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竹東親子成長班於(6/22)日圓緣了，整學年的點點滴滴，學員們透過回顧影帶看見自己的身影，過去的時光有課程、有節目、有活動豐富參插其中。今日以一連串的頒獎來祝
福、感恩彼此，台下一陣鼓掌聲，絡繹不絕的環繞整場。感恩心讓現場氛圍傳遞著歡笑聲，總共三十七位親子參加。
許玉鳳老師與家長的座談時間，分享親子成長班帶給孩子的「改變」。一個承諾，希望帶給媽媽的生日禮物是「不讓媽媽生氣」，這樣輕輕的約定，卻給了媽媽空前的喜悅，代表孩子 懂得尊重，曉得不放縱自己，在基礎的心性奠定了 一個「善的磁場」，走向正向的價值觀。
有的孩子主動要來上課，家長反而想要偷懶，對孩子說：「我們今天去半天就回家吧!」但孩子堅持要上完一整天的課程，孩子的自在影響著父母的精進心。游政卿爸爸聊起孩子游庭 瑋，驕傲地說：「雖然下星期學校要考試，庭瑋表示已經做好計畫表，可以來上課!」
玉鳳老師則鼓勵家長們，孩子心中種下的種子要給養分，有靜思語陪伴，知道方法保護自己，有能量去改變別人，「願力大於業力」，周休二日是在修養自己不缺席。家長彭綉嫻分享 參加親子成長班後，孩子善良本質有提昇，她說：「我四月份骨折受傷後這兩個月，都是他在幫忙照顧。」，之前孩子覺得家事應該是父母做的，現在會願意主動幫忙打掃，是進步最 多的地方。
「哇！又倒了。」小組分工合作，用紙張建造夢幻高塔。這個簡單的任務，先用紙張摺出底部，扎實後才可以向上攀岩。看著這小小紙張，著力點稍稍不對，就會倒塌，真是連呼吸都 會害怕，好緊張。
第一次蓋出的高塔不堅固，完成後過幾秒就倒下，學員蔡昱芸因此體會出：「大家必須同心協力，慢慢將心中的夢幻高塔搭蓋完成。」而家長蔡佳訓則分享：「需用智慧與同學合作方 式，疊出自己穩固的理想高塔。」
靜思語接龍的遊戲，政卿爸爸喊著：「游庭瑋，趕快上去，你不上去，爸爸就要上去囉！」，台上庭瑋忙著翻面上句對下句，台下爸爸則是認真做筆記。
家長蔡佳訓對靜思語「換個角度看世界，世界無限寬大；換一種立場來待人處事，人事無不輕安。」印象深刻，平常有讀靜思語卻無法記住與善用，今天以闖關接龍的遊戲方式，反而 能熟記靜思語。
河流兩側，分為兩側傳球，國中組因為手比較長，所以很輕鬆地完成闖關。國小組的孩子卻掉進河裡，哇！孩子、大人撲到在地，笑成一團。家長蔡佳訓分享：「透過大家想出如何渡 河的方法，有些人拉手、有些人拉腳的接力方式同心協力合作，才能達到共同的目標。」
用手指幫飯按按捏捏，拇指往中間壓下去，包進素香鬆，灑上點芝麻，揉成圓形狀，把海苔捲上飯糰，包成雪人、足球等各式不同形狀。有的志工端著大鍋飯分送各桌；有的拎著素香 鬆給各桌加菜；有的到各桌幫忙教導包壽司的祕技，餡餅要先放菜，再來加點花生粉，這樣才會香。志工一旁親切地叮嚀著。
接著重頭戲，就是要把自己親手包的食物，送進爸爸、媽媽的口中，這個餵食的動作代表一份深深地感恩。
課程最後，為本月生日的小朋友慶生，並請壽星獻給父母深深的擁抱，對於本學年課程中表現優異的學員頒發紀念品，及感恩陪伴一學年的工作人員，一連串的感恩與祝福，只是暫時 的休止符，期待來年的親子成長班，再一起共修成長。
圖左 ： 第一次蓋出的高塔不堅固，完成後過幾秒就倒下，學員蔡昱芸(左)因此體會出：大家必須同心協力，慢慢將心中的夢幻高塔搭蓋完成。[攝影者：鄧雪櫻]
圖右 ： 以闖關接龍的遊戲方式，讓學員能熟記靜思語。[攝影者：鄧雪櫻]
圖左 ： 用手指幫飯按按捏捏，拇指往中間壓下去，包進素香鬆，灑上點芝麻，揉成圓形狀，把海苔捲上飯糰，包成雪人、足球等各式不同形狀。[攝影者：徐子雁]
圖右 ： 透過大家想出如何渡河的方法，有些人拉手、有些人拉腳的接力方式同心協力合作，才能達到共同的目標。[攝影者：鄧雪櫻]
