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◎身體力行
細雨綿綿的下午，亞東技術學院的黃寬裕主任帶著年輕的學子們，一行三十多人在雨中撐著傘，從學校徒步行走至慈濟板橋園區學習如何做環保。利用通識課程，黃寬裕主任希望學生 們不只是在課堂上靜靜聽老師「講環保」，更要身體力行「做環保」。
「我們在課程安排上，第一部份先讓同學了解環保重要性，到學習環保的知識，最後付出做環保，用行動來愛地球；第二部份我們讓同學實際參與，透過做環保而有一些省思……」黃 主任從四、五年前每個學期都帶學生來慈濟的環保站，讓學生用行動來做環保，每次學習回去學校後學生反應都不錯。
◎匯聚小動作 搶救地球的大力量
慈濟志工劉夢萍利用簡報方式，讓同學們了解近年來地球環境異常改變，包括：海平面上升、温差變化過大、巨型天災等都因為地球暖化而產生的氣候變化。
接著，劉夢萍教同學用「一日五善」－素食、省電、節水、使用環保餐具、搭乘公共運輸工具，來減少「碳足跡」。另外也教大家「環保五用」－不用(Refuse)、少用 (Reduce)、重覆用(Reuse)、修理再利用(Repair)、清淨回收有大用(Recycle)，落實「知福、惜福、再造福」從平常生活的點滴做起，延長「物 命」才能減輕地球的負擔。
「資源回收其實是環保的最後一步，不要製造垃圾才是環保的第一步。」劉夢萍說：「解鈴還需繫鈴人，唯有從自己生活中降低欲望做起，才能減緩地球的耗損，別輕視一點一滴的力 量，小動作也是搶救地球的大力量。」 ◎救地球 做就對了
志工們帶著同學來到環保站讓大家開始動手「做環保」，細雨中同學們認真聽著慈濟志工蘇玲鈺師姊講解「十指口訣」的環保分類。「同學們學著用我們十個手指頭開始分類，不懂的 可以問現場的志工……」玲鈺說。
雖然地上濕黏，同學們帶上手套撿起垃圾，沒有虛應故事將垃圾隨意放置一起，而是用心詢問志工有顏色保特瓶怎麼分類？紙張怎麼分類？大家仔細分類後，再一一將垃圾放進正確的 回收筒裏。
第一次來到慈濟環保場的張韻芬說：「來這邊上課，了解到温室效應的影響，知道環保的重要性，也學到環保五用，最重要的要不用、少用；實際動手做才發現資收的重要。」韻芬從 做環保中，反省到日常生活中製造過多的垃圾，也學習今後要多使用環保餐具。
家中從事資源回收業的徐雅萍對環保就已有一些概念「以前都覺得環保就是垃圾回收，但沒有想到回收垃圾是最後一步，垃圾減量才是第一步，這是我今天學到比較新的觀念。」雅萍 的體會比同學更深刻「塑膠袋那些真的沒有廠商要收，也沒有辦法賣錢，真的都是靠慈濟在回收，這部份是蠻可惜，因為塑膠袋的量其實比保特瓶還大。」
◎清淨在源頭 從心做起
靜思語說：善需要大家做，力量才會大；福需要大家造，福氣才會大。慈濟在台灣推動環保已二十餘年，在那個民眾走上街頭抗爭，不希望在家旁邊蓋焚化爐、垃圾場，大家對垃圾避 之惟恐不及，沒有人會彎下腰撿起垃圾的社會背景下，證嚴上人一句：「用鼓掌的雙手做環保」慈濟人動了起來，自己身體力行，也帶動身邊的人一起做資源回收、垃圾分類。這條路 走了二十多年還在持續，是衷心希望大家建立正確的觀念：真正的環保乃是「清淨在源頭－垃圾減量」。 地球是每一個人的家，「覆巢之下無完卵」地球不安每一個人的生活都不會安穩，環保是人人應該負的責任，人人減少製造一個垃圾，台灣就能減少二千三百萬個垃圾，地球就能減少 七十億個垃圾。環保救地球其實並不難，只要從自己做起，少欲知足愛惜物命、減少垃圾，就能與天地萬物共存共榮，與地球共生息。
