| < 前一個 | 下一個 > |
|---|
「一杯水、一壺茶，聯誼啟慧根；一本書、一部經，共讀沐法恩，大家相聚在清淨的氛圍裡，營造溫馨有法味的讀書會。」3月29日在慈濟彰化靜思堂舉辦的中彰雲嘉區讀書會導讀
人研習營中，宗教處劉家芸勉勵導讀人藉由研習課程，啟發更多溫馨互動的方法，豐富讀書會的內容。
為了傳達讀書會導讀人的精神與使命，以及豐富讀書會的內涵，營造溫馨有互動的方式，宗教處規畫了研習課程，讓導讀人學習精準的搜集資料，並加以靈活運用，期望以生活化的佛 法，深入人心。
清晨六點，彰化區志工紛紛忙於各崗位，準備迎接主要來自雲嘉中彰區等地的讀書會導讀人，約有六百位參加，一起精進研習。
「舉辦這次讀書會導讀研習的宗旨，希望在社區培育更多以德待人，以法交心，傳法護法的導讀人才。」宗教處王明春轉述上人的勉勵。
明春以社區讀書會導讀人的經驗分享，導讀之前，是否完整吸收上人的教法，表達時是否如法，是否具有慈濟人文，內容是否引人入勝，是可以透過團隊來互相學習與成長。
工欲善其事，必先利其器，學習是有方法的，透過各區的經驗分享與資源，練就導讀人的十八般武藝於一身，多用心也就不難。
◎社區典範 經驗傳承
實務經驗豐富的莊瑞珠，以個人的心得分享，「導讀內容要宏觀、微觀、精緻、扼要」。
說故事就是最好的帶動方式，靈活運用佛典故事結合生活與時事，舉例不久前在彰化發生的虐子死亡事件，此事就凸顯了正信的重要，用心關懷周遭，應時對機，隨緣逗教，適量的簡 報與影音資料輔佐，文字精簡扼要，配合時間長短，契合會眾屬性，讓參與者能聞法歡喜，見證受用。
「上人推動讀書會的目的，對內是要弟子法入心，對外則是菩薩大招生。」瑞珠謹記上人的教導，導讀人所說的法，要讓人「聽得懂，做得到，行得通」。
國文老師退休的李美慧，透過研習課程的學習，學到了破冰體驗，真誠的一句關懷問候，拉近大家的距離，用心帶入更多的互動，讀書會導讀的方式才能活潑生動。
自己在導讀前先仔細研讀經文義理，融會貫通後，做好簡報，再蒐集資料以事例跟經文做印證，題材就從人間菩提、悲智印記，或慈濟全球資訊網中來蒐集。
看到講師的分享，很高興自己在社區的導讀方式跟講師的做法吻合，也期許自己要以更精準、扼要的方式，把上人的法傳播出去，將更多法寶帶回社區，並以堅定的語氣說：「我要當 上人法的代言人」。
◎法入心 妙法多
「我是這樣做，如果要導讀一段經文，我事先一定先讀三遍，第一次研讀是一個月之前，把經文讀熟，導讀前一個星期再複習一次，第三次是在導讀前幾天，做最後複習。」大愛電視 臺何建明副總監，分享自身的導讀經驗。
「事前充分準備，熟讀了，就能決定導讀的重點」，何建明侃侃而談著，導讀不執著於文字，著重慈濟人文精神，藉事顯理，以理顯法。
以《無量義經-德行品》經文：「法身大士，慈悲菩薩，其心禪寂，常在三昧」為例，如果執著在文字相，可能要解釋很久，也可能講不清楚。
何建明以四川地震為題，一批批發心的志工，前往四川賑災，上人特別叮囑，去到別人的土地，要輕輕的踏，穩穩的站，當地受災的鄉親，看見穿著藍天白雲的身影到來，心就跟著安 定下來，志工的心念也從利己轉為利他，當下的心就已接近禪定的心，穿著藍天白雲的志工不就是法身大士、慈悲菩薩嗎？
從具體的事例中與佛法相印證，就會令人記憶深刻。
