全球社區網

05月14日
  • Increase font size
  • Default font size
  • Decrease font size
首頁 全球新聞、活動 臺灣 臺北 新芽初萌 綻新生

新芽初萌 綻新生

E-mail 列印
「感恩慈濟舉辦這些活動,深入校園,讓孩子懂得用小小的錢,去幫助更多人。」國小老師吳蓓芬,特地從新店趕到關渡,為她的學生祝福。

吳蓓芬老師曾擔任鄭同學一年的代理導師;雖然已到他校任教,卻因為「竹筒回娘家」,讓師生倆歡喜同臺。吳蓓芬老師肯定慈濟舉辦的活動,為孩子教育鋪路展露新生。除了鼓勵與 祝福,也為孩子得「孝悌獎」作了見證。

◎穿制服 學子展現氣質

佛教慈濟慈善事業基金會,2013年10月27日同時在慈濟關渡園區、板橋園區、澎湖聯絡處、竹東共修處,舉辦「2013年新芽獎學金頒獎典禮」。典禮除得獎人外,也邀約 家屬、師長或貴賓與會,分享得獎榮耀及感受慈濟人文。

關渡場次的典禮中,有來自中山、大同、信義、大安、松山、南港、內湖、北投、淡水、士林,共十區,三百二十六名獲獎學子;其中,有三百一十一名學子到場領受這分殊榮。二百 一十二位家長、一位師長,以及四百八十位慈濟志工,共同見證榮耀的一刻,現場一千多人的掌聲,不時在佛堂迴盪著。

除了依國小組、國中組,及高中大專組三階段的頒獎外,典禮也透過影片「慈悲的腳印」介紹慈濟慈善的緣起,竹筒歲月的克難精神;「新芽綻放」是人品典範林同學深度報導,超級 馬拉松運動員林義傑分享,及「竹筒回娘家」,激勵學子突破困境,帶動獎學金的美善效應。為響應節能減碳,隊輔引導入座用的二十六張舉牌,今年也改以「慈濟電子書」替代。

上臺受獎,得獎人皆需穿著學校制服或運動服;大專生無制服者,也需穿著素雅服裝。報到後的「甜甜圈」時間,志工細心地為孩子整裝、整理頭髮、儀容,期盼以清純的形象展現氣 質。證嚴上人曾開示,「年輪」與「人倫」須平行,隨著不同的年齡層次,就要從形象上展現不同的年紀特色,不同時期的學生制服,顯示不同教育階段的「年輪」。

◎超馬國手 現身勵學子

「我以前在你們這個年紀的時候,從來沒有拿過獎學金。」超級馬拉松運動員林義傑,是臺灣之光,一番話吸引住臺下學子的目光。

一般的馬拉松是四十二公里,而「超級馬拉松」是無止境的挑戰。他用雙腳實現自我,跑過四大極地、亞馬遜河、橫渡古絲路、撒哈拉沙漠、大戈壁……用運動看世界,用運動做社會 關懷,也代表著臺灣人的腳步一步步邁向國際。

沒有任何經濟援助,以全天開計程車籌旅費,只為不斷地挑戰自我,追求夢想。在惡劣的環境下,戰亂不斷的國家,五十度的天候,承受食物中毒、同伴離去之苦。長征探險危機四 伏,曾有個國家非常友善,讓政府軍派三部裝甲車護送他,跑出緊張的區域。

「只要做對的事,很多人會幫助你的。」林義傑以他追求夢想的心路歷程,來勉勵這群在逆境中勇於突破的學子,面對人生挫折和挑戰,只要有決心,路一定會愈走愈寬廣。

他提到,曾關懷貢寮隔代教養的三兄弟,其中一位得到啟發已參加田徑隊,這件事讓他很振奮。「除了運動,讀書也是基礎,否則無法與全世界接軌。」他鼓勵大家,抱著感恩的心, 做對的事情,抱持理想勇敢走下去。

◎師生同臺捐竹筒

國小老師吳蓓芬,特地從新店趕到關渡,為她的學生祝福,分享她的榮耀與喜悅。曾經擔任鄭同學一年的代理導師,雖然已轉到他校任教,卻因為「竹筒回娘家」,讓師生倆歡喜同 臺,一起捐出愛心,聚善念。「妳怎麼捨得倒下去?如果是我,我會捨不得捐耶!」主持人黃添明,幽默地問她。

「因為別人沒飯吃,可以給他錢,給他去吃飯。」鄭同學用稚嫩的聲音,對著現場一千多人,說著捐竹筒的心願。甫升上小學二年級,個子不高,心卻堅定!

