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這一天，一群小朋友拿著一張藏寶圖正在慈濟岡山志業園區按圖索驥尋找寶物，過程緊張刺激，小朋友直呼「好好玩喔！」，原來是岡山環保教育站的課務團隊為麥米倫英語補習班學
童參訪所精心設計的活動。
岡山麥米倫英語補習班為落實環保教育，師生一百零五人分兩梯次於2013年8月8日及8月15日到慈濟岡山環保教育站來參觀，慈濟志工有人六十一到場參與，為師生們解說、 示範，並安排遊戲及環保DIY寓教於樂，讓小朋友們對環保以及回收有更深刻的認識，並能帶回去身體力行。
◎尋寶樂趣多 分類不含糊
今天，小朋友最喜歡的活動就是《尋寶大作戰》，志工林享仁一早就在園區預藏密笈及寶物，林享仁發給每一小隊一張藏寶圖，依圖先找到尋寶密笈，再依密笈找出寶藏，過程緊張刺 激，有的小朋友還擔心「找不到，怎麼辦……」在找到寶物的那一刻，全隊歡呼，歡喜將一大包的寶物扛回環保站，原來寶物就是可變黃金的垃圾啦，裡面有鐵鋁罐、紙、塑膠、玻 璃……，然後林享仁要小朋友們，依所學到的分類方法將「寶」正確分類，就大功告成了。
帶領課務團隊的志工林享仁表示：「知識是死的；教育是活的，針對每一次參訪的對象，教育站的課務團隊設計各種不同的活動，像這次參訪的小朋友是從一年級到六年級都有， 8日是四、五、六年級，課務團隊設計尋寶活動；利用孩子的好動及好奇心，帶入環保回收的課題。」
而15日是一、二、三年級的參訪，針對年紀較小的小朋友，尋寶活動則改為將字卡組合出正確的靜思語即可獲得寶物。小朋友一陣手忙腳亂，終於排出了「垃圾變黃金 黃金變愛 心 愛心化清流 清流繞全球」，高高興興的將這句靜思語大聲唸出來，取得寶物，進行分類。
◎環保DIY 取材大自然
志工林瑞凌摘取羊蹄甲的葉子要來教小朋友做貓頭鷹，林瑞凌提醒小朋友要感謝羊蹄甲提供DIY的素材，也希望小朋友多親近大自然，做大自然的好朋友。首先觀察葉子形狀，取適 當的方向，再在兩邊各剪一刀，經過摺疊翻轉，最後畫上眼睛，可愛的貓頭鷹就完成了，大家高興的展現成品，還有人突發奇想拿來當面具。
林享仁說：「教育要啟發生活智慧，從大自然去體驗，關心生活周遭的事物。」
◎家長帶領 小小志工勤精進
在活動中有兩位熱心的小志工──謝昌鴻、曾冠霖，來幫忙活動的進行，他們協助小朋友分類、拿看板、準備結緣品……，非常用心。
將升上小四的謝昌鴻，經常跟著阿嬤李呂鶴到環保站來，耳濡目染，回收分類自是做得熟練，而且舉手投足很有慈濟人文，讓人不禁贊歎慈濟家庭真好。
曾冠霖即將升小六，他的媽媽陳曉菁之前是一位嚴厲的母親，經慈濟志工的引介，走入慈濟環保行列，她說：「每次到環保站我感覺心很靜，在這裡認識很多師兄姊，他們無所求的付 出，對我影響很大。現在我不太會打孩子了。」，現在陳曉菁經常帶曾冠霖到岡山後紅環保站做回收，曾冠霖說：「媽媽要我多認識師姑、師伯，認真付出。」又說：「我會認真做回 收，也會分享給同學及親戚。」
麥米倫的高雪清老師表示：過去雖有環保知識，但是並不知道分類要分得這麼細，像是塑膠種類竟有這麼多！今天看到慈濟的做法，覺得這才是真正在落實環保回收。她還說：「環保 教育應從小養成習慣，我們老師會將今天學到的環保知識，在麥米倫的課程生活中實踐。」
蔡佳蓉老師也有相同的想法，她說：「今天獲得很多環保回收的知識，以前也不知道保麗龍可回收。」另外，她覺得家庭教育的影響很大：「除了在學校加強環保教育，也期望每個家 庭都能做好環保回收，學校、家庭齊努力，孩子們自然能養成環保回收的好習慣。」
◎體驗過後 化知識為行動
志工呂美慧問著：「小朋友今天學到什麼？」， 李昀儒說：「走路要輕，說話要輕。」 林昭榮說：「要少吃肉，回收的東西要先清洗，要節能減碳，省水省電。」 陳玫伶則說：「我會分鐵鋁罐，鋁罐壓得下去，鐵罐壓不下去。我用摸的，還有聽聲音，會分辨塑膠是PP還是PE。」
志工蔡順枝對小朋友說：「親愛的孩子，小小的舉動，大大的改變，我們要做地球的『守護者』；不要做地球的……」，小朋友緊接著熱烈回應：「破壞者」。蔡順枝說這些孩子知識 相當豐富，知而後能行，才能真正改變。她再次提醒小朋友：「有心就不難，要將知識帶入生活中，隨時隨地做環保」
圖左 ： 林昭榮（左三）說：「要少吃肉，回收的東西要先清洗，要節能減碳，省水省電。」[攝影者：朱立葦]
圖右 ： 為提高學生們的興趣，教育站的志工設計出【尋寶大作戰】的遊戲，將要分類的資源回收物放入袋中，讓學生按圖索驥，師生找到寶物後，高興的心情全寫在臉上。[攝影者：朱立葦]
圖左 ： 慈濟志工林享仁，指導學生以羊蹄甲葉做貓頭鷹。他說：「教育要啟發生活智慧，從大自然去體驗，關心生活周遭的事物。」[攝影者：朱立葦]
圖右 ： 小志工曾冠霖（持看板者）協助活動的進行。[攝影者：朱立葦]
