| < 前一個 | 下一個 > |
|---|
日常生活中清潔劑多到數不清，但大致可分兩大類，一是天然的二是合成，所有合成的清潔劑都有毒，就是所謂「經皮毒」，也就是經由皮膚進入人體內而且不易排出，往往會造成皮
膚病變，嚴重的還造成生理機能變化，在這個單元裡許炯玉老師設計了，先討論後問答的方式，讓學員加強印象，也可以增加專注力。
◎ 什麼是界面活性劑
界面活性劑的效用是去污及起泡，也分成天然及合成的，天然的來自於植物性的成分可自然分解，對環境不會造成影響，而合成的來自於石化產品，無法由微生物分解，所以造成環境 污染。
更嚴重地產生環境賀爾蒙，對人體生理方面有很大的影響，分辨天然或合成有兩種方式：一、天然的無刺鼻味、合成的有濃濃的刺鼻味。 二、加入水中天然的因可分解，呈現混濁現 象，而合成則呈現清澈現象。
◎正確的清潔觀念
要注重個人衛生，但不是每天要洗好多次澡，因為洗太多次會讓保護皮膚的皮脂及益菌流失，反而對皮膚造成傷害，而選擇清潔劑要注意成份，太香或太多的添加物都會造成身體的負 擔，所以許老師帶動大家呼口號「天然洗劑尚蓋好、簡單肥皂足好用、用了乾淨無負擔。」
因為放暑假，呼叫妙博士營隊學員來自四面八方，有位從上海回來的鹽巴家族黃永嘉將升上三年級，長年居住海外，不太能適應上課方式，但他也很用心地瞭解到何謂天然？何謂合 成？
而黑糖家族的黃榮歧和王敦和是一對雙胞胎兄弟，將升上四年級，從新營回外公家度假，活潑好動他們不但學會了分辨天然與合成，在中午用餐時間，同一家族有兩位小女生食量較 小，未將便當吃完，兄弟倆很惜福地幫忙將便當吃完，真可愛、好惜福！
麻油家族謝宇勛、劉晉嘉和侯杰廷在課堂上安靜的聆聽，學習到螢光劑及界面活性劑對身體的影響。小學員因年紀小無法安靜久座，但老師很有智慧設計分組討論、分組問答的方式， 吸引小朋友注意的講課方式，以期能在輕鬆不呆板的氣氛下有所收穫。
課堂上並以靜思語「簡單可以淨化人生，複雜可以醜化人生。」讓學員反覆的朗誦，加強印象來突顯這堂課的最終主旨。
圖左 ： 黑糖家族的黃榮歧和王敦和是一對雙胞胎兄弟，活潑好動的他們學會了分辨天然與合成的洗潔劑。[攝影者：黃稜淵]
圖右 ： 小學員因年紀小無法安靜久座，但老師很有智慧設計分組討論、分組問答的方式，吸引小朋友們的注意力。[攝影者：黃稜淵]
圖左 ： 課堂上以靜思語「簡單可以淨化人生，複雜可以醜化人生。」讓學員反覆的朗誦，來加強印象。[攝影者：黃稜淵]
圖右 ： 正確的清潔觀念，許炯玉老師設計了先討論後問答的方式，讓學員加強印象，也可以增加專注力。[攝影者：黃稜淵]
