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暑假正值火傘高張的七月，不少的父母為孩子規畫了一系列的活動，如旅遊、夏令營、學才藝等，來豐富暑期生活。彰化市長頸鹿美語補習班的六位老師，在7月9日早上，帶著一百
一十七位的國小學生，到慈濟的自強環保教育站，學習垃圾分類，讓學生體驗另類的暑假生活。
◎不輕視小善小力量
「我們希望小孩子除了讀書、寫功課外，能從學習垃圾分類中，體會不要因小善、小力量而不去付出，才能善盡愛護地球的一份責任。」美語班的林怡莉老師這麼說著。
為了迎接嘉賓的到來，環保站的二十位志工，從八點就開始忙碌，擦拭桌椅、排好回收籃、準備教具等，大家無不卯足勁，把握撒播環保種子的機會。
美語班的小朋友人數眾多，所以活動分兩梯次進行。先由二年級的小朋友，再換四到六年級的小朋友。九點時，大愛媽媽黃麗珠揭示今天活動的主題：「如何做好垃圾分類」，她渾厚 的嗓音，加上活潑的肢體吸引了小朋友的目光。志工趙錦綢拿著多種塑膠製品告訴小朋友，「物品放在錯的地方是垃圾，放在對的地方即成資源，」呼籲大家少用一個塑膠袋，讓地球 多一份愛。
「我們是地球的孩子，上天為我們寫下不同故事，有人高，有人壯，有人需要我們幫助……。」大愛媽媽劉雅惠帶著小朋友唱著「地球的孩子」，小朋友又唱又跳，先前的不安情緒， 隨著律動漸漸化開了。取而代之的是純真的笑容及歡樂的笑聲。
◎環保尖兵用心做 地球樂開懷
為了讓小朋友更深入了解垃圾分類的方法，大愛媽媽鄭名惠用「十指謠」“瓶、瓶、罐、罐、紙、電、1（衣）、3（3C）、5（五金）、7（其它）”的口訣，讓小朋友朗朗上口 後，再用實物作佐證，在輕鬆有趣中小朋友學到了「寶特瓶、牛奶瓶」、「鋁罐、鐵罐」之間的差異性，及為何要回收電池、日光燈管的原因…等。
實地操作時，分兩組進行，一組做分類，另一組摺紙。做分類的小朋友應用剛才所學的知識，在回收物中尋尋覓覓，替回收物找到正確的家，遇到不確定時馬上請教在旁的志工，以期 做到「零失誤」。
黃宣苓、柯昭佑、楊姵虹三人尋到一袋未開封的工藝材料，欣喜的問著志工是否可以拿回去組裝？當志工說沒問題時，三人不約而同的說：「我們三人是好朋友，共同把它完成吧！」
另一端的小朋友在豔陽下踩著寶特瓶，豆大的汗珠似盆水翻覆傾瀉而下，但他們不退縮，不喊苦，只因他們知道寶特瓶可以織成衣服、襪子、毛毯，並可幫助需要的人。
◎智慧在遊戲實作中被啟發
摺紙的一組由大愛媽媽王惠釵負責。她教大家用廣告紙摺出「愛心」形狀，大家就在她的分解動作中，完成了一顆顆愛心，也了解到廣告紙的妙用。惠釵也分送小朋友袋鼠、企鵝、啄 木鳥、青蛙…等動物形狀的作品，維妙維肖，小朋友愛不釋手，大家嚷著說回家也要練習，給媽媽一個驚奇。
「奇怪？這裡怎麼有馬鳴聲，小豬聲？」循聲一找，原來是志工薛當景口技的傑作，他告訴小朋友動物是如此可愛，人類怎忍心傷害牠們？希望小朋友愛護動物，並把護生觀念帶回 家，志工趙錦綢也以自己茹素二十多年，身體健康為例，希望小朋友能多素食來影響父母。
活動尾聲大家手牽手，心連心，在「一個乾淨的地球」的音樂聲中大家許願要為淨化環境而努力，還給孩子一個有藍天綠地、清澈河流的地球。
◎多元學習 豐富生命
鄭憶惠小朋友說：「今天我知道垃圾分類的重要，東西不但要回收再利用，最重要的是不要製造垃圾。」
劉芳馨小朋友也說：「垃圾可變黃金，可以幫助別人，所以我要確實做好分類。」
林怡莉老師頗有感觸的說：「今天我們帶孩子來學習分類，讓孩子知道垃圾可以變成資源，更重要的是不要成為垃圾的製造者，當他們要喝飲料時，可以想到喝飲料不僅對身體不好， 更會影響環境而改變習慣，多喝開水，這是最大的收益。」
謝青純老師也提到孩子在生活中會做初步的分類；但今天他們學到了，原來分類可以這麼仔細。平常我們會灌輸孩子回收的觀念，有些孩子會把回收物拿去換錢作零用金，買自己喜歡 的東西，從小培養孩子正確的用錢觀念，以免長大為了虛榮而成了「月光族」。
黃齡億老師說：「剛開始要帶小朋友來做環保時，心有疑慮，怕環保站髒而影響孩子健康，但親臨現場才發現擔心是多餘的。今天孩子來做環保，體驗不同的課程，對他們的人生是很 有幫助的。能懂得珍惜資源。」
舉手做分類，造福全人類。今天美語班的小朋友經過兩個小時的薰習，使淨化環境多了一分希望，我們真心期待這些環保種子能發芽茁壯，大地又多一片綠意。
圖左 ： 大愛媽媽王惠釵教大家用廣告紙摺出「愛心」形狀，大家就在她的分解動作中，完成了一顆顆愛心，也了解到廣告紙的妙用。[攝影者：曾漢儀]
圖右 ： 志工薛當景口技的傑作，他告訴小朋友動物是如此可愛，人類怎忍心傷害牠們？希望小朋友愛護動物，並把護生觀念帶回家。[攝影者：曾漢儀]
圖左 ： 大愛媽媽黃麗珠揭示今天活動的主題：「如何做好垃圾分類」，她渾厚的嗓音，加上活潑的肢體吸引了小朋友的目光。[攝影者：曾漢儀]
圖右 ： 大愛媽媽鄭名惠用「十指謠」的口訣，讓小朋友朗朗上口後，再用實物作佐證，在輕鬆有趣中小朋友學到了「寶特瓶、牛奶瓶」、「鋁罐、鐵罐」之間的差異性。[攝影者：曾漢儀]
