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12月10日
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「親親寶貝」 陪伴孩子成長

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「『愛』就如同澆水,過多會淹死,太少會渴死;同樣的,太多的『溺愛』就如過多的水,足以害之;太少則不足予成長所需。」11月16日彰化永靖環保教育站合心講堂,由頂新 文教基金會舉辦的「親親寶貝」親職教育講座,邀請任職於彰化南郭國小,也是慈濟教聯會的陳绣蘭來擔任講師,課程以互動引導的方式進行。

11月16日彰化永靖環保教育站合心講堂,由頂新文教基金會舉辦的「親親寶貝」親職教育講座,邀請任職於彰化南郭國小,也是慈濟教聯會的陳绣蘭來擔任講師。課程以互動引導 的方式進行。陳绣蘭老師以植栽DIY「種子奇蹟」來引導,並準備了許多結緣品做為課程中互動、回應的獎勵,使得課程更加熱烈、活潑與生動。

◎親職教育 陪伴孩子成長

「頂新和德文教基金會」為了幫助家鄉的弱勢家庭,在2007年成立了課輔班。副董事長陳慶浩先生致詞:「在魏應充董事長的初發心、課輔班的老師、及慈濟志工朋友的協助下, 我們才有課輔班,希望我們把善的力量發揚得更大,舉辦親職教育講座是期待孩子在愛的環境中快樂學習成長。」

課輔班的許淑桂老師表示,舉辦親職教育講座是發現家長對孩子的教育關心不足,過份的溺愛也不合適,為了讓家長知道孩子的教育是需要爸、媽花一些時間去關心了解的。

「我們也請講師帶出,家長對孩子的愛要如何表達得恰恰好,這是親職教育講座的宗旨,也希望家長參加了親職教育講座以後,能夠省思在孩子的成長過程中自己付出了多少。」

慈濟大愛媽媽以「美麗晨曦」手語帶動,揭開今天的序幕,在場的老師、家長、小朋友及志工們,一起跟著大愛媽媽的手語帶動唱和著,為即將進行的課程注入了歡樂與活潑。

◎親親寶貝 探討生命起源

首先是「探討生命的起源」,互動中讓小朋友知道自己是從媽媽的肚子裡生出來的。在媽媽的卵子和爸爸的精子受精的那一刻,肯定每一位小朋友都曾經是第一名,因為爸爸的精子 中,只有第一名的那個精子能和媽媽的卵子結合為受精卵。

臍帶是媽媽和孩子相連的,經由臍帶媽媽供應孩子成長所需的養分,肚臍就是最好的證明。懷孕期間身體還有日常生活的改變與辛勞,請在場的媽媽親身描述懷孕當時的情形與感受, 讓孩子體認母親懷孕期間的不便與辛苦。

◎減法智慧 增加幸福感

绣蘭老師和家長分享:「孩子教育的第一個老師是父母,父母是孩子的『模』,你所做的事情孩子都在學,要給孩子一個好的榜樣。」

「要做一個夠好的父母,和有減法智慧的父母,這樣孩子才會有幸福感。」幸福感來自於基本的生活照顧,願意去了解孩子和花時間讓家人有感情交流的機會,如此孩子的成長才不會 有所偏差。

社會上有許多「應該讓孩子學習才能的訊息」,如果父母有減法的智慧,就會去思考哪些學習是不必要的,把它刪減掉,你會發現其實壓力也沒那麼大,做父母的負荷也沒那麼重,當 你的愛到位的時候,孩子自然會往最好的方向去成長。

绣蘭老師鼓勵家長和小朋友要互說「我愛你」,並且要有「愛的抱抱」,親子間要學著把愛表達出來。最後她以兩句靜思語作結尾,「『讓父母歡喜、安心就是孝順』;『想要家庭吉 祥和睦就應該常常起歡喜心,天天為自己的家庭祝福,為自己祝福。』」分別來送給小朋友和家長。