聲音甜美的盧佩玉與陳怡君，傳授聲音的喜怒哀樂，同樣一句感恩，有情緒的聲音，讓人感受也不同，聲音的變化可以引起人的注意力，講話的速度，音調的抑揚頓挫及表情，也能讓 讀書會增色。
怡君以廣播人的經驗分享，有時候看文字很精簡，口述的時候，要適度口語化來表達；例如上人慈示，應更改為上人開示、勉勵、叮嚀或提醒，「假久成真」(臺語)若是以國語念， 不要直接說「假久成真」，而是假裝久了就會變成真，以免造成誤解，上人教眾，轉為上人以這個個案來教導大眾，聽起來就更清楚明白了。
怡君真誠的分享，徵求大家來做中盤商，妙法就在大愛網路電台，手指輕輕一按，尋找妙法寶，就能隨時隨地聞法歡喜。 每一次手拿麥克風的當下，除了要讓活動順暢之外，在心裡許下一個願望，希望所分享的其中一句話，讓聽者受用感動，更起而行動。
◎團隊分享 善的共振
萬事起頭難，讀書會如果沒有辦好，如何對得起上人的用心！來自高雄鼓山區導讀人團隊，回首來時路的心情分享。在呂美雲老師深入淺出的帶領下，參與讀書會的人數一直成長，體 會到導讀人才的培育刻不容緩，以上人所勉勵，個人做事是無常，以團隊做事是永恆為警惕，加快腳步邀請成員加入法繹團隊。
林明玲分享自己承擔讀書會的司儀，一開始非常的緊張不安，在美雲老師不斷的鼓勵與陪伴下，每周三早上聆聽美雲老師的線上讀書會，也認真研讀上人的衲履足跡，體悟到唯有自己 多聞法，才能貼近上人的心，如美雲老師常說的：「有樣學樣，學出好榜樣。」
明玲更高興自己透過學習從不會，學到會，免學費又長智慧。也感恩有組隊的分工合作，啟動各功能組，專車溫馨接送環保志工、社區老菩薩等，讓讀書會落實在社區，共振善的效 應。
雲林團隊的葉純英分享著，法繹團隊雖然有公版的教案資料，然大家深知對佛法經典的了解不足，遂邀請對佛學有深厚基礎的廖文進師兄，針對每週的導讀進度，以淺顯易懂的方式， 再與慈濟法脈相結合，法繹小組因承擔而成長，因為有了充分的準備，透過一而再、再而三不斷的研讀經文，能夠事理相印合，自己因內化而反觀自省受益良多。
一旁的林秋菊，原本自認無法勝任，直到參加了法繹團隊的共修後，對於廖文進師兄的提綱契領，印象深刻，例如《無量義經》的法身大士的慈悲願力，讓團隊學習更有信心與動力； 如今都很期待每星期三的團隊共修到來。
負責人文推廣的陳秀嫻，礙於經文義理艱深難懂，會從大愛台下載相關的影音資料，運用慈濟大藏經的人物故事，讓參與法繹團隊的導讀人們，覺得沒有想像中的困難，可以輕易以故 事來佐證，達到佛法生活化的目的。
「站在導讀團隊中，您感到孤單嗎？」宗教處劉家芸勉勵導讀人，一杯水、一壺茶，聯誼啟慧根；一本書一部經，共讀沐法恩，大家相聚在清淨的氛圍裡，營造溫馨有法味的讀書會， 汲取法的資糧，導讀人有入法，才能自度度人，彼此以法交心，聞法歡喜，藉由研習課程，啟發更多溫馨互動的方法，豐富讀書會的內容，是所有導讀人共同的使命與目標。
圖左 ： 何建明師兄分享，身為導讀人必須要有充分的準備，並結合生活上的事裡做印證。[攝影者：阮朝郁]
圖右 ： 陳怡君師姊說，導讀人聲音的抑揚頓挫及表情，皆能讓整場的讀書會增色。[攝影者：阮朝郁]
圖左 ： 王明春師兄說明，舉辦此次導讀人研習會宗旨，希望培育更多以德待人，以法交心，護法傳法的導讀人才。[攝影者：阮朝郁]
圖右 ： 在祈禱聲中圓滿今日課程，期待全體學員回到各社區帶動典範分享，以法交心，聞法歡喜，豐富讀書會的內容。[攝影者：阮朝郁]
