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「孩子們，媽媽生病了，怎麼辦？」
「我會心裡很著急，趕快帶她去就醫……」，志工許秀真緊接再焦急地問：「那現在我們的媽媽──地球生病了，大家要怎麼辦呢？」「看醫生、對症下藥」、「做環保、疼惜她」，
在參訪學生你一言我一語地搶答中，拉開了環保分站實作的序幕。
5月26日星期假日，大里成功國中的孩子，利用假日把握學習，第一次來到大里環保教育站實作，親師陪伴讀國二的孩子，一行約六十人，上午八點一過就陸續由家長載到環保站， 八點半由志工分站教孩子們，從塑膠分類、回收體驗到拆解實作，每站都要親自彎腰動手，實際體悟箇中滋味。
「班上學生陳翊彰的家就住在大里社區，他的爸爸十分關愛班上孩子，建議我們就近到大里環保教育站，實作體驗一下……？」年輕的廖志綺老師，雖身懷六甲行動依然輕盈，不畏大 熱天一邊擦著額頭的汗，一邊娓娓述說帶學生來體驗的經過。
廖志綺老師找同事戴貴慧老師，在陳爸爸建議後，兩人認真思索可行性，特地連袂於課後，前來大里環保教育站實地踏勘。「從窄小蜿蜒巷道進入，我們兩人簡直不敢相信，映入眼簾 翠綠如公園般的地方，就是家長口中的大里環保教育站，花木扶疏、小橋流水，還有生態池，當下就決定帶學生來參訪。」廖老師如發現寶藏興奮地說著。
上午的驕陽，讓親手體驗做環保的學生，個個流下涔涔汗水，平時在家很少動手的羅睬捷就說：「在家雖沒做過分類，但是今天來環保站學到很多；感覺很熱也會累，但是在做的時 候，卻覺得很歡喜，因為舉手之勞可以助人，還能救地球。」睬捷的父母特地前來陪伴愛女，舉止言談間，感受親子對環保教育的認同。
學生們都很認真地聽志工的解說與實作，天氣再熱，大家仍興致勃勃地提問，志工逐一耐心地說明回收後的做法與去處。「有關塑膠分類的部分，包括PP、PE、PVC、PC等塑 膠材質的區分，儘管解說牌寫得清清楚楚，但是離站後，馬上就還給師姑啦！」學生們羞赧搔著頭、帶著歉意笑笑地說道。
5月28日星期二下午兩點，私立立人高中學生，志工社團成員八十人，由教官戴芸樺帶領，搭乘兩部大型遊覽車，於仁愛路巷口下車後，分成四小隊，頂著午后的烈日，井然有序地 兩兩列隊步行，進入大里環保教育站。
「我的學生曾經在慈濟當過環保志工，他提及慈濟的資源回收分類，做的非常細膩又多元，引起我的興趣，上網搜尋後覺得如果可以帶學生來，為地球環保盡一份心力，讓心靈淨化， 何樂而不為呢？」學校教官戴芸樺說。
戴教官表示，一進來，看到環境整潔清新，顛覆了大家以往對資源回收場髒、亂、惡臭、蚊蠅叢生等的不良印象。期待學生們不但能體驗當志工的樂趣，還能更瞭解環保的精神與意義 所在。
「其實連我都不知道，塑膠袋可分回收的PP、PE、PVC、PC、花袋、西裝袋，不可回收的如:米袋、編織袋。尤其，花袋還可以做一朵朵的康乃馨，真是不可思議！」回收的 這麼徹底，戴芸樺覺得此行不但可以讓孩子對環保的認知更明確，進而影響家庭跟學校。
戴芸樺接著說，師生在學校也做分類，但只有紙、鐵、玻璃…等分項，其實還有很多東西可以回收再利用，減少資源的浪費，及對地球的傷害。她感恩志工用心準備題材，讓學生上了 一堂寶貴的環保課程。
「今天跟以往比較不一樣的，就是學到資源回收真正的精髓，更學到慈濟志工付出無所求的精神。」張濡璿同學說道。「瓶、瓶、罐、罐、紙、電、1、3、5、7」的環保口訣，還 是第一次聽到，她表示以前在學校當過環保志工，但來這裡學習到的很不一樣。
「環保的種類多又細，連隨手丟棄的塑膠袋，還分為可回收與不可回收，今天收獲滿滿，學到很多的新資源回收知識，回去要與同學家人分享，以後也會落實這樣的回收法。」張濡璿 再次收穫滿滿地說。
慈青朱顏昌鼓勵學生們，用滑手機和按讚的手來做環保，記住瓶、瓶、罐、罐、紙、電、1、3、5、7的口訣，隨手做分類回收，隨身攜帶使用環保餐具。從「少用」、「再利用」 到「不用」塑膠袋，人人改變使用習慣，才能真正顧健康、救地球。
圖左 ： 成功國中的學生六十人，利用假日到大里環保教育站，舉手彎腰體驗做環保的樂趣。[攝影者：王秀吟]
圖右 ： 家住霧峰的姊姊林祐嘉(左三)帶著弟弟(藍衣)林盛偉，一起歡喜來做環保。[攝影者：王秀吟]
圖左 ： 學生用心聆聽志工的解說後，舉起雙手回應志工的提問。[攝影者：王秀吟]
圖右 ： 立人高中帶隊參訪的教官戴芸樺，特別致贈感謝狀給志工，表達學校感佩之意。[攝影者：王秀吟]
