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「如何用愛陪伴個案的孩子？如何用關懷傾聽？」苗栗頭份社區感恩親子小學堂，即將展開第六年的課程。為了讓陪伴的隊輔媽媽，深入體會慈濟慈善志業，長情大愛的理念，以不同
社區典範見賢思齊，薰習人文之美，特別於2月9日，舉辦隊輔研習課，共有五十六位參加。
一早，頭份斗煥坪佛堂，來了許多精進的志工，除了安排學習如何陪伴感恩小學堂孩子的課程之外；也邀請慈濟志工楊冠新及楊密來到現場分享，期待在他們身上吸取滿滿的法寶，做 為成長慧命的資糧。
◎天地苦難見大愛
因為海燕風災，積極投入菲律賓賑災的楊冠新，和大家分享看見風災為居民帶來的災難，家人失去生命，無家可歸，沒水沒電，滿目瘡痍。慈濟人的到來，帶來了一道曙光，證嚴法師 慈示：「以工代賑」為他們帶來生機。相信居民沒有私心，人人有愛心，因為那裡是他們的家。
在過程中，面臨了許多困境，可以工作的人員，但是沒有器具，居民自己在垃圾堆中找尋工具使用，慈濟志工召募大型工具，雙管齊下，齊心合作，努力恢復市容。掃去髒亂，看見希 望，善用內外力量，帶動重建經濟復甦，縱使受苦，還是能得到自立的機會，楊冠新認為危機就是轉機。
◎有愛就沒有距離
「有時個案表現出來的外相，不見得就是事實。」資深訪視員楊密分享多年的經驗。進入校園當大愛媽媽時，曾經遇到調皮搗蛋的孩子，深入了解原生家庭後，發現他背後艱辛的環 境。或許孩子的行為表現不好，陪伴過程有很多的挑戰，但是，只要不放棄任何一個孩子，他一定會發芽茁壯，只是需要時間等待。
楊密鼓勵大家，有愛就沒有距離，用愛調和，讓孩子感受到志工們的真心，他們一定會敞開胸懷接納。孩子是未來的希望，只要能給他們正確的觀念，善的種子深植心中，就有光明的 希望。
◎用愛陪伴孩童 適時給予協助
「請問隊輔媽媽需要什麼特質？」佛教慈濟基金會社服室社工曾雅竹，讓大家想想這個問題。答案揭曉，原來是：「身心成熟關懷的心、好的觀察能力、一顆包容的心、真誠的態度、 溝通的能力」這五項。
曾雅竹說：「愛人之前，自己也要做好準備的功課。如何用愛陪伴，用深切的關懷，拓展孩子的成長之路。讓他們發現自己的長處，增加自信心，有勇氣面對問題與困難。」
感恩親子小學堂的孩子，來自單親家庭或隔代教養，一定要付出愛心，了解孩子的成長背景，生活文化以及價值觀。當他們表達內心需求或感受時，能適時給予協助。
「當孩子表現出來的都是缺點時，如何轉念，用另一種愛的鼓勵，激發他們的自信。」曾雅竹表示，隊輔媽媽除了陪伴聆聽，也要給予適當的情感支持協助，帶著孩子一起走，而不是 把孩子牽著走，用愛陪伴，路會更寬廣。
◎吸取經驗 落實陪伴
志工黃淑蘭用心規劃這次的研習課程，表示一年一度的研習，象徵陪伴孩子的工程即將啟動，重新檢視社區推動慈善志業的意念，是否在上人法中落實。邀約社區資深志工楊冠新分 享，國際賑災看見苦難，啟發慈悲心；楊密訪視員的菩薩身影，深植心田中。她說：「透過這些經驗見賢思齊，落實在陪伴感恩親子小學堂每個家庭中。」
學員李燕玉覺得受益良多，聽到楊冠新說菲律賓風災後重建的點滴，體會到無情的風災，都能讓災難中的孩子站起來，相信困境會過去；楊密分享，愛和關懷是多麼的重要。會學習他 們的精神，陪伴感恩小學堂的孩子，走出光明的道路。
透過精采的課程，期望能讓隊輔媽媽，用心用愛看見孩子不同的亮點，關懷傾聽互動過程中，讓孩子信任並且接納。也期盼感恩親子小學堂的孩子，能夠認真學習愛與善，做個行為觀 念正確的孩子。
圖左 ： 苗栗頭份社區感恩親子小學堂，為了讓陪伴的隊輔媽媽，深入體會慈濟慈善志業，長情大愛的理念，於2月9日，舉辦隊輔研習課，共有五十六位參加。[攝影者：顏人鵬]
圖右 ： 資深志工楊冠新分享，國際賑災看見苦難，啟發慈悲心。[攝影者：顏人鵬]
圖左 ： 佛教慈濟基金會社服室社工曾雅竹（持麥克風）說：「愛人之前，自己也要做好準備的功課，用深切的關懷，拓展孩子的成長之路。」[攝影者：顏人鵬]
圖右 ： 隊輔李燕玉聽到資深講師的分享，受益良多，會學習他們的精神，陪伴感恩小學堂的孩子，走出光明道路。[攝影者：顏人鵬]
