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3月31日一早下著傾盆大雨，至八點時雨歇了，深厚的雲層遮蓋天空看不到一絲絲陽光，嘉義園區環保教育站慈濟志工卻熱情洋溢整理地板，將低窪積水掃除乾淨，因志航國小小朋
友將至環保站參訪。
志航小學一年級師、生、親共一百三十三人，到嘉義園區環保教育站活動，小朋友們帶著一顆歡喜心，各個精神飽滿、笑容滿面的兩兩排隊整齊地走進環保站，慈濟志工以歡迎歌〈天 地好像大課堂〉一起同樂相見歡，後分五條動線感受三十位慈濟志工合心合力安排的環保教育課程及體驗。
主導此次活動的一年三班導師莊雅雱說，一年級生對回收不是很懂都亂丟，垃圾分類與回收處理的教育，需要更進一步加強與培養，希望透過這個活動，增加小朋友們對環保的認識， 讓小朋友知道愛護地球，珍惜地球資源，並且要愛物惜物，進而幫助需要幫助的人。
環保站除了做資源分類回收，亦注重宣導活動，慈濟志工於現場搭設五個園區巡禮點，一、六度步道、景觀、防空洞二、佛堂(減碳護地球、清淨在源頭)三、省水省電裝置、大愛農 場四 、寶特瓶處理區、拆解區、惜福站、摺報區五、 回收物分類區(瓶瓶罐罐紙電1357)、竹軒(竹筒歲月、日行一善)。
分站活動，首先來到了六度步道、景觀站，慈濟志工何素枝師姊以回收報紙彩繪做成木頭道具，加上肢體語言動作說「勤奮的小象」故事，吸引小朋友目光，引喻靜思語「不要小看自 己，因為人有無限的可能」，鼓勵小朋友不要小看自己，也可以當環保小尖兵。
故事裡一度提到土石流，小朋友發問「為什麼會發生土石流」「就是因為我們人類需求太高，過度享受物資，並過度開發製造污染，大地不斷被傷害，使地球資源變少，造成環境的災 難」志工答，了解人類是破壞地球的元兇。志工把握難得的機會向小朋友宣傳環保，在日常生活中購物前應想一想，區分需要與想要。
藉由環保及資源回收的影片並講解影片內容，螢幕上播放著因環境破壞影響氣候變遷，舉例許多地方缺水長不出植物，許多的孩子因缺糧、挨餓、體弱而猝死，過度肥胖與廚餘浪費成 對比，海地的人困苦到僅能吃泥巴餅……，了解保護環境和垃圾分類的重要。並讓孩子知道如何愛護地球，期望學生們從「素食、省水、省電、攜帶環保杯和餐具、改變交通方式」五 個方向保護環境，與小朋友互動提問問題。王偉駿說，洗手時水要開小一點並隨手關燈。
志工引覽參觀大家最愛的「拆解區」如何分解鐵、塑膠類，小朋友聚精會神看著眼前志工拿著刀子，削掉電線外層塑膠皮取出裡面紅銅線及拆解電鍋的回收物，問到「師伯在製造東西 嗎？」「不是」「是修理嗎？」「不是，我沒那麼厲害」，志工文翊樺解釋「家裡不用或不能修理的東西送到這裡拆解，因回收物資不盡相同，一一拆解，例如裡面有紅銅絲或塑膠 IC版，除了售價高外，也可避免再度汙染地球，小朋友在家裡是不能隨便拆」「在家裡拆會怎樣」小朋友問，「換你被爸爸修理(挨打)」志工答，童言童語引來笑聲連連。
接著進行環保站回收的寶特瓶分類說明，延續物命將資源回收再利用可以做成毛毯、圍巾、披肩帽子......等等，且能夠發揮愛的力量造福人間。陳竑憬體悟地說「為省得師姑 再用水洗寶特瓶，回收前先沖乾淨，因為要做衣服、毛毯、 玩具，珍惜地球資源，出門最好自己帶開水。」
也讓小朋友們對瓶瓶罐罐、紙類、塑膠袋如何分類，尤其利用環保十指口訣『瓶瓶罐罐紙電1、3、5、7』，讓回收分類有更深層的了解，此時老師鼓勵同學親手體驗鋁罐與鐵罐之 差異，小朋友也親手觸摸塑膠袋種類，從遊戲中達到教育功能。黃千庭說「回去後會向爸爸媽媽分享資源分類，還有多吃蔬食。」
「做好人，不是有錢人的權力」慈濟志工林麗滿解說，「慈濟環保把垃圾變黃金，黃金變愛心，及竹筒歲月五毛錢粒米成籮滴水成河，創造慈濟美麗的奇蹟，克己復禮回歸竹筒歲月， 一人一善遠離災難」。慈濟志工讓孩子懂得見苦知福，珍惜目前所擁有的，愛護身旁的一切事物，期許孩子們能更懂得知福，惜福，再造福。小朋友鄭恩說，「原來分類賣錢可以救濟 別人。」
洪嘉貞老師表示，慈濟的資源回收做的很落實，慈濟人用心、專心、誠心，用雙手務實去推動環保，減少資源浪費，愛護地球與日常生活非常貼近，這是課本裡所沒有的，藉由活動幫 助小朋友養成日常節約能源及愛惜資源的習慣。更驚訝的是原來電線包紅銅絲，分類細緻可以資源再利用及提高價值，此部分讓小朋友們安靜又認真聽。
動手做環保，就是保護地球，讓孩子懂得見苦知福，珍惜目前所擁有的，愛護身旁的一切事物，平時大家應該省水省電，愛護地球，不要嫌自己的力量小，盡己一份微薄力量，淨化校 園延伸社會，減少天災人禍發生，期許人人能做到清淨在源頭，推動精緻的環保。
圖左 ： 志航國小參訪嘉義園區環保站，志工以天地好像大課堂帶動團康，氛圍溫馨熱絡。[攝影者： 林平和]
圖右 ： 老師鼓勵同學親手體驗鋁罐與鐵罐之差異。[攝影者：王翠雲 ]
圖左 ： 志工何素枝鼓勵同學們；不要小看自己，因為人有無限的可能。[攝影者：王翠雲 ]
圖右 ： 志工分享竹筒歲月緣由，布施不是有錢人的權利，一塊錢滴水成河，聚集力量大，也可以救人。志航國小莊雅雱老師(中)分享，這是一趟不一樣的環保之旅，不僅更加了解資源分類，也會把今天的心得與學生分享，並指導學生把環保落實在日常生活中。[攝影者： 林平和]
