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「有一個地方，有滿滿的愛，讓流浪的人兒想要安定下來，如此輕鬆，如此自在……」慈濟歌選「家」歌聲在永靖環保教育站的合心講堂繚繞。
◎推廣社教 提昇人文素養
8月28日下午，慈濟大學彰化社會教育推廣中心(簡稱彰化社教中心)總召集人李阿利，來到彰化永靖環保教育站的合心講堂，推廣「靜思茶道」、「蕙質蘭心」、「小紳士、小淑 女禮儀班」課程；熱情的鄉親踴躍參與，計有一百一十人感受了這充滿人文氣息的課程講座。
上過「蕙質蘭心」十三年課程的陳英利師姊，用心安排此次的課程講座，她表示「為了讓住在南彰化的鄉親能多了解彰化社教的課程內容，因此選擇在永靖來舉辦，期望能招收更多學 員，來深入慈濟人文教育，提昇人文素養。」
種子講師張鳳嬌以靜思茶道的精神內涵來分享，包含「奉茶三心」、「飲茶三好」和「八大禮法」……等等，賴育秀師姊介紹三年六期的課程概況。李阿利老師則藉由家庭經營來分享 「蕙質蘭心」、「小紳士、小淑女禮儀班」，並邀請教育志工團隊和三組學員代表來分享學習收穫。
◎求不得苦 身心俱疲
住在鹿港鎮的黃琇圓，帶著三個孩子一起站到臺前分享。2004年，琇圓腹中懷著第一胎，帶著媽媽報名「惠質蘭心」的課程，她身為職業婦女，先生是職業軍人，每週才能見一次 面，琇圓稱自己為「假性單親」，十年來她帶著家人上了三十幾期課程，她感恩慈濟陪伴她走過這十年。
曾經是一位很嚴謹的人，不斷地要求自已、要求他人，結果讓自已累垮、讓親情減分、更讓周圍的人不開心。尤其這九年來琇圓經歷「結婚、生子、創業、結束事業」，總共十個字， 但這十個字，讓哭的時間比笑還多很多，婚姻中的磨合、孩子的照顧、事業上的壓力、與父母親的關係緊張，這一切讓她身心俱疲、無法喘息，一個人就像多頭蠟燭，一直燒一直燒， 但是面對孩子，仍舊得打起精神。
「我深深知道一個身心生病的人，若不接受醫治情況只會愈來愈糟，我是孩子的全部，生病的人是沒辦法教養孩子的。」在找不到人可以幫助的情況下，琇圓瞞著家人尋求專業的心理 諮詢，三個月的時間，每次談、每次哭，哭掉一堆堆的面紙。
◎捨得捨得 喜捨滅苦
除了上課，有一天，琇圓邀媽媽一同去了環保場，看著志工們彎著腰，雙手不停歇地往這個籃子丟、那個籃子丟，也跟著打開一包包的回收物，不管它是髒還是臭，一邊觀察類別，不 懂就問身旁的志工，跟著一起丟丟丟。
琇圓歡喜說出：「兩個小時下來，臉上掛滿著汗水，心中卻是滿滿的歡喜，我終於明白，簡單一個丟的動作，其實是『得』，得到什麼，得到了可以付出的能量，了解到原來我這個人 是有價值的，應證了上人說的，『付出勞力又歡喜，便叫做喜捨。』」
在付出中感受到「捨」與「得」的微妙關係，琇圓分享：「上人說：『人生有求即多苦，如果只是一昧要求他人，會為自已招來無窮的痛苦。』所以我要知足！」在生活中的苦，終於 找到出路，最後她得到一個結論，那就是「路要自已走，眼前的問題面對它、解決它，無法立刻解決的就暫時放下它。」
◎一起學人文 全家皆幸福
十年來，她不間斷地選擇慈濟彰化社教做為一家人精進的地點，孩子們在這裡很開心地學習，全家人可以在一起，琇圓說出堅持的理由：「阿利老師曾分享了一句話，讓我至今仍深深 記在心中，『媽媽是一個家的桶框，要把家人團團圍在一起』，因為這句話，我堅持不管我去到那裡、做什麼事，我都要把孩子帶在身邊一同參與。」
孩子們喜歡到靜思堂上課，原來在這兒有她們的秘密基地，最喜歡去小池塘那裡看魚、荷葉，有時還會有蜻蜓，也迷上了五葉松下的小石頭，在石頭堆中找最漂亮的石頭，我想「孩子 們的感覺是最直接的，一個地方可以讓孩子不厭煩，不來還會想念，一定有它特別之處。」孩子找到自己的天地，琇圓也找到了幸福。
「我們很幸福，住在離靜思堂很近的鹿港，周六的時間，全家人一起在這裡團聚，不管是各自選自已的課程，或是一起上同一門課，暫時撇開課業、工作，放輕鬆、學人文，為下一周 充電，就是幸福。」
在慈濟社會教育推廣中心找到幸福人生，真誠的見證，讓與會來賓感受到家庭經營的妙法，共創有情、有愛的真善美世界。
圖左 ： 為了帶動親子成長，活動前，頂新和德文教基金會的黃妤珊小姐(右)與李阿利老師討論規劃社區親子茶道班體驗活動事宜。[攝影者：詹大為]
圖右 ： 8月28日下午彰化社教中心總召集人李阿利來到永靖環保教育站的合心講堂推廣課程；熱情的鄉親踴躍參與，計有一百一十人感受了這充滿人文氣息的課程講座。[攝影者：詹大為]
圖左 ： 李阿利老師邀請了三組學員代表來分享學習收穫。[攝影者：詹大為]
圖右 ： 即將升上三年級的李佳蓁小朋友分享在小紳士、小淑女禮儀班的收穫。[攝影者：詹大為]
