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「伸出你的雙手，愛護我們的地球，瓶瓶罐罐紙電一三五七。」太平區慈濟志工走入校園宣導，呼籲做環保第一步是清淨在源頭，回收環保是最後一步，要從源頭減量，只有教育才能
為下一代找出路。
5月16日志工應邀前往臺中市太平區長億高中校園，利用班會時間分別為高中部及國中部近六百五十位的師生進行一場「環境教育講座──清淨在源頭」的宣導。志工透過影片、環 保分類十指口訣加強學生對環保生活化、珍惜水資源、節能減碳、愛惜物命的認知，共同為愛護地球做努力。
◎環保生活化 地球一定好
「留給我們的孩子，一條清澈的河流，留給我們的孩子，一個碧藍的天空……留給我們的孩子一個乾淨的地球。」大愛媽媽們以〈一個乾淨的地球〉既活潑又輕快的手語歌曲的帶動， 輕撥人人心弦，開啟前序。
全球暖化的主因，來自人類的活動，導致氣候變遷，帶來熱浪、乾旱、強風、暴雨、缺水、缺糧、海平面上升、空氣品質惡化、生態系統改變、疾病風險增加等十大危機。「原本美麗 的地球，因人類的貪婪，現在發燒了！」除認識地球危機，大地母親受毀傷的影片，「慈濟在做什麼？」志工林淑嬌如順口溜般的呼聲：「伸出你的雙手，愛護我們的地球，瓶瓶罐罐 紙電一三五七。」
環保分類十指口訣輕鬆記，她疾呼人人「舉手之勞做環保，我們生活環境會更好，一定要清淨在源頭。」從家庭做起，用心付諸行動一起做分類、救地球。「從鼓掌的雙手做環保，到 膚慰地球。」從1990年 證嚴法師於臺中新民高中的一場環保講座，呼籲人人用鼓掌的雙手做環保分類開始，由一手而百手到千萬萬手，如今已擴展到全世界，慈濟志工珍惜資 源，力行回收。
劉庭瑋同學從影片中看到了人類欲望無窮，讓地球資源越來越少，有些生物也頻臨傷害而滅絕，她可以同感身受做環保資源回收的重要。她平常在家也會做環保分類，除減少不需用的 電源、不喝飲料外，也會節省使用包裝類型的東西，以減少包裝用量，乃至影響周遭養成不浪費的好習慣。
◎伸出你的雙手 愛護我們的地球
這次進入校園分享環保，帶領大愛媽媽團隊的志工趙麗月表示，校長陳田雄對環保教育非常重視，爲維護清淨地球希望把環保理念帶入校園，於是邀約慈濟志工前來宣導，給學生一個 節減碳、垃圾減量、資源回收等正確的環保概念──「清淨在源頭」。
古亦倫同學深深感覺到，「地球才一個！不希望惡化的環境再延燒到下一代。」透過今天的環保講座更清楚了解分類有十種。他坦誠現今同學們應該要為地球負起很大的責任，他會落 實生活中做起，盡本分把環境做好。
周冠廷從小家裡都有在做資源回收，分類後都會分送給在街頭撿拾垃圾的阿婆阿伯。聽完這一堂課終於更透徹回收可以分類這麼多，「環保十指口訣」背起來很簡單，但要做出來確實 不簡單，今後會隨手做得更細微，少製造垃圾。
在長億高中已任職十年，高中部級任老師邱奕森表示，最主要慈濟在社會做環境教育有很大的影響力。配合學校班會時間來作「環境教育講座」，雖然同學還不是很習慣、很熟悉，尤 其在這之前他都不知道一顆一號電池沒有處理好，爛在泥土裡，會使一平方公尺的土壤永久失去利用價值，造成不良影響進而威脅人類的健康。
平常學校也有要求學生做簡單四大類的回收，主要有紙類，紙餐盒會洗乾淨、寶特瓶也會清洗壓扁、鋁箔包、鐵鋁罐也一樣會壓扁。希望透過這場生活化、易懂的講演活動及簡單口 訣，能更進一步落實在日常生活中養成。，邱老師本身爲省油錢及減碳，他平日上班以摩托車為主，以減少環境污染。
生動的環保教育講座，贏得滿堂掌聲與認同，期待這股掌聲日後會是在日常生活中消彌災難、哀嚎之聲，孕育美麗的大地母親再燃生機。林淑嬌強調環保要延續物命，不僅生活化更要 精質化，做環保第一步是清淨在源頭，回收環保是最後一步，要從源頭減量，只有教育才能為下一代找出路。
圖左 ： 志工林淑嬌疾呼人人「舉手之勞做環保，我們生活環境會更好，一定要清淨在源頭。」[攝影者：趙勝顏 ]
圖右 ： 大愛媽媽們以「一個乾淨的地球」既活潑又輕快的手語歌曲的帶動，輕撥人人心弦。（右一：趙麗月）[攝影者：趙勝顏 ]
圖左 ： 古亦倫同學深深感覺到，「地球才一個！不希望惡化的環境再延燒到下一代。」[攝影者：王宗芳]
圖右 ： 邱奕森老師表示， 平常學校也有要求學生做簡單四大類的回收。[攝影者：趙勝顏 ]
