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茶道進階二課室中進行「規以章法可以靜心」單元，講的是茶之禮。講師李六秀講了幾則故事，和學員分享。
2013年慈濟周年慶時，證嚴上人邀約弘達法師前來精舍。有日，在打理師的寮房，法師問：「有水果嗎？」六秀趕忙找來無子葡萄，法師很高興地說：「你們怎會知道我最喜歡吃 葡萄？」這是志工用心之處。
另有一日，法師見到角處擺設一盤芍藥，隨手一指說：「等一下把這一朵送到我屋裡來。」六秀選了其中最漂亮的一朵，送到法師之處才明白，原來法師房裡的光線不多，擺上原來配 置的花朵，顯得暗沉，換上了芍藥後，整個氛圍跳了出來，讓屋裡亮了許多。才在歡喜之餘，法師說了：「這一朵和剛剛那一朵，是不一樣的吧！」令六秀驚訝法師的心細。
六秀輕移步伐，輕輕地說：「這就是微觀。」「禪在周遭生活中，看人有沒有用心地看到、聽到、感受到。一個茶席就像是一個小宇宙 ，人的禍福都在細節中，所以凡事要多用 心。」法師開示──花開得正美，但是帶不回。六秀說：「盛開之時，要有凋零的準備。」一如法師所言，法無所不在，人與人之間互相成就。要創造因緣，因為每次都是一生的唯 一。
◎ 茶之禮是根本
來自新加坡志工李佳玲用心在課堂上，身為押花老師的她有機會教志工押花技巧，因此看到慈濟是個美善團體，也成為志工。她對團體合和互協的氛圍感覺歡喜，時而舉頭聆聽，時而 低頭不停地做筆記，處處可以感受她的認真。
李佳玲在2012年回臺受證後，開始加入茶道專班課程。她表示，上到了進階課程，更有體悟茶在生活中的影響；其實日常生活中，每個人都有喝茶的習慣，但沒想到飲茶領域中， 有這麼多理法在其中，一杯茶可以拉近人的距離，把人都聚在一起。
從講師講授課程中，李佳玲體會除了茶藝外，禮儀尤其重要，聽老師說儀容整潔是一種禮貌，對別人的尊敬，是禮儀式靜思茶道的根本。
李六秀娓娓道述，習茶，茶人的涵養為第一，它的精神面是「以茶水汲取法水，以茶器為法器。」處處都有法的存在。靜思茶不表演、不展演，它純粹是以茶水和人互動，接引大眾接 觸善文化行為；李六秀恭敬地說：「上人希望來學茶的人，都要注意自己的禮儀形象。」慈濟人以茶道和社會結合，傳揚美善的文化，也是在說法無量義無量，說茶無量法無量，期許 來習茶的人都要因茶而幸福，也要讓身邊的人都幸福。
◎ 邀菩薩來茗茶
李六秀老師提起不久前往生、媽媽的好，想念之情流露於顏面，現場引起共鳴，學員紛紛以手絹擦拭將落下的淚水。來自馬來西亞雪隆分會的廖雪芬，心有戚戚焉，靦腆內向的她說： 「以前，我跟媽媽的關係不是很好，對媽媽總是敬畏地、離得遠遠。」這樣的關係，在她進入慈濟又學習茶道之後，奇妙改變。」
廖雪芬原來的個性急躁，習茶後變緩，想不到連媽媽也跟著改變了。她也深切的體會，行善行孝不能等，又聽到李六秀分享和母親間情誼而有所感觸。「學茶道回去後，泡茶和媽媽分 享，她好喜歡喝我泡的茶。」廖雪芬出門前打電話給媽媽，媽媽還叫她要小心，回來要多泡茶。廖雪芬心裡溫暖難以言喻，藉由茶讓母女感情很好。
廖雪芬有次在社區活動泡大桶茶，她看見別人對母親恭敬奉茶，讓她很感動，她說：「我很想當眾為母親奉上一杯茶，可惜她沒在現場。」「我很少在別人面前，講起我跟媽媽的情 感；回去後，我要對媽媽真誠表白一定要好好的擁抱媽媽。」廖雪芬激動地說。
講師用心地為學員備口訣，幫助他們牢記步驟，讓課程進行更從容。茶道課程有它的規矩，不能小看每個物器，就像做人，每個人他都有它的用處，不能小看自己。廖雪芬在社教當茶 藝班助教，直屬師姊鼓勵她過來學茶道，她感恩有這樣的因緣，同時表示，馬來西亞雪隆分會即將啟用，雖然當地茶道人文起步不久，但是他們有團隊，大家可以一起帶動互相成就， 同時廣邀菩薩加入茶道，讓茶的人文發揮最大的力量。
廖雪芬感性地說：「以一杯茶溫暖人的心，可以跟人們分享學佛之道，我要誠心邀約大家來吃茶（臺語，喝茶之意）啦！」
誠如李六秀所言，一個茶席就像是一個小宇宙 ，凡事要用心當下。11月21日靜思茶道海外專班學員，在慈濟三重志業園區，透過課程從中學習「道法自然」，以單純自然的態度 用心接引菩薩，「以茶會友」說法傳法，彰顯慈濟靜思茶道宗旨。
圖左 ： 茶道進階二課程中，學員專注聆聽李六秀老師授課。[攝影者：徐金生 ]
圖右 ： 講師李六秀思母親之情流露於顏面，引起共鳴，學員紛紛以手絹擦拭將落下的淚水。[攝影者：徐金生 ]
圖左 ： 來自馬來西亞雪隆分會的廖雪芬(左一)，分享和媽媽的關係，在她進入慈濟又學習茶道之後奇妙的改變了。[攝影者：徐金生 ]
圖右 ： 來自新加坡的李佳玲(左一)對茶道課程氛圍感覺歡喜，看她低頭不停的做筆記，可以感受他的認真。[攝影者： 吳萬智]
