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高雄旗山聯絡處舉辦為期兩天的「呼叫妙博士」暑期營隊，8月17日進行第二天的課程；一大早江小萍就帶一對兒女前來報到，就讀鼓山國小二年級的邱冠綸與一年級的邱薏心，安
靜地在靜思書軒閱讀著故事書，等著課程開始。
◎ 高唱丟丟銅 火車就要開
「慈濟火車就要開，往哪裡開？往小隊開！｣列車長開劉雅萍著火車，唱著〈丟丟銅〉帶著小朋友們歡歡喜喜開進佛堂裡。
｢大家累不累？有沒有安全到站？有沒有暈車？｣帶著優雅草帽的妙博士孫和義大聲問著：「小朋友開心嗎？」回答：「沒有！」「好加在沒有！」問答之間，笑聲充滿整個佛堂裡。
〈大力水手〉輕快的樂音中，黃珍美老師帶領大家來個健康操動一動，碰碰鼻子、碰碰屁股、動動手、拍拍手、動一動手腳，大、小朋友與旁邊的朋友手舞足蹈，開心地跳著。
第一次參加營隊的家長江小萍是急性子，她說：「很希望孩子來能學習到溫柔，還有在團體中互動的方法。」
帶著兒子吳允瀚和女兒吳婕妤來參加的黃俐禎說：「因為去年哥哥的小孩參加過暑期營隊，感覺很好，就邀約我們一起來報名；希望孩子們來這裡能夠開心學習，也能訓練他們能較獨 立些。」
◎ 科學知識 樣樣都新奇
「新竹──『玻璃』尼西亞」，是彭子芳老師為小朋友安排環保課程，主要是介紹玻璃材料、演變由來、玻璃藝術品；玻璃回收又從分類、回收後再生、回收的好處來細細說明。
邱冠綸開心地分享在彈珠課程裡學到了「玻璃」是怎麼做出來的，還有可以認識許多不同學校的小朋友，他說：「這裡有老師教、還有師姑陪著玩遊戲，學到禮貌、排隊規矩，許多課 堂外的知識。」
在孩子最喜歡的彈珠檯的遊戲中，讓孩子們活動中體驗要遵守秩序、服從指導者指示，學習著靜思語: 「要克服困難，不要被困難克服。」這句話的涵意；課程最後體驗靜思語： 「平安的人，要幫助受難的人。」
在《很幸福》的影片裡，一個個非洲的飢餓孩童，骨瘦如柴的身影，因為飢荒帶來貧窮、沒有教室上課、沒有房屋住、沒有衣服穿、沒有足夠食物、用動物的尿洗頭的畫面……，孩子 們不由得起了眉頭，子芳老師對小朋友說著：「要知福、惜福、再造福。」
邱冠綸感受到自己很幸福，回家想要要對爸爸媽媽說：「我愛您！」
◎ 萬物平等 培養慈悲同理心
「精進組小朋友趕快上車喔！不然火車要開走了……」這回，妙博士帶領大家來到了臺南。
「身穿花紅長洋裝 風吹金髮思情郎……」火車上妙博士高歌兩句〈安平追想曲〉，歡樂的氛圍下，麥克風交給了講師蔡美玉。
課程開始美玉老師告訴小朋友，你們很幸福都有家族保護著你們，而萬物平等，我們也要有同理心來愛護「鳥」，原來今天的修行高超「葉」行者，要介紹的是臺南市的市鳥水雉鳥。
首先，美玉老師問：「有誰能說出自己所認識的鳥類？」互愛隊馬上有人舉手清楚回答：「鴿子、麻雀。」接著美玉老師將代表各縣環境品質的指標的鳥類，一一的告訴大家，像罕見 的「老鷹」代表基隆市；「臺灣藍鵲」代表臺北市、桃園縣、雲林縣；新竹市、苗栗縣是「喜鵲」……
接著美玉老師又介紹棲息在臺南八掌溪、曾文溪兩溪間菱角田的「水雉鳥」，是第二級珍貴稀保護鳥類，更是世界唯一有「冬羽」、「夏羽」兩種繁殖期的鳥類；隨著土地開發，棲息 地減少，食物減少，天敵出現、誤食農藥使得群量減少造成水雉鳥近親交配而產生畸形、疾病鳥，等人為因素，讓它瀕臨絕種。
「可以了解許多鳥類生存的地方與它們的生活習性，」協力隊學員許品琪說：「不可以亂丟垃圾，要維護大自然環境，也希望農夫種東西不要噴灑農藥。」
講師蔡美玉期望今天的課程能帶給小朋友同理心；尊重人類與鳥類彼此不同的生態，進而與萬物和平相處共生共榮。
