| < 前一個 | 下一個 > |
|---|
「挑柴運水無不是禪，開口動舌無不是禪……修心養性端正行為，禪定智慧在其中……」〈生活禪〉歌曲，由慈濟志工黃玉文帶動手語，舉手投足，就是端正己身，生活教育的一環。
8月2日，社區志工研習第三次課程在苗栗園區舉行，主題「教育志業」，有學員六十九位及工作人員五十五位參與。課務組用心安排，從教育志業緣起到九二一希望工程，還有苗栗 環保教育站實作體驗等，期待善種子深植在每個人心中。
◎慈濟教育志業 蘊含人文
「日常的應對進退就是生活教育。」慈濟教師聯誼會劉碧瑩老師，播放「慈濟四十五周年教育」影片，述說慈濟教育志業緣起與現況，四大志業從慈善開始，進而醫療、教育及人文。
慈濟護專的成立是為了培育東部的清寒學子，更重要是培養慈悲為懷的護理人員，重視品德教育。劉碧瑩說後來陸續設立幼兒園、慈濟小學、中學、大學到研究所完整的學制教育。
影片中也說明興建九二一希望工程，建築構造蘊含慈濟人文，環保綠化融入大自然。劉碧瑩表示，這都是用環境述說教育的重要性，讓貧困的孩¬子藉由受教育，脫離貧窮，改變人 生。
學員何岳清帶著兩位孩子分別就讀國中二年級、小學六年級，一同來上課，他說：「如果在十年前接觸慈濟全人教育會更好，學習知識只是人生的一部分而已；在慈濟善的環境下與人 互動，才懂得如何去感恩別人。」
何岳清對孩子教育十分注重，他載小孩到慈濟豐原靜思堂參加國中生成長營，也期許自己能承擔隊輔的工作。除了解課程的內容，還可以照顧其他小孩，同時了解自己的小孩與別人的 小孩，差異在那裡？
◎清淨在源頭 從每個家庭做起
「請你們把兩隻手指攤開，瓶瓶罐罐紙電1357，這就是環保十指口訣，更重要等一下還要到環保站實作體驗。」清淨在源頭這一堂課，慈濟志工邱德宗用心準備豐富的教材，明確 告訴大家，環保就是在生活周邊去實踐，並朝向年輕化、精質化。
「她懂環保卻不做環保，她不懂環保卻做環保。」影片中大女孩，她看著環保宣導文宣，手中拿著免洗筷用餐；另一個畫面，不識字不知道什麼是環保的老婆婆，彎下腰撿寶特瓶。邱 德宗告訴學員，大家要知行合一，實做環保，才能與地球共生息。
垃圾大概分為三類，一、一般垃圾。二、資源回收。二、廚餘。廚餘為什麼要回收呢？廚餘佔垃圾量約百分之三十，廚餘與一般垃圾一起未分離，容易腐爛發出惡臭，流出污水影響環 境衛生。邱德宗強調清淨在源頭，要從每一個家庭做起。
◎環保親體驗 少欲知足心
學員穿越綠蔭盎然的時光隧道，兩旁樟樹隨風吹拂，儼如歡迎他們的到來。來到苗栗環保教育站，學員楊繼鑫動作俐落，細心進行資源回收分類，她說：「塑膠瓶分很多種，像這是五 號PP(聚丙烯)，我們將塑膠材質回收辨識碼分門別類，還有顏色分好，這樣源頭先清淨好，到製作寶特瓶毛毯才會更順利。」
徐翊一家三口，第一次全家人一起做環保，太太感動地說：「做環保體驗到環保志工的辛苦，佩服他們不管春夏秋冬，在沒有什麼遮蔽之處做分類。自己要親身實際參與，那份感動才 會深刻。」
來到環保站，徐翊覺得沒有想像中的容易，因為所有的回收物品都混雜在一起。他覺得要從家庭做起，先把垃圾有效的做分類，這樣環保志工處理才會更節省時間。
徐翊談到之前因為工作關係，知道Reduce(減少使用)、Reuse(重覆使用) 、 Recycle (循環使用)， 一直都是紙上談兵，親自參與收穫很多。他看到慈 濟志工分類項目清楚明確，大家眾志成城把回收未分類加以分類，體會人多力量大，人人都能做環保，如此環保教育更有力量。
「環保與日常生活息息相關，先從自己做好垃圾分類，每個人製造垃圾量減少，地球就減少負擔。」張慧玲認為也要把心靈環保清洗乾淨，每天才會快樂過日子。
李鳳珠是公館環保站的志工，每星期五早上七點鐘開始做，做得很快樂。以前不知道亂丟，現在連先生都加入環保分類的行列。
社區志工課程，是推展社會教育的「速成班」，能夠帶動社區人人是志工，社會就有希望了。因為有形的教育在學校，無形的教育在社區，教育的功能是讓毛毛蟲變蝴蝶，讓大家尋找 一片廣闊天空展翅飛翔。
圖左 ： 慈濟教師聯誼會劉碧瑩老師，述說慈濟教育志業緣起與現況。[攝影者：顏人彭]
圖右 ： 洪武正(臺前拿麥克風)遠從臺中來到苗栗，分享九二一希望工程溫馨故事。[攝影者：顏人彭]
圖左 ： 社區志工隊伍浩蕩長，依序前往苗栗園區佛堂上課。[攝影者：顏人彭]
圖右 ： 社區志工學員徐翊(右一)一家三口，第一次全家人一起做環保，他覺得要從家庭做起，先把垃圾做分類，這樣環保志工處理才會更有效力。[攝影者：顏人彭]