「感恩慈濟舉辦這些活動,深入校園,讓孩子懂得用小小的錢,去幫助更多人。」吳蓓芬老師特地遠從新店來到關渡,捧著班上同學存下的沉甸甸竹筒「回娘家」。竹筒在學子手中, 叮叮咚咚地倒入「福甕」,共有一萬七千九百六十一元,匯聚成助人的力量。

多次與慈濟志工的接觸中,吳蓓芬老師肯定慈濟人,在校園教導生命品德教育的用心:「因為社會的亂象,孩子需要很多機會來導正。我覺得慈濟人真的幫助大家很多,讓孩子在品格 上學習很多。」

主動幫忙做家事、細心為媽媽分類三餐的服藥,和媽媽一起到公園做打掃工作等,鄭小妹妹更是老師口中的貼心小幫手,樂於協助同學。

她的乖巧、懂事、孝順,吳蓓芬老師如數家珍:「她真的是非常體貼的孩子,看到老師忙碌時,會主動過來幫忙。對爸爸媽媽也非常的孝順,若在班上有吃到好吃的東西,她會問我可 不可以多給一份,她想要多一份給媽媽吃。」想到孩子的孝心,她不禁哽咽得說不出話。

「要認真讀書喔!不會的,可以請同學教你、去請教老師;不要賴床,上課不要遲到,要全勤喔!以後就有機會領進步獎、全勤獎喔!」愛之深,教之切,儘管已不是她的導師,吳蓓 芬老師依然殷殷叮嚀,鼓勵她更用心、更用功,向其他獎項學習。

◎勵學作用發酵

林家姊弟同時獲頒學習領域獎,兩人是第三次得獎。五歲時母亡,與目前扶養姊弟三人的養母並沒有血緣關係,只為她的父親在臨終託孤。今年高二,以前叛逆時經常與養母嘔氣,在 慈濟志工的關懷下,成績明顯進步。養母行動不良,她懂得主動幫忙家事;在家中做手工的養母,靜靜地坐著忍受偏頭痛之苦時,姊姊會貼心地噓寒問暖。

「如果爸爸在天上聽得到的話,我會告訴他,我們現在過得很好,不用罣礙我們!」知足又自信的她感性地說。從陪伴她的陳木蘭口中得知,回收寶特瓶做毛毯可以救人時,她積極參 與環保,還發願能考上大學參加慈青,做慈濟委員助人。

以愛為基礎、以品德為優先,佛教慈濟慈善事業基金會,為幫助弱勢家庭學子安心就學、鼓勵學子用心向學、積極學習,提升學子的自信,看見學子的優點,設立「慈濟新芽獎學 金」。申請對象以慈濟基金會長期照顧戶,居家關懷戶之在學學生,含建教班和夜間部,但不包含空大及在職專班。

新芽獎學金之用意在勵學,而非生活或助學補助。不會因為案家子女領了獎學金而減少生活補助。每年頒發的新芽獎學金,於2007年在花蓮開啟;2011年起,全省同步辦理。 獎學金分為孝悌獎、進步獎、學習領域獎、特殊表現獎、全勤獎五項;取名為「新芽」,是為了鼓勵這群弱勢家庭的在學子女,能如初生的新芽般,長成茁壯大樹,迎向美好的未來。

慈濟慈善事業基金會北部社服組社工林奕綺表示,相較於北區2012年濟助或關懷的個案戶數,2013年是相對減少的;但獲獎學生的人數卻成長數十位,「有些學生去年得獎, 兄弟姊妹受到激勵也努力學習,今年也同時獲得獎項呢!」新芽獎學金的「勵學」用意,正在發酵。

圖左 : 甜甜圈時間,志工細心地為孩子整裝、整理頭髮。[攝影者:劉佳昀]
圖右 : 林家姊弟同時獲頒學習領域獎,都是第三次得獎。[攝影者:賴大灥]

圖左 : 林義傑鼓勵同學,抱著感恩的心,抱持理想勇敢走下去。[攝影者:張進和]
圖右 : 孩子存下沉甸甸的竹筒倒入福甕,匯聚成助人的力量。[攝影者:賴大灥]