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「哇！小菩薩服裝儀容都很整齊呦！媽媽也是，我幫你們蓋個章。」慈濟志工陳雯琪拉起小朋友的手，在手背上蓋個戳記，做為等一下獎賞的記號。
「媽媽，我們又可以領到泡麵了！」被蓋到章的小朋友難掩得到獎賞內心的欣喜。
10月20日早上八點，桃園蘆竹親子成長班負責蓋章志工，站在共修處門口迎接學員報到，為鼓勵學員落實生活禮儀，課務團隊都會設定一個不同的實踐項目，讓親子學員在每一次 上課中，必須「多用心」聽講，回家互相督促提醒，養成生活好習慣。
上一堂課除了要大家「多用心」在當下外，今天課程讓大家也體悟「單純心」的重要。志工簡清巧用簡單手指寫數字帶動團康，「小朋友，舉起你們的右手寫1、2、3、4……是不 是很簡單！」換左手寫看看，再用雙手併寫，最後大人、小孩都亂成一團寫不來了，清巧的巧妙帶動為「單純心」課程掀布簾。
◎單純心 守本分
靜思語教學人文課，張惠雯老師以唐朝小栗子影片〈謹守本分〉中的小栗子做借鏡，小栗子在做功課的時候想剝栗子，剝栗子時懷念湯包家的湯包香味，到湯包家幫忙又羨慕阿福的爸 爸，想當蓋世英雄，結果到頭來一事無成，方丈告誡小栗子，做事只要用心負責，把分內的事做好，盡善盡美，就跟英雄一樣值得表揚。
惠雯老師拿出寫有學校晨間各種環境整潔打掃工作卡，讓每一位小朋友各抽一張問：「如果你不喜歡又沒人願意跟你換時，你會怎麼辦？」已經換三次最後拿到「倒廚餘」和「掃廁 所」的小朋友很無奈的說：「沒人要換了，只好去做了！」
既然生活在同一環境下，環境衛生必然要有人打掃，我們何不用一顆「單純心」做好本分事，讓大家都能在好心情下讀好書呢？
老師最後肯定讚賞盧冠諺，樂於幫助別人的精神，別人不要的跟他換，換了四次後拿到「倒廚餘」的他，臉上依舊無厭惡，歡喜地說：「我都可以接受。」
已經讀國二的冠諺，每次上課他和工作人員一樣早到，先幫忙師姑、師伯當志工服務別人後，再一起和學弟妹開開心心的上課，媽媽林淑麗表示：冠諺小時候，都覺得自己開心過日子 就好，不與別人互動，到五年級時，忽然驚覺自己沒朋友很孤單，卻又不知該如何邁出交友第一步，參加親子班後，受到師兄、師姊、老師像家人一樣親切的招呼，讓他打開心房，不 但和小朋友玩在一起，也改變他調皮和不擅與同儕相處的個性，現在他的心就是很「單純」，喜歡在國小組繼續上課。
◎紮穩地基 多用心
「啊！小心一點，噯唷！已經很小心了……」身心寬暢結束後，一百零五位學員在佛堂裡，席地而坐，課務組志工簡清巧手拿A4回收紙張，講解遊戲規則。她請各小隊就僅有的十張 紙，不可黏、不用剪刀只能折的方式蓋高塔，塔上必須放上紙張折的象徵吉祥物，誰蓋得最高就是今天的優勝者。
人文課體驗遊戲，是親子互動的高潮，為了讓每個人都能參與動手做，志工將平常四大隊學員分成八小隊，不一會兒，大家各自在角落，討論如何將平凡的紙張，變成一座夢幻高塔， 說時遲，那時快，有人折成船型，一艘扣一艘的，最多的是摺四方八穩的垃圾盒，只有包容A隊選擇長方對折，一層兩張直立相向成柱子模樣，上面平放一張紙，以此類推往上疊，果 然成為最高的夢幻高塔。
「噓！不要動，不要出聲，我要放高塔上的吉祥物了！」家長李玉滿在體驗「單純心」蓋夢幻高塔，最後一秒鐘時示意組員，小心翼翼輕輕地把吉祥物往塔頂一放，只見摺疊輕薄紙張 一歪，「啊！」的一聲，好不容易幾乎蓋好的高塔還是倒了；他們再接再厲不放棄倒了又蓋，在喊停的前一秒，高塔還是經不住吉祥物的重量應聲倒地，一陣惋惜驚嘆聲，一切努力雖 前功盡棄，組員依然開懷哈哈大笑。玉滿表示：「當下我們很「單純」只想到，用有限的紙張，折疊出最高的塔，忽略塔基礎的穩定性了，看來我們還要「多用心」。
體驗完用「單純心」蓋高塔，爸爸高顧原帶著女兒綾翎上台分享，平常上班忙碌的他，是第一次代替太太前來上課，能夠和女兒如此互動是他最大的收穫，而且今天的主題恰巧讓他在 心境上，有機會做個沉澱省思，他說：「會報名參加親子成長班，是覺得教育小孩就像蓋高塔一樣，基礎要打穩，才不容易垮，綾翎這些日子來進步很多，吃飯時也會提醒我們要「龍 口含珠」，孩子的一顆單純心也是我們大人要學習的。」
圖左 ： 「哇！小菩薩服裝儀容都很整齊呦！媽媽也是，我幫你們蓋個章。」慈濟志工陳雯琪拉起小朋友的手，在手背上蓋個戳記，做為等一下獎賞的記號。[攝影者：游秋桂]
圖右 ： 教聯會老師張惠雯老師最後肯定讚賞盧冠彥，樂於幫助別人的精神。[攝影者：游秋桂]
圖左 ： 靜思語教學人文課，張惠雯老師以唐朝小栗子影片〈謹守本分〉中的小栗子做借鏡，做事只要用心負責，把分內的事做好，一樣值得表揚。[攝影者：游秋桂]
圖右 ： 爸爸高顧原帶著女兒綾翎上台分享，忙碌的他今天帶著一顆「單純心」來上課，希望在女兒的人生高塔，能幫她蓋穩基礎。[攝影者：楊承翰]
