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12月3日晚上八點，明道大學伯苓大樓五樓良知堂，約二百位進修學士班的學生陸續進入。今天(12/3)，該校終身教育處，結合佛教慈濟功德會彰化埤頭區志工、學校慈青
社，策劃舉辦的「新青年新方向－品格教育講座。」
講座開始前，終身教育處，鄒鴻泰副處長表示：學校教育的目的除了傳授學生們的學科知識外，還要包括人文教育與生命教育，大多數的專業科目訓練不足以讓學生感動心靈，特別安 排每學期兩節品格教育課程。今天承擔講師的慈濟志工黃漢欽老師，有著豐富的志工服務歷程，希望能透過這次心靈講座活動，讓慈濟志工身體力行，慈悲喜捨，拔苦與樂的無私奉獻 精神，能啟動學生對社會愛與關懷力行的能力。
課堂一開始，畢業於中山醫學大學的黃漢欽慈青學長詢問現場的學生，「翻開生命的繪本，大學四年學習生涯，你想要為自己的年輕歲月，留下什麼色彩？目標確立了，要如何持之以 恆呢？」
黃漢欽老師在一個半小時的分享裡，首先由「『甘』心為你付出」影片，由此介紹他自己進入慈濟的因緣。開始講起參與四川賑災、泰北、印度、尼泊爾、非洲甘比亞…國際志工的故 事。
黃漢欽說：「曾經覺得自己的學經歷不是很凸出，但我很努力充實自己社會服務。大學時期加入慈青社，也在慈青當中學習到很多做事方法以及態度，這些好方法、好態度，在日後職 場上有相當大的幫助。畢業後，洋洋灑灑的志工經驗讓自己看起來充滿自信。」來勉勵大家。
將自己人生的經驗與他人分享，他人受感動，間接地改變了他的生命。漢欽分享：「前往甘比亞義診，透過教小朋友包藥物讓孩子們體會學習付出的美好，就開啟了那一分善念。那裡 的孩子跟我們在臺灣看到的很不一樣，他們很容易滿足，可能只是送他一只口罩，他們就會快樂雀躍地，整天跟在我身旁繞，那是一種很單純的快樂，很少有的感動！」
「生命剩下最後十分鐘」漢欽老師問大家：「想跟誰講話、想做什麼事？」每個人選擇都有其不一樣的內容，每位同學回答不盡相同。
漢欽老師播了一部影片「生命最後十分鐘」，影片中敘述，真實故事，1985年日本航空123班機的空難事件，524人死亡。這架滿載的班機，在起飛後，忽然爆炸，爆炸後掙 扎了半小時才墜落....」
後來，在那地獄般的失事現場，搜尋出很多的紙條，都是在死亡前大家留給家人們的字條。透過影片，讓學生思考找到一條正確的路，「人生看似很長，但生命無常，很多事我們總覺 得來日方長，但當無常來到，才驚覺留下的是太多的來不及，來不及孝順父母、來不及多陪陪孩子、……..。
當面對生命最後一刻，您還想跟誰說聲我愛你？說聲謝謝？……此刻的我們還活著，還有實現夢想的能力，還有創造價值的機會。最後邀你，將每一刻，當作生命最後一刻，珍惜身邊 所有人事物，把握生命每個當下，閃耀人生。
黃漢欽老師也藉此機會鼓勵大家投入志工的行列，他說：「參加慈青社對人生看法有很大改變，樂於助人、關懷別人。」有了明確清晰的目標，卻要恆持的執行力，希望大家能透過做 志工經驗，找到人生正確的方向。
整個活動流程與架構也井然有序，條理分明，活潑又有趣，臺上與臺下良性互動。慈濟志工張婷真（心婷）說：「感恩大家展現團隊合和互協的精神，讓今天的活動能圓滿。」
活動結束時，日語系張秀玲老師也分享感受，她表示，希望籍由這個活動，讓平日忙碌於工作與學業的學生，藉此機會換個環境，來省思自我。在沉澱之後，就會發現生命的價值意義 在哪裡，讓同學建立正確的人生價值觀，做好生涯規劃，朝目標努力力行不懈，踏出新的一步。
秀玲老師說：「今天的講座由慈濟人給予很多意見，寓教於樂，建立正確人生方向，希望同學們能早日發願做志工，在人生規劃時，能早一點知道服務學習的的內容，無論態度或做人 處世都能從慈濟人身上得到啟發。」
濃濃的夜色伴隨著歸心似箭的學生們，在年輕的臉龐底下，隱約透露出半工半讀的社會歷練，在師長殷殷叮嚀「路上要小心」後，踏上歸途。今晚，以真切的實例與故事分享呈現，讓 學生提升對自我的認知，找到人生方向，做自己的主人，創造美好光明的未來。
圖左 ： 12月3日，明道大學終身教育處及慈青社合辦「品格教育」巡迴講座，共有二百位學生參與。[攝影者：王錦源（本韹）]
圖右 ： 黃漢欽老師在一個半小時的分享裡，首先由「『甘』心為你付出」影片，由此介紹他參與國際志工的故事。[攝影者：王錦源（本韹）]
圖左 ： 鄒鴻泰副處長（左）表示，讓慈濟志工身體力行，慈悲喜捨，拔苦與樂的無私奉獻精神，能啟動學生對社會愛與關懷力行的能力。[攝影者：王錦源（本韹）]
圖右 ： 在年輕的臉龐底下，隱約透露出半工半讀的社會歷練，在師長殷殷叮嚀「路上要小心」後，踏上歸途。[攝影者：王錦源（本韹）]