◎ 生態保護 小小動作護身心
「有沒有哪個小朋友知道我在做什麼？」 「水母的動作。」 「答對了！真的是太棒了！」馮麗雲老師，為帶動學員對水母的認識，活潑、搞笑的動作引起大家哄堂大笑，也拉近了 和孩子們之間的距離，孩子們都稱呼她為「麗雲媽」。
「水母水母真稀奇，一身是水不喝水，水裡優游好自在，污濁水源它最愛！」透過站呼，先來三個招式「水母拳」和孩子們開心地互動，也讓孩子們了解到水母的基本動作。
《水母在哪裡》的影片中，介紹「水母」的生長環境，主要是在海裡，愈污濁的環境，反而有許多的浮游生物，也因地球氣候異常的原因，導致水母的水螅體在海水溫度劇烈變化刺激 之下，加速水母的繁殖和生長，造成生態的失衡，產生了許多的小水母。
水母也是氣象偵測台，牠們的觸手裡有個小小的器官，俗稱「小耳朵」，可預測海洋風暴來臨。牠的嘴是用來吃東西跟排泄，因為眼睛是看不到的，所以也很容昜誤食塑膠帶而死亡。
百分之三十七的海龜常把塑膠袋當成「水母」進而誤食而死亡，自然生態的混亂，讓水母的天敵消失，加上適合繁殖的水溫，讓水母的數量也越來越多。所以請大家不要亂丟垃圾、塑 膠袋，讓海洋中的生物有一個乾淨的環境。
「前一天才臨時決定要接這場變化球，心裡真的很感恩所有的人，共同成就了這個好因緣。」馮麗雲老師很感恩地說：「這課程主要介紹水母的生態，繁殖那麼快的原因，因為整個生 態快速地在改變，也要讓孩子們知道怎麼樣來維護、保護這樣的生態，看到孩子們在課堂上的『心』都很定，反應和互動也都非常的熱絡，心裡真的很感動。」
整堂課都很用心、專注地在做筆記的包容隊黃靖珈，開心地說：「我很喜歡這堂課，對水母也有了更深奧的認知，對於海龜因為吃到假水母──塑膠袋而死亡，我們應該不要亂丟垃 圾、要做好環保，同時也要多吃素，因為吃素就不會造成動物死亡，還可以愛護地球、身體也會很健康。」
「不輕視小小一件事，不忽視小小一個動作。」麗雲老師鼓勵孩子們，不要輕勿自己小小的一個能力，也不要任意丟棄一個塑膠袋，或是隨便再去做一個不環保的東西，要不就會像食 物鏈一樣，到最後災害還是會回到自己的身上。
◎ 行住坐臥 四威儀具足
孩子們一個個踩著整齊的步伐，安靜有秩序地走進和敬廳裡，四威儀具足地享用午餐，規矩的模樣，與第一天剛報到時的慌亂嬉鬧，完全不同；午齋後，熄了燈，聲音靜止，每個孩子 都安安靜靜地趴在座位上休息。
「孩子們該醒囉！」司儀彭子芳親聲呼喚，叫起學員們，表現好的都得到獎勵，妙博士與學員長一起發獎品給大家，孩子們很有默契地放入口袋中；眾人虔誠祈禱，昨天為受災的人祈 福；今天也是一樣虔誠，時時發好願，日日善力行，再次為天下受苦的人祝福，將慈悲善念的力量回向給天下眾生。
「一流的學生，要有一流的表現，有吃飽、睡好，精神自然就好。」子芳老師鼓勵孩子說：「用心聽、用心看、用心做終身都受用。」
精神、體力都一級棒的活動組精心設計了〈蝸牛歌〉讓學員肢體動一動，孩子看了示範，學著做玩成一片，開心的笑聲充滿整個課堂。
複習營歌〈歡喜在一起〉，小小助理上臺請每個人在音樂間奏時，去找十位小朋友給一句問候或祝福的話，讓大家都浸潤在滿滿的祝福中，湘宜媽媽帶領大家說：「知足、感恩、善 解、包容；心中有愛，人見人愛！」
◎ 美食總舖師 動手作好菜
「美味總鋪師、蔬食DIY，色香味美一起來！」由大社區志工陳月嬌及康立凰老師一同來傳承美食料理。首先，月嬌老師分享阿基師拜師學藝的過程並不是很順利，但他沒因此放 棄，還自己想了許多的方法，不斷地去嘗試，最後才獲得「行政主廚」的頭銜。
