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「天呀！這麼多！」、「喝不完，沒沖沒洗，真臭！」魏玉芬與同學合作無間地處理瓶環，戴著厚手套、拿起工具將瓶環一個個刮剪開。年輕人效率好、動作快，不一會兒，志工又繼
續倒下滿滿一籃的保特瓶。望著眼前剪不完的瓶環讓她開始思索著，到底自己一天喝了多少的瓶裝飲料，喝完即丟的便利，卻是造成環保志工回收後這麼繁重的負擔，當下發願以後不
僅是自己，也要勸親朋好友改掉喝瓶裝飲料的習慣，即使不得已用了，也要好好洗淨再回收。
◎便利環境下 正視環保議題
5月26日早上，來自致理技術學院行銷與流通管理學系，五十名同學蒞臨參訪雙和環保教育站。藉由環保知識的靜態課程與實作體驗的動態課，讓學生了解落實環保對地球環境的重 要性。
曾在國中任教三十年的退休老師張龍珍，以現代工業革命後的歷史脈絡做引言，請學員思考，因科技的日新月異，造就了人類生活的許多便利，但在便利生活的背後，是否曾想過，所 有的物件並不會憑空消失，飲料喝完了，留下的是瓶罐；裝早餐的袋子，早餐吃完了，留下的是塑膠袋。耗費的資源更造就了地球環境的負擔。如今氣候變遷下的地球四大不調、災難 四起，任誰也無法逃離，面對地球暖化，能為地球做什麼？
「一顆產自高海拔的高麗菜，你會不會去買？」張龍珍老師將沉重的環境議題，透過生活中常見的食材請大家一起探討個中對地球環境的影響，學生在反思中說出了栽種淺根植物，對 高山的水土保持並沒有益處，加上高海拔運送所產生的碳足跡更是耗費能源的一件事，若能改以購買當地當季的蔬果，既便宜又減碳，這才是友善地球環境最正確的抉擇。
在以圖片簡介環保五R(不用、少用、重複用、維修再使用、回收再利用)後，「如何善用五R做環保？」則透過動畫題目，引發了年輕學子的好奇心，各個引頸而望，並仔細思考答 案。對於生活用度的器皿種類繁多，張龍珍老師也藉由環保十指口訣「瓶瓶罐罐紙電一三五七」的繪圖與實品圖，來介紹資源回收的分類項目，現場的即興「隨堂考」更讓學生專注地 記下今日所學。
◎有做有體會 樂當環保尖兵
結束了靜態課程，在志工引導下，來到環保站開始分三大組進行實作體驗。班導師陳建佑貼心地為大家準備了N95口罩、手套與紙杯，在認識環保的意義與觀念後，想到今日使用一 次性紙杯的錯誤示範，讓他感到很不好意思，頻頻向志工說抱歉，但也因此加深了陳老師日後要以行動落實環保的契機。在通風、採光都好的環保站裡，陳老師也為同學留下環保實作 服務的足跡。
彭先德同學將芭樂套袋的塑膠袋、葉子及泡棉做分類，一個小時重複這樣的動作讓他感到很辛苦。彭同學驚訝於先前曾到大愛感恩科技公司參訪，認識了以科技研發所做的環保織品， 原來是靠這樣的回收過程而成就，他表示以後一定要在家裡踏實做環保。
在塑膠類的剪紙區，張瑋真同學聽完志工老爺爺的經驗與勉勵下，開始將黏在塑膠包裝紙上的貼紙一一剪掉。重複的動作讓她印象深刻，也想起平常在家做環保分類時，這些幾乎都被 她當垃圾丟棄了，透過此次的服務體驗課程，張同學表示以後會更認真做回收。
陳老師表示，為能讓學生親自體會除了學習如何經營事業，也要學會如何回饋社會的「企業倫理」課程中，往年他們曾去庇護工廠協助弱勢孩子一起做產品或販售，後來這幾年因同事 也是慈濟教聯會羅啟峰老師的關係，開始對環保有概念，認為在生活中即能養成落實回饋社會的習慣，因而將其納入校方戶外學習的目標。
對於雙和環保站井然有序又整潔的回收方式，有別於以往曾參訪過的環保場，讓他不禁感到驚訝與震憾，認為環保志工無私又用心的付出，竟讓這非營利單位也有如企業管理的經營規 模，真的不簡單。陳老師表示以前年輕時，也曾對環保工作不以為然，認為不要的東西，丟垃圾筒就好，何必那麼麻煩，今日透過課程的學習，讓他體悟到環保教育不僅是關心環境， 更是企業倫理不可或缺的一門生活教育，只要有機會，他將會持續引領同學來就近學習。
一場環保初體驗，讓師生開始正視資源回收，誠如會後「愛與關懷」的歌曲，期待人人在祈求天下無災的願景中，能以行動護持並落實環保在日常生活中。
圖左 ： 「一顆產自高海拔的高麗菜，你會不會去買？」張龍珍老師透過生活中常見的食材，以問答方式請同學用心思考，從栽種到運送，買與不買之間，對地球環境有何影響。張老師勉勵同學若能改以購買當地當季的蔬果，既便宜又減碳，這才是友善地球環境最正確的抉擇。[攝影者：陳春惠]
圖右 ： 「如何善用五R做環保？」透過動畫題目的互動，引發了年輕學子的好奇心，各個引頸而望，並仔細思考答案。[攝影者：陳春惠]
圖左 ： 經過志工指導後，彭先德同學(白衣)開始將芭樂套袋的塑膠袋、葉子及泡棉做分類，一個小時重複這樣的動作讓他感到很辛苦。彭同學驚訝於先前曾到大愛感恩科技公司參訪，認識了以科技研發所做的環保織品，原來是靠這樣的回收過程而成就，他表示以後一定要在家裡踏實做環保。[攝影者：陳春惠]
圖右 ： 致理技術學院行銷與流通管理學系導師陳建佑，為能讓學生親自體會除了學習如何經營事業，也要學會如何回饋社會的「企業倫理」課程，安排學生到雙和環保站參訪，也為同學留下環保實作服務的足跡。[攝影者：陳春惠]
