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「藉著不一樣的課程，體會了花道與茶道之美，心靈也跟著提升，這是送給畢業生最難忘的禮物。」新寶國小游輝演校長感性地說著。
時序來到了襖熱的六月，也是畢業感恩的月份，和美區慈濟志工準備了花道結合茶道的人文課程，除了感恩學校師長對學生的教誨照顧，也期待藉著課程傳遞關懷與溫暖，讓學生從情 境中學習到生活美學，以及回家能學習奉一杯茶與家人，藉茶淨心，體會慈濟人文之美。
◎茶道花道淨心靈
6/13早上十五位慈濟志工，依約來到芳苑鄉的草湖國小，因為上個月的贈書活動後愛的約定，志工葉秀鳳師姊用心規劃花道與茶道，希望讓師生能認識慈濟人文之美，秀鳳師姊開 心的分享：「很期待有這次的機會，能跟各位結善緣，插花的手永留香，惜花的心永留情，插花之前以恭敬心拿花供佛，願此香花雲遍滿十方界，感恩一切佛，感恩父母師長恩。」
小小年紀的學生，幾乎都不曾參加過花道課程，二十二位畢業班學生躍躍欲試拿著花材，比畫一番，秀鳳師姊拿起手上的竹圈，專注地說：「竹的臺語音，與德的臺語音同，所以竹代 表德，九個竹圈可以綁成一個圓，另外七個可以創意組合，……」
螢幕上出現靜思語「理與事之間需要的是人，理圓、事圓則人圓。」透過情境的學習，更能學習花與大自然的對話。
秀鳳師姊是慈濟大學彰化社會教育推廣中心的花道講師，對於花道課程規劃，信手拈來充滿著慈濟人文，除了事先準備搭配各式不同的花材，還設計了教學ppt資料，也帶入環保惜 福觀念。
學生黃于靜高興的說︰「第一次學插花，心情很興奮，要把最美麗的花送給媽媽。」看到小朋友手上拿著滿意的作品，就是給秀鳳師姊最好的回饋。
「以茶入道，以道入心」，茶道和一，心境為上，其心禪寂，常在三昧，以茶為媒介，志工林襄絜師姊優雅的示範泡茶禮儀，手執茶器為法器，六度波羅蜜布施為展布茶席、持戒是置 茶入壺，忍辱是置茶入壺，禪定是靜候茶湯，精進是傾盡茶盅，智慧則是分茶入盞，以茶話人生，以溫潤的茶水拉近人與人之間的情感。
小學生們雖不懂得如何泡茶，但是經過志工細心的指導後，懂得尊師重道，學習如何奉茶，為辛苦的師長奉上一杯感恩的茶，奉茶的氛圍，令在場的老師很感動。志工也奉茶給學生， 秀鳳師姊提醒著，時時記得三好茶，就是心發好願、口說好話、身行好事。
草湖國小畢業班導師詹正傑老師說：「第一次接觸茶道、花道，很感動，令人靜心的感覺很好，也能不急不徐的讓小朋友體會惜福與感恩的心。」
◎學子品味人文香
炎熱的午後，來到了新寶國小，雖然只有十六位畢業生，但是師生感情融洽，好像一家人。位在二樓的禮堂，蚵殼串成的吊飾，發出叮咚的聲音，伴著大家度過下午時光，經過志工簡 單的布置，鋪上藍色桌巾，搭配感恩的音樂，小小的禮堂，變得充滿綠意與生氣。
秀鳳師姊開場以感性的語調說著︰「以感恩的心疼惜大地，生活簡單就是無缺，真正的環保就是愛山、愛海，愛惜一切萬物。希望善的種子在小學生內心能生根茁壯。」
小朋友專心的看著秀鳳師姊的花道示範解說，興高采烈的完成了花藝作品，雖然不盡相同，但喜悅的心是一樣的。單親家庭的卓詩敏，大方的分享，學習插花的心情，很安靜很放鬆。 另一位從小與阿嬤同住的施依宣，感受到即將畢業的不捨，眼淚不聽使喚的流下。蔡佳曄老師心疼的說：「施依宣平常都是阿嬤在照顧，比較沒自信，非常害羞，比較不善表達自己的 情感，可能受到情境的感染，情不自禁淚流滿面，讓人心疼。」
游輝演校長高興的接下學生的奉茶，喜悅的向志工道感恩，鼓勵學生長大以後，也能以感恩、惜福的心，幫助社會上需要幫助的人，面對心靈無助或需要沉澱的時候，靜思語是最好的 心靈導師，今天溫馨的茶與花的對話，藉著不一樣的課程，體會了花道與茶道之美，心靈也跟著提升，這是送給畢業生最好、也是最難忘的禮物。
圖左 ： 草湖國小學生，拿起茶杯細細品味三好茶。[攝影者：邱麗雲]
圖右 ： 葉秀鳳師姊開心的分享，插花的手永留香，惜花的手永留情。[攝影者：邱麗雲]
圖左 ： 新寶國小師生高興地拿著花藝作品，留下美好回憶。[攝影者：邱麗雲]
圖右 ： 新寶國小游輝演校長感恩地說，這場茶花道的課程，是送給畢業生最難忘的禮物。[攝影者：邱麗雲]
