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我們都有責任愛護地球，而且要從自己家裡開始做起，要少買飲料，才不會製造垃圾問題。做好資源回收、垃圾分類。但是：「我現在做還來得及嗎？」8月21日鹿鳴國中約三百五
十位新生訓練中，學生陳利煌不安的問。
◎培養實做的人文素養
當十二年國教政策啟動，教育學者或學校開始積極討論，如何培養學生的基本素養及核心能力時，鹿鳴國中的新生訓練，已於2011年起連續三年邀請慈濟志工，安排輕鬆活潑的人 文課程，陪伴即將邁入國中生活學子們，不安的心情。
三年來，學校老師們與志工王雅萍，在教育的路上共同努力，從環保主題切入，配合環保觀念生活化，發現學生們能彼此提醒，也把觀念養成為一種習慣，之前在環保站的實做經驗， 讓學生了解清淨在源頭的道理，他們懂得處理自己製造的垃圾，不怕髒，覺得這樣很棒。
學務主任黃志榮感恩地說，學生們能夠從關懷環境保護，到關心自己週遭的人事，例如：「協助弱小的同學、教同學功課等，未來希望，除了環保實做之外，學生也能在心靈環保層 次，再提升培養人文素養。」
◎小小動作 大大力量
緊接著志工劉妙玲影片分享：「豢養牛、羊、雞、鴨、鵝……等動物，牛排放出來汙染環境的廢氣稱之為『甲烷』，牛隻，是造成空氣污染的第二個主要原因。減少殺生減緩地球暖 化，素食可以愛惜一切物命；平時三餐清淡，五穀雜糧是最好的營養，茹素心地調和就能健康。」
學生們了解，地球這三十年來變遷最大的狀況，人類其實是地球暖化的最大危機，這些危機集結，成地、水、火、風等災難，漸漸地，不僅威脅到動物生存，也影響人類自己的生活環 境。
「我們都有責任愛護地球，而且要從自己家裡就開始做起，像是垃圾分類、做好資源回收。也要少買飲料，才不會製造更多垃圾問題。」但是：「我現在做還來得及嗎？」學生陳利煌 不安的問。
「做環保是大家的責任喔，也許做的人還不夠多，不一定可以在短時間內，讓地球變好，可是不能因為這樣，就不做了，唯有認真去做，才有機會改變喔，因為我們還住在地球上生活 啊。」志工回答說明。解除了學生陳利煌的疑惑，要及時地做環保，才能保護我們住的地球。
圖左 ： 同學上臺喊口號：「人人環保give me five 保護地球趁現在」，要向臺下一年級學弟妹們呼籲，人人都要有使命感。[攝影者：陳麗君]
圖右 ： 志工陳昱湄以環保觀念，鼓勵曾淑惠同學要身體力行與勇敢分享。[攝影者：陳麗君]
圖左 ： 雖然靜態環保觀念宣導，但看見鄉村孩子們專注用心的聆聽態度，讓志工們為之歡喜。[攝影者：陳麗君]
圖右 ： 學務主任黃志榮感恩：「協助弱小的同學、教同學功課等，未來希望除了環保實做之外，學生也能在心靈環保層次，再提升培養人文素養。」[攝影者：陳麗君]
