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6月16日上午，社會教育推廣中心「靜思茶道」進階二班學員，在臺南靜思堂二樓講經堂，舉辦「夏之詠茶會」圓緣活動。
「就讓我們在這徐徐微風的夏初，陸續盛開著美麗的黃金花朵，隨著風吹，順著陽光，慢慢融入音樂聲置身其中；藉由茶水讓我們彼此結一份好緣。」感性的茶道意境，就在學員黃玉 桂的口述下，為活動拉開序幕。
◎ 以茶入道 以道入茶
「何方神聖請花神，一夜花開滿樹金，引得南方不自禁，綠波黃浪悅人心」詩中的涵意描述著，每年此時是臺南阿勃勒花種盛開的美麗季節。其中，活動名稱「夏之詠」取名，來自茶 水的清香，結合夏季花草樹木的美景，在靜思茶道中，透過「以茶入道，以道入茶」相互契合，進而達到茶道合一之境界。
「相聚即是有緣，茶牽起了彼此的情誼，我們以茶會友，以茶話人生，以茶結善緣，將我們的心緊緊繫在一起，如同茶湯的甘甜，滋潤彼此的心。」學員黃玉桂旁白著靜思茶道的學 習，乃以寬廣心感受茶水與法水意涵；接著說明位於中海拔的三義茶園，種植過程秉著「敬天愛地聚福緣」理念，與自然共生息管理茶園，可謂自然有機的農耕法，不施農藥也不灑除 草劑。
◎ 互為良師益友的茶道情誼
導師李秀麗，95年退休後即報名茶道課，八年期間，從學員到認證通過而取得教師資格。因同儕間對慈濟不了解，她邀約他們來上茶道課，透過靜思茶道，原本對慈濟不了解的學 員，也不但認同慈濟在社會上所做的奉獻，也更能體會佛典「無緣大慈，同體大悲」之精神。
另外，李秀麗也談及以前同事盧碧芳，之前因常與先生發生口角而有心結，久久無法釋懷，後來與秀麗老師談及內心煩惱後，乃以靜思語「心念改，福氣就來」引述世界苦難者多，見 到苦便能覺得有福之知足觀念，融入茶道人文轉變其心輪。經過一段時間的浸潤，碧芳和先生的關係也能以尊重感恩做為彼此互動，而讓相處變得融洽。
◎ 轉心念 化悲慟服務人群
黃雪蓮老師也分享班上有位陳喜嬿學員，初次上課夫妻同來，感受到課程中的茶道人文兼具佛法意境，總能在聞法後法入行，融入生活。然而「人生無常」總是難以迴避，一年前，喜 嬿的先生因修理自宅，爬樓梯時不慎跌落，傷及後腦，雖然緊急救治還是往生。還好，喜嬿在茶道期間有聽聞佛法，了解「因緣果報」而轉化心境，才不致陷入苦痛掙扎的深淵不能自 拔。
從此，喜嬿除了承擔茶道課教育志工外，也參與見習培訓，從中培養大愛，將內心的悲慟轉為力量服務人群。她分享：「在慈濟社教課程中，找到自己的興趣，茶道的溫馨氛圍總是讓 我法喜充滿，過去個性急躁，希望藉由茶道課培養人文修行，增進與人互動的關係。」因為先生的往生，讓喜嬿與慈濟志工有了更深的接觸，也接引她朝向菩提大道前進。
◎ 心中有秩序 儀禮表現從容不迫
「最簡單的事，一定有最深刻的法。」課程中，指導老師會經常以此提醒學員淨心。黃玉桂談到，行茶過程一遍又一遍的練習，體會個中道理，學習稍安勿躁，一段時間後也能培養出 耐心，並落實在日常生活中的與人相處上。
有了體會觀念建立後，茶道課也能培養出知性與感性內涵。知性是了解茶葉的熟成來自大地的孕育給予生命，並從中培養感恩心，表達對人對大地該有的尊重。感性是從活動的法喜中 感受法水滋潤的歡喜，凡事不再急急忙忙，心念安定自能深思熟慮，透過茶道人文薰習外行，培養出從容不迫的儀態。
◎ 心美 看什麼都美
學員陳美蕙，因為參與大愛媽媽而結得一份好緣。她受邀來上茶道課，在課堂中學習用善解的心看待事物，體會到「心美 看什麼都美」，心寬念純凡事往正向思考。雖然孩子還小， 但是依然騰出時間投入學校當圖書館的志工，從中付出當下學習與人互動，培養該有的尊重，藉此建立孩子的學習榜樣。
「靜思茶道是心靈的滋養，也是心靈的提昇。」課程中，王月娥表達著內心的感受。回憶，小時候父母對於生活規矩的重視遠勝於學業的要求，而茶道老師的身行都像一部字典，可以 從她們身上學習到該有的禮儀，從茶學文化、詩詞含義，以及課堂裡的佛學教義，都能令人在短短時間內增進許多知識，進而引領自己建立良好威儀，落實在行、住、 坐、 臥中， 並帶給孩子正確的良好規範。
世界上最好喝的茶，是增加了人情味的茶，「夏之詠圓緣茶會」活動，藉由茶湯牽起了彼此相聚的情誼，以茶話人生，並以茶與人結善緣。
圖左 ： 「以一杯好茶，結一份好緣」透過茶道聞法，飄散出有著茶香與人文香的禪學意境。[攝影者：林柏吟]
圖右 ： 社會教育推廣中心「靜思茶道」進階二班學員，在臺南靜思堂二樓講經堂，舉辦「夏[攝影者：劉智遠]
圖左 ： 導師李秀麗，95年退休後即報名茶道課，八年期間，從學員到認證通過而取得教師資格。[攝影者：劉智遠]
圖右 ： 陳喜嬿除了承擔茶道課教育志工外，也參與見習培訓；在慈濟社推課程中，找到自己的[攝影者：劉智遠]
