| < 前一個 | 下一個 > |
|---|
「不跪地，怎能聞花香？」攝影師要拍出花的氣味，就要蹲下、跪下，以謙卑的態度貼近花朵！慈濟志工在孩子身上，看到學習、看到付出，也看見努力的目標。
慈濟志工吳鼎昌分享說：「努力成果是看得見的，今天鼓勵「躁症」的孫振崴，邊聽課邊抄下《靜思語》，竟發現他不僅字跡工整而且沒有錯字。比起剛進慈少社(臺中市光明國中慈 濟少年社團)時，常站起來遊蕩，改變很多。而這就是我們所期待的成果呢！」鼎昌師兄興奮之情全寫在臉上。
人生不一定球球是好球，有歷練的強打者隨時可以揮棒。臺中市光明國中慈少社4月8日「地球的孩子」課程，原擬講師張廷旭師兄因身體違和，由曾富榮師姊接下變化球，以戴晨志 博士《力量來至渴望》一書及數字遊戲，分享「怎樣強化解決困難的功力」。請同學思考，目前最困擾的事、最開心的事，未來人生路，要如何更接近自己的目標。以此鼓勵學員在自 我生命中「自我努力」、「自我鞭策」、「鍥而不捨」才能創造命運。
知足隊憨厚的吳佳豪說：「感到最困擾的是學業壓力，最開心的是和同學打球、玩電腦。未來要好好讀書，最想做的三件事是有時間玩電腦、能考到好學校、能和朋友出去玩。」但他 很清楚自己在十七歲前，要好好讀書；大學畢業後，努力工作，將來才能好好的到處去玩。
聰明理智的蔡孟璇則說：「最想做的三件事是孝順父母、努力學習，將來要到英國去玩。」她計畫將來要讀護理做個專業護理人員，七十歲她要像阿公、阿嬤一樣，照顧孫子。隊輔蔡 宜蓉媽媽說：「讓我來想像一下，你這位可愛又活潑的阿嬤。」讓一旁的人都笑開了。
感恩隊的陳昱璋，悄悄的告訴人文志工黃寶珍師姊說：「這次段考，數學考九十分是我最高興的事。」寶珍師姊睜大眼睛回答他：「哇！不簡單耶！數學考這麼好，要繼續加油喔！」 昱璋開心自信的比個「OK」，兩人默契的笑了。
互愛隊的林宸佑，最苦惱的是下課還要趕補習；最開心的是與朋友打球，將來要學修車幫爸爸工作。二年級的黃詠瑞寫說：「不開心的事是考試不及格；讓自己開心的事是考試及格。 最想要努力的三件事是平常考及格、段考及格、升學考及格。」善解隊輔敏慧媽媽鼓勵他：「每天比別人多努力一點，多進步一點，就能做到啦！」詠瑞點點頭回應隊輔媽媽。
簡單的數字遊戲：1x1 一乘一，乘以十次，答案很簡單當然是「1」。可是，如果1.1 x 1.1 x …… 也就是 1.1 乘 1.1，乘以十次之後，答案就不容易 算了！每天進步一點點，日積月累，積極、不斷地進步、再進步，那麼「乘以十次」之後，答案就變「2.85…」。
可是，如果每天懶散一點、懈怠一點、沒有目標、無所事事，則0.9 x 0.9 x ，「0.9」乘以十次以後，只剩下「0.31」而已。這，就是「積極」與「懈怠」截然 不同的命運！學習中有些人偷懶、萎靡、沒有目標、不願積極，那麼他們的命運，可能就是極普通，甚至是「倒退嚕」的景象。
在自我生命中，加入了「正向」、「積極」、「堅持」、「永不放棄」的因子，每天努力朝向自己的目標前進，那麼成績就愈來愈亮麗，靠近自己的目標愈來愈明確！ 二年級的蔡鋌 樺，有個正向的計畫：十七歲前努力讀書；二十二歲開始工作、結婚，累積經驗快樂付出，生活中想要養小動物、爬山和家人一起玩就很快樂；七十歲時要去做志工、去環遊世界。
課後，精通數理的林楸煖老師勉勵說：「乘法中，乘以大於一的數，會越來越大；乘以小於一的數，會越來越小；乘以一則不動，會原地踏步。正向的進步與負向的「倒退嚕」距離拉 開後，就會有不同的人生。」慈濟志工深耕校園一如慧命園丁，慇懃呵護善種。
圖左 ： 曾富榮師姊請同學思考未來人生路，要如何更接近自己的目標。[攝影者：高燦南]
圖右 ： 光明慈少社學員與隊輔媽媽熱烈討論分享《靜思語》 。[攝影者：高燦南]
圖左 ： 光明慈少社團人文課程，隊輔媽媽穿梭學員之間，互動熱烈。[攝影者：高燦南]
圖右 ： 罹患「躁症」的孫振崴抄寫《靜思語》字跡工整無誤。[攝影者：高燦南]
