眾心坎。再再都提醒親師們，換一種態度、笑容與角度，就多一份體諒與聆聽，或許親子間的衝突就可以春暖花開。
她在靜思堂初次聽到「没有教不會的學生，只有不會教的老師。」當下很不服氣。參與慈濟教聯會，學到靜思語教學，讓她體會到教學方法的重要，才知方法錯了，宛如火車、乘客準 時到站，卻上錯車了。豐富的簡報資料，抵不過時間流逝，而有些未盡意，卻已贏得在場聽眾，約七十名親師如雷掌聲。
仁愛國中陳采薇老師，有十九年教學經驗，碰到的個案是層出不窮。她說：「在特教班用《靜思語》來教學，的確看到學生有禮貌、展慈悲。」她的父母是慈濟志工，從小在佛教家庭 長大，她深信：「做好事，說好話，會有好因緣。」
◎ 善環境起潛移默化作用
第一次來親子成長班的吳建民，對慈濟不陌生，多次出席歲末祝福活動，也是多年護持慈濟的會員。他的太太很喜歡觀看大愛台電視節目，而他在耳濡目染下有所認識、有所省思。回 想起年輕時擔任主管，不單年輕氣盛、不苟顏笑，還會嚴以律己、嚴以待人，但隨著年紀增長、孩子誔生，他說：「智慧要開，得縮小自己。」他的脾氣改了很多，有三年不駡人了， 也能面帶微笑、謙虛處事，與同事、朋友間的相處，不再敬而遠之。
七、八年前，吳建民健康指標亮紅燈，改以蔬食為主了，他說：「這些都是漸進學習，不是頓悟。」對孩子的教育，也是要多聽取別人的經驗，雖然孩子才上幼稚園，他要先作好準 備。他還表示：「孩子大一點，我會來做慈濟。」
親子成長班不定期地舉辦專題講座，廣邀老師、家長共為教育向下紮根而努力，透過實際經驗分享，定能讓親子、師生間的互動，更臻完美。
圖左 ： 楊麒麟獻唱〈渡化人間〉，唱到「為了渡化人間」，音量響徹整個會場，反應出他的心聲。[攝影者：湯雲台]
圖右 ： 志工盛連金昇華小愛，誓把證嚴上人的法在起蝴蝶效應，將愛遍灑。[攝影者：湯雲台]
圖左 ： 李瓊雲老師(立者)準備滿滿簡報資料，贏得約七十名親師如雷的掌聲。[攝影者：湯雲台]
圖右 ： 仁愛國中陳采薇老師，有十九年教學經驗。她說：「在特教班用靜思語來教學，的確看到學生有禮貌、展慈悲。」[攝影者：湯雲台]
