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6月10日早上九點，一群來自馬來西亞和印尼的東南科技大學海外青年班學生，共四十三位，在國文老師林子晴的帶領下，來到木柵環保教育站參訪觀摩與實做體驗。
活動主持人呂遂珠和志工們，在門口列隊歡迎師生的到來；進教室後，志工們以「幸福的臉」手語帶動唱，炒熱氣氛；接著透過影片說明製造衛生紙，樹林遭砍伐破壞的情形，以及廢 棄寶特瓶回收再利用的價值，讓同學瞭解做環保的重要。
為了讓學生快速理解做環保的訣竅，志工教學生容易琅琅上口的「環保十指」口訣，和簡單好用「用鼓掌的雙手做環保」的方法。旋即讓學生分組進行實做分類，環保志工在旁親自示 範和指導。「這個要放在哪裡？這個要算哪一類？」的問題此起彼落，同學認真學習的態度，展露無遺。
班代許如傑率先分享心得：「製造垃圾很容易，但做好分類是很不容易的，以後自己會先將垃圾做好分類，這樣送到環保站，師姑、師伯才不會那麼辛苦。」他也建議平時要養成隨身 攜帶環保杯碗筷的習慣：「一個人少用一個免洗碗，兩個人就少用兩個。積少成多，垃圾就會減少，可以為保護地球盡一分心力。」
李貫明頭上帶著髮箍，看起來很時尚，做起瓶罐分類，非常投入也非常專業。他的父親在馬來西亞開設工廠，從事寶特瓶壓碎、抽砂，做成打包用的扁帶。李貫明說：「四十公斤的 PE，可以做成兩大捆扁帶，售價三百元臺幣。所以別人不要的垃圾，在我眼中都是寶貴的財富。」他接著分享：「在這裡，看到在我們工廠不可能看到的是，有很多志工不為工錢， 歡喜又專業的幫忙分類，讓我萬分感動。」
蔡汶霖的父母，每個月月初，會將報紙和寶特瓶等資源，送到馬來西亞當地的慈濟環保站。她在父母忙碌時，也會幫忙送，但從來沒有實際分類的經驗。她說：「回國後，我會鼓勵朋 友一起去做做看！」
經過一個多小時，環保實做體驗後，師生們稍作休息、享用志工準備的點心，接著進行趣味有獎徵答。「什麼是環保十指？」黃安杰很快的說出來，並抽到靜思語「手心向下是助人， 手心向上是求人」，他非常開心的說：「我想一定很受用吧！」「如何做環保？」問題一起，張艾歡立即脫口而出：「用鼓掌的雙手做環保！」得到熱烈的掌聲。這些淺顯易懂的理 念，簡單又方便的方法，已悄悄的在學生們的腦海裡產生漣漪，相信不久的將來，他們一定會成為海外環保的生力軍。
林子晴老師提到帶學生體驗的用意：「我希望學生不只可以閱讀、賞析課本裡的文章，更希望學生透過實際體驗，以口語或書寫方式，將自己的想法，流利通順的表達出來。」林老師 覺得慈濟做環保已經做出一些成效，因此特別帶學生來慈濟木柵環保教育站參觀學習，提升其環保意識，並把做環保的方法帶回他們居住的地方，成為一顆顆的環保種子，在當地生 根、發芽、茁壯。林老師語重心長的說：「期待學生在環保實做體驗後，得到反思，落實在生活中。最重要的是，希望學生能做到『心靈環保』，學會感恩回饋，做到上人所說的『少 欲知足』，為地球、為社會盡一分心力。」
圖左 ： 主持人呂遂珠(右一)與志工們以「幸福的臉」手語帶動唱，歡迎來參訪的東南科大海外青年學生。[攝影者：林中和]
圖右 ： 班代許如傑建議平時要養成隨身攜帶環保杯碗筷的習慣：「一個人少用一個免洗碗，兩個人就少用兩個。積少成多，垃圾就會減少。」[攝影者：林中和]
圖左 ： 家中做打包扁帶的李貫明(中)說：「別人不要的垃圾，在我眼中都是寶貴的財富。」[攝影者：林中和]
圖右 ： 帶領學生參訪體驗的林子晴老師(右一)，期待學生在身體力行後，得到反思，落實在生活中。[攝影者：林中和]
