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「第一口茶，祝福老師身體千萬要健康；第二口茶，祝福老師家庭千萬要幸福；第三口茶，祝福老師生活千萬要快樂。」
一杯茶，能讓人解渴，也能溫暖心頭。9月24日教師節前夕，臺中市六寶國小學童在大雅區大愛媽媽的引導下，利用朝會時間，向師長恭敬地行禮，奉上一杯「三千萬」的感恩茶。 藉由這杯茶，感謝師長用愛心和耐心陪伴他們成長，教導他們開啟智慧，走出正確的人生方向。
原為國軍營區的六寶國小校舍裡，保留著許多珍貴的原生樹種，而大愛媽媽就在這片林蔭扶疏的草地旁來回穿梭，有人排放桌椅、有人準備茶盤、茶杯、茶食，擺放準備送給老師的 「幸福來臨」小飾品。不過是早上七點，這奉茶的會場卻已緊鑼密鼓地忙碌著。
「我的第一個字，你的認真與堅持。我的年少無知，像剛學步的孩子，你的訓斥，我的懂事......」在 〈永恆星光〉感謝師恩的歌聲中，小朋友端著茶盤緩緩步入會場，站在 師長的面前，恭敬行禮、奉茶。
平時有點調皮的馬尹岳，捧著茶盤來到老師面前，忍不住掉下淚來。問他怎麼了？孩子卻天真的回答：「不知道，只是聽到音樂和看到老師，就感動得一直掉眼淚。」
接受奉茶的劉思佳老師，是尹岳的英文老師。一開始劉老師還誤以為是因為剛才尹岳被她責備，所以才會哭泣，後來知道了孩子的心情，老師也紅了眼框，不禁給尹岳一個深深的擁 抱。
茶會中，特地安排「老師的手」互動遊戲。請校長及二十五位班導師站在布幔後面，從布幔的小洞中伸出一隻手出來，讓學生去辨識，找出和他們朝夕相處，時時在鞭策他們、對他們 諄諄教誨的班導師，這不但考驗著孩子們的觀察力，也代表著師生間平時的互動關係。
小朋友忙著找尋自己的班導師，有人很開心一下子就找到了，有人卻到了最後一秒都還不確定。最後，二十六組師生中，有十組配對成功。
其中，五年三班的陳以婕小朋友很快的就找到自己的班導林修慧老師。陳以婕說：「老師的手很白、很亮，所以很好認。」而一下子就被學生找到的修慧老師表示：「本來怕學生找不 到我，感到很惶恐，後來覺得自己好幸運，竟然被學生找到，真是開心極了！」
四年三班的雷蕙嬪老師則說：「好緊張喔！一直都沒人碰我的手，我好怕最後沒人牽我出來。」結果，班上的學生張媛蓁最後還是找到她的手。媛蓁開心的說：「我一直在找彎彎的手 指頭，手指頭關節的膚色有點黑，所以才找很久。」孩子的堅持不放棄和老師的耐心等待，成就了這段歡喜師生情。
老師的手，是帶領學生成長的手；老師的手，是開啟學生智慧的手；老師的手，是撫慰學生心靈的手；老師的手，是為學生加油打氣的手。每一天，老師的手在黑板與作業之間游走， 其疲累與辛苦的痕跡又有多少學生注意到。
全程參與的六寶國小王繁善校長表示，雖然老師們大多是師範大學畢業，但有些仍欠缺品德教育的方法，感恩慈濟大愛媽媽填補了學校教育不足的部分。
猶如韓愈在《師說》所言：「師者，所以傳道、授業、解惑也。」老師不只傳授學業上的知識，解答課業方面的疑惑，更是教導學生為人處世要方方正正，循規蹈矩的重要推手。而慈 濟的大愛媽媽，多年來秉持著感恩、尊重、愛，在校園遍灑愛與善的種子，致力推廣人文美善，淨化人心，恰恰與學校教育相輔相成，為孩子編織出一張愛的學習網。
圖左 ： 六寶國小師生難得大手牽小手，準備進行「老師的手」默契大考驗。[攝影者：陳麗雪]
圖右 ： 「老師的手」互動遊戲，校長及二十五位班導師站在布幔後面，僅從布幔洞口伸出一隻手出來，讓學生去尋找、辨識。這也考驗著師生間平時的互動關係。[攝影者：陳麗雪]
圖左 ： 張媛蓁小朋友(中)開心的表示：雷蕙嬪老師(左)的指頭彎彎的，手指頭關節顏色有點黑，所以很容易辨別出來。[攝影者：陳麗雪]
圖右 ： 平時有點調皮的馬尹岳(右)向劉思佳老師(左)奉茶時，被現場的氛圍感動而落淚。當老師知道孩子的心，老師也紅了眼框，再次給他一個深深的擁抱。[攝影者：陳麗雪]