月嬌老師說，我不藏私，要讓大家很開心的把功夫都學回家並廣為流傳。她問大家從那裡來的，此起彼落的相繼回答：「大社、仁武、鳥松、甲仙、內門、台南、台北、木柵……」， 來自全省的總鋪師，一起來發揮巧思讓蔬食發揚光大。
「珍惜資源，不浪費食材；守護健康，不用假食物；心存感恩，蔬食救地球。」在動手做之前眾人朗讀「廚師教戰三守則」，並播放影片讓孩子們更明白為何要如此做？人心貪婪、氣 候失調、災難頻仍、糧食欠收，全世界有將近十億的人口處於飢餓狀態，所以月嬌老師要求大家必須遵從廚師守則。
食材上桌，孩子們已迫不急待得動起來了，每人戴上手套，開始創作屬於自己的點心，每個人拿起海苔片、米果、吐司、小黃瓜以及綠色花椰菜等五顏六色的食材，忙得不亦樂乎！
結果呈現出來，有微笑的臉、健康幸福大餐、和平共處、心花朵朵開、快樂沙拉，讓人眼界大開，佩服孩子們的無限創意！
◎ 圓緣時刻 互道感恩祝福
在圓緣彩排時，家長已陸續到來，司儀彭子芳將學員分成三組，把愛的感動分享出去。彩排時間相當緊湊，分組之後學員便展開熱烈討論，也相互提醒著「把隊形排好」、「不要講 話」……，為了爭取時間，感恩隊吳允瀚靈機一動的提議，表演〈歡喜在一起〉來感恩兩天來辛苦付出的師姑、師伯們。
「這兩天的活動開心嗎？有收穫的請舉手喔！」慈濟志工劉雅萍詢問大家，學員們紛紛舉手。令學員及家長最期待的時刻，觀賞由人文真善美志工通力合作，以最快的速度剪輯完成的 圓緣回顧影片，學員個個聚精會神地緊盯著螢幕，當看見自己的身影，開心的說著：「你看有我耶！」
兩天的課程下來，學員不僅學習到知識、人文，更是學習到愛物惜物的觀念；第一位上臺的房雨璇有點小小怯場，一看到爸爸媽媽和師姑師伯們坐在臺下，緊張得說不出話，後來才小 小聲聲地說：「在做卡片的時候，有一種自信的感覺；學到水母原來是有分公和母的，而且可以吃甲殼類的動物。」
「以前都不知道種子的用途，可以做出漂亮的卡片。」接著精進隊的姜承妤也分享著；穩健大方合心隊的許紘揚說：「學習到芒草的好處，加工成鋸子，真的很棒！」
互愛隊的劉喬恩分享上課收穫，印象最深的是：「以為芒草就是一種野草，想說這種草沒有了也沒關係；芒草其實是很有用的，因為它可以製造成煤炭。」；和氣隊的王歆茹在媽媽的 陪伴下上臺，她說：「做種子的卡片時，可以把龍眼的仔、相思豆貼上去，覺得很好玩。」
懷抱著一顆感恩的心，歡喜賦歸的時間終於來到，學員在依依不捨相互說再見、互道祝福，也彼此約定明年還要再來參加。
「大愛園區的孩子比較特殊，隔代教養、外配、有家庭問題的孩子，需要的就是愛與肯定。」長期陪伴關懷杉林大愛園區孩子的素霞感恩的說：「孩子們要多學習，雖然是小小的力 量，但是把善種子帶回去，散播在杉林大愛園區。」
「把他們當成自己的孩子，感恩孩子信任我們。」第一次承擔隊輔的卓素霞接著說：「自己的孩子也有參加營隊，希望他把善種子種在心裡，將來長大了，可以發揮良能，回饋社 會！」
圖左 ： 〈大力水手〉輕快的樂音中，黃珍美老師帶領大家來個健康操動一動，碰碰鼻子、碰碰屁股、動動手、拍拍手、動一動手腳，大、小朋友與旁邊的朋友手舞足蹈，開心地跳著。[攝影者：林文豪]
圖右 ： 「美味總鋪師、蔬食DIY，色香味美一起來！」隊輔與學員共同完成色香味俱全的自創料理。[攝影者：陳永銘]
圖左 ： 在孩子最喜歡的彈珠檯的遊戲中，讓孩子們活動中體驗要遵守秩序、服從指導者指示，學習著靜思語: 「要克服困難，不要被困難克服。」[攝影者：陳永銘]
圖右 ： 「愛的傳承，最佳妙博士」得獎人由精進隊及善解隊共十六人之中抽出，由妙博士孫和義老師將傳承的帽子戴上抽中學員的頭上。[攝影者：翁全成]
