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「這是個很棒的暑假活動，小孩子可以入經藏學手語，陪伴孩子的同時，從孩子的行動中，以及與家長們的互動中，彼此交流學習教養孩子的方法，讓孩子的成長能更好。」靜思書軒
小志工的家長游雅婷，陪伴著兩個孩子一同來參與《無量義經》經藏演繹，不僅讓孩子在和善的團體中成長，從演繹中潛移默化習得人生智慧，家長們也在陪伴過程中獲益良多。
8月23日大臺北地區靜思書軒小志工，即將到慈濟關渡園區演繹《無量義經》手語，自7月暑假開始每個週末，來自臺北東區聯絡處、喜來登、新舞臺、板橋志業園區、松山聯絡 處、臺北分會六個靜思書軒的小志工，齊聚在臺北東區聯絡處。7月21日已是第三週的課程，課務團隊透過影片引導孩子了解「行善、行孝不能等」的意含，同時也希望藉由分組， 讓小小團隊裡的大哥哥大姊姊，教導年紀較小的孩子，一起來復習前兩週所學的「《無量義經》序曲」、「至誠發願」、「給你」、「孝順不能等」這四首曲目。
◎團隊互助 使命增
「願地獄皆能成淨土，妹妹妳看哦！妳想看看手背這裡髒髒的，就用手這樣把它撥掉，這就是『淨』的手勢哦！」四歲多不太熟悉手語的蔡宜恩小朋友，聽著林大雄哥哥一個字一個字 的解說手語手勢，也跟著比劃著，大雄為了幫助她，還特地帶她到一旁一對一的仔細教導，讓她感到很安心、不害怕。團隊一起練習時，四個大哥哥、大姊姊還一起來教導她，讓她很 放心的學習著。
八歲的大雄從小跟著阿嬤一起做慈濟，天性善良、資質聰慧的他，從小就有偉大的願望，「至誠發願」歌詞中「願世間處處無刀劫、社會祥和樂正業」是他最喜歡的詞，同時也是他心 中的願，他認真的說：「這世界不要有災難、社會祥和那很好啊！」
即將升上二年級的曾于真，牽著小弟弟的手，帶著他一個字一個字比劃著手語，在慈濟家庭長大大她，從小就很喜歡幫助他人，認真學習的她，每天晚上睡前都會復習手語，她很開心 的將她所會的教會小朋友。「至誠發願」是她最喜歡的歌曲，其中「願佛法興顯弘大乘」更是她喜歡的詞句。
雖然年紀小小的她，不太了解詞的意思，但她記得師公上人所說的「法入心、法入行」，佛法就在生活中，透過在書軒當小志工服務他人、透過手語演繹經文，與許多的人結一份好 緣，更將經文的內容與大家分享，這就是跟著師公上人一起弘揚佛法。
◎教學相長 慧命升
為了能做好示範，即將升上國一的吉祐怡，在家練習時就請媽媽幫忙錄影，一來可以錄製示範帶放在Facebook給其他小朋友參考，二來也能從中觀察到自己的不足。祐怡從幼 稚園就跟著媽媽上志工課、做志工的她，對慈濟人文並不感到陌生，四年級階段為了體會為他人服務的快樂，而加入了靜思書軒小志工的行列，這次參與演繹，對於「《無量義經》序 曲」中「漂泊的生命、幻無常」，詞句中的「幻無常」讓她有深刻的感受，這讓她想起了往生的外曾祖父，生命的幻化無常，也讓祐怡更懂得珍惜於當下。
「有別於前二週的課程，因為是學習階段，孩子是依年齡分組學習，但到了這一週，為了讓孩子體會團隊互助的重要，決定以混齡方式組成團隊來學習，大孩子教導小孩子，彼此切磋 學習，很特別的是這樣的安排，感受到了大孩子們認真的責任感與使命感。」課務組志工吳旻臻，談起了這次課程的發想，也發掘出了孩子的本能。
◎與子成長 觀自心
陪伴孩子的同時，課務團隊也為了家長安排了人文課程，志工楊淑惠分享她行善的法喜，如何帶著家人一同來行善。同時也透過影片，由志工沈建明引導大家一同來討論「家，該是什 麼樣的溫度？」
家長黃惠卿從課程裡，藉由影片分享、討論中不斷地省思自己，面對家人的態度，其實可以由不同的面向去看待，與家人價值觀上的磨合，或許用同理心去看待，更能善解彼此，家人 的相處也能更融洽，因此她很感恩課程的安排，讓她更深入地思考與省思自己。
因為「相信孩子一定能夠辦得到」，在短短的二週內就讓孩子們學了四首手語，透過今天的複習，整體來說孩子們表現得很棒，透過團隊的互助，發揮合心協力的團結力量，更發掘了 孩子們的使命感，看到了孩子的無限可能。
圖左 ： 四十幾位靜思書軒小志工在志工的陪伴下，認真的練習手語。[攝影者：陳信和]
圖右 ： 吉祐怡（前一）自我要求做到最好，也從經文中深刻體會「幻無常」的意含。[攝影者：陳信和]
圖左 ： 合和互協，五個大哥哥大姊姊一起幫助蔡宜恩(中間較年幼者)學手語。[攝影者：陳信和]
圖右 ： 曾于真牽著小弟弟的手，帶著他一個字一個字地練習手語。[攝影者：陳信和]
