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孩子們腳踩著空瓶，忍不住的說：「好臭！」志工把握因緣機會教育：「孩子們，知道什麼叫『清淨在源頭』嗎？」志工跟孩子們解說，平時吃完的便當盒、容器或飲料杯等，一定要
先用水洗乾淨才回收，就可以減少回收過程產生的惡臭。當然最清淨的方法還是少喝飲料、多使用環保杯、碗、筷。
2013年11月17日是松山區慈少班的戶外活動日，近一百位的學員及隊輔老師，在清晨來到內湖環保教育園區參訪暨實作。學校雖然有宣導垃圾須分類回收，但是說再多次，都 不如讓學生實際體驗，藉由活動，讓孩子更深一層了解環保精緻分類的重要性，不僅要懂得愛惜物命，更要做到垃圾減量。
◎分類加口訣 環保並不難
於是，松山區慈濟志工和學員長劉芬娟老師，設計了各式各樣動靜態的課程，要讓慈少孩子們了解資源回收的目的必須從懂得珍惜開始。提倡與教育人人懂得惜福，透過環保實做，及 影片欣賞，啟發孩子敬天、愛地、聚福緣，同時帶領孩子到附近的大溝溪生態園區做生態觀察，並淨山清潔環境。
一開始，各小隊分站進行資源回收的體驗活動。內湖環保志工解說內湖環保站的起源，並教導學員們如何做分類。志工們將平日倒垃圾的〈少女祈禱〉曲調翻唱成垃圾分類歌，「瓶、 瓶、罐、罐、紙、電、1357」藉由十指口訣說明如何做垃圾分類，教人人做環保，除了知道，也要做到。
塑膠袋分類區，一位志工阿嬷解說塑膠袋的分類與回收再利用。學員學著分類並仔細的用剪刀剪去貼紙和印刷，有的母子合作，一個抓垃圾袋一個剪。在紙類區大家將白紙、花紙、雜 紙等各種不同紙類分類，學員提問：「為什麼要這麼大費周章的將紙撕開？」內湖環保志工給予說明，事先分類，能讓再生紙品的製作更順利。
同時指著一排靠窗邊剪紙的老菩薩說：「你們知道為什麼他們要靠窗邊剪紙嗎？」「因為我們不能做環保而再開燈浪費資源，大自然的資源要環保也要愛惜啊！」學員們大聲回答。
◎實做體驗 學習護地球
為了能讓學員做中學、學中覺，志工們用心幫學員規劃淨山活動。下午一行隊伍浩浩蕩蕩沿著大湖山莊，走到附近的大溝溪生態治水園區淨山，由於植物花草生態豐富，學員在乾淨的 山野溪畔一邊觀察，也撿了四袋垃圾。志工陳惠美老師說：「除了讓他們在課堂中學習在學校學不到的禮儀，帶出戶外體驗，讓孩子做環保，除了淨山、淨海、淨大地之外，也要淨心 田，快樂學習、快樂成長。」
學員的家長分享，不知內湖園區附近有這麼好的生態園區，跟著小孩來淨山，自己心靈也跟著洗滌，下次還要再參加。
邱姝遠是國三的同學，平常都忙於準備學校功課與補習，昨夜書讀晚了，還是趕來加入陶笛表演，用美妙的音樂〈人間有愛〉、〈路要自己走〉讓學員們覺得心情愉悅。而邱頤遠就讀 國小二年級，是邱姝遠的弟弟，雖參加親子班，卻很喜歡跟著姊姊到慈少班學習，邱媽媽說：「在這裡，他雖然什麼事都懵懂，但是可以跟大哥哥、大姊姊學習很多，他很快樂。而姊 姊到這兒可以抒發課業的緊張，讓心靈做個舒緩，活動筋骨又能同時學習環保，我很放心。」
難得在內湖環保園區裡的體驗，是最實際的生活課程，讓孩子們了解在日常生活中就要將資源回收做好分類，更要身體力行從生活中減少垃圾量，減少對資源的耗損，保護自己，也保 護了地球。
圖左 ： 慈濟志工李美金老師（右二者）用心講解豐富的自然生態及如何保護環境，慈少學員們專注傾聽。[攝影者：賴愉文]
圖右 ： 慈濟環保志工跟慈少學員說明紙類的分類。[攝影者：賴愉文]
圖左 ： 邱媽媽與兒子邱頤遠一起合作剪塑膠袋。[攝影者：賴愉文]
圖右 ： 慈少學員們專心聆聽慈濟志工說明利用人工動能發電的原理。[攝影者：宋岱淳]