◎種子奇蹟 攜手體驗播種

植栽DIY,以種子盆栽教導小朋友和家長共同完成播種以及日後的照顧,體驗播種、育苗、調整、修剪等過程,期能在過程中培養親子關係,猶如家長照顧孩子的那份期待與關愛, 攜手走向共同的目標。

課前陳绣蘭準備柚子、武竹、芭樂、羅漢松、欖仁樹多樣性的種子,從種子的取得至盆栽的照顧,她做了一系列的說明,從說明中觀機逗教,適時的比喻照顧盆栽和照顧孩子有不少異 曲同工的心路歷程。

孩子就好像是一畝田,家長就是農夫,你努力的在這一畝田播種,你希望它多發一點芽就多撒一點種子,種子沒發芽的就要重新再撒一次種子。

陳绣蘭老師引喩,告訴家長不要溺愛孩子,「『愛』就如同澆水,過多會淹死,太少會渴死;同樣的,太多的『溺愛』就如過多的水,足以害之;太少則不足予成長所需。」

在小盆栽裡撒了很多的種子,密密麻麻的很漂亮,然而會長不大。「這就是你的選擇了,如果想讓它長大,也可以將小苗移植到大的盆栽或地上,他就有空間伸展,越長越高;你給孩 子小的盆子,他就是生在小的環境中,會長不大。」給孩子大環境,雖然成長中有的時候會歪掉,會長得太雜亂,只要適時的要幫他調整修剪,幫他維持美好的姿勢。

◎愛的教育 說出「我愛你」

家長黃素蓮心得分享:「謝謝陳老師教導我們種植盆栽,剛才的課程很讓我感動,我要謝謝上帝賜給我五個優秀的女兒,感謝所有老師愛的教育,謝謝大家。」

黃素蓮教養五個女兒雖然很辛苦,但她很願意承擔,希望她們能夠成長、茁壯、懂事,雖然孩子們都很優秀,但她仍然希望能夠再接再厲表現的更好。

何宜盈小朋友道:「種盆栽不僅可以綠化世界,當心情不好的時候,看著它心情就會愉快。」

張佩萱小朋友:「我覺得來這裡很開心,我要謝謝媽媽今天帶我來這裡參加課程。」

詹俊佑小朋友說:「今天種植小盆栽是件很有意義的事,我們很用心的播下種子,然後期待他發芽長大,要很有耐心照顧它,而且看綠色植物對我們的眼睛也很好。」

每一位分享者說完後,陳老師都會邀請小朋友或家長出列,基於民族性,中國人比較不善於表達感情,會感到不好意思、難為情,陳綉蘭藉著同台機會,鼓勵親子之間要彼此說出貼心 的話並且說出「我愛你」,在愛的抱抱相擁中成就親子間感情的交流,最後也在充滿著愛和關懷的氣氛中,為課程劃下完美的句點!

圖左 : 課輔班的許淑桂老師表示,邀請家長來是為了讓家長知道,孩子的教育也需要家長花一些時間關心的。[攝影者:江誌銘]
圖右 : 由慈濟的大愛媽媽們以「美麗晨曦」手語帶動揭開今天的序幕,為課程注入了歡樂與活潑。[攝影者:江誌銘]

圖左 : 陳绣蘭老師藉由種子的取得至盆栽的照顧做一系列的說明,從說明中觀機逗教,適時的比喻照顧盆栽和照顧孩子有不少異曲同工的心路歷程。 [攝影者:江誌銘]
圖右 : 植栽DIY是以種子盆栽教導小朋友和家長共同完成播種以及日後的照顧,期能在過程中培養親子攜手走向共同的目標時體驗,猶如家長照顧孩子的那份期待與關愛。[攝影者:江誌銘]
 

" 面容動作、言談舉止,都是在日常生活中修養忍辱得來的。 "
證嚴法師靜思語