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中秋雖已過，仍處秋老虎發威之際，天氣奧熱難擋。9月19日來自彰化市的二十一位慈濟志工，搭車輾轉奔馳於鄉間小路，來到彰化縣二林鎮，矗立於碧綠的稻田旁的香田國小，蓊
鬱的村樹下已有羊昧昧和昂首迎賓的鵝群展翅歡呼，揭開了這場慈濟金金會捐書送愛偏遠地區學校的關懷活動。
彰化慈濟人分區愛灑關懷偏鄉兒童，以好書好話結好緣，培養閱讀興趣，勉勵及時行善行孝，培養孩子良好的行為舉止。
◎教學卓越 特色成校
年輕的周金木校長為推廣教學卓越計畫，成立特色學校，積極培養技能，校方積極爭取資源，秉著「適者生存不適者淘汰」法則，讓政府看見成長。
全校教職員十五位學生四十八位中，就包含了十三位的新生，師生間的情感油然而生，為鼓勵孩子了解作人處事的道理，設計「生活學習護照」，只要完成一件事即可於格子上做一記 號，塡滿一定的隔數可兌換禮物，獎品的誘惑力養成孩子自動自發助人為善的本事。
◎感人母女 深思我行
今日的活動以「孝順」為主題，由志工周玟伶來帶動，她以親切的口吻拉近與孩子的距離，台上三位志工以一曲「最美的笑容」手語展演與香田師生當作見面禮，周金木校長期許孩子 熱烈掌聲不斷來期待今天的活動。
父母對子女的愛無時空限制，而隨著時間流逝，孩子忘了他的成長路，媽媽卻永遠不會抹掉記憶。戲劇短劇述說公園一隅的母女，失智的媽媽不斷的問眼前飛舞的麻雀，「是甚麼？是 甚麼」女兒不耐煩的說「是麻雀！是麻雀！」媽媽急著掏出手提袋的筆記本，記載著女兒年幼時，問我那是甚麼，我回答了二十一次「那是麻雀！」女兒感慨的貼在媽媽身上哭了。
五年甲班吳泯樺同學說：「對生病的媽媽要用很好的口氣回答，要更疼惜媽媽」。一年甲班廖瑩芮說：「弟弟生病講話不清楚，我會慢慢問、幫他找東西，勸他不要太兇太大聲，更不 要生氣，這樣會喉嚨沙啞，會生病。」愛是在生活中點滴存在的，一個小小的聲量或柔和表情都是表達愛的地方，可以給人溫暖拉近彼此的距離。
◎擁抱幸福 不抱怨
影片播放，搖籃裡的孩子仍不斷哭泣睡不安穩，趴在爸爸身上，親情的呵護備受溫馨，孩子香甜入夢，偶而翻轉扭身，爸爸的臉上仍洋溢幸福的表情。告訴孩子無法用物質、金錢回饋 父母時，一句貼心的問候，早晨起床向父母問安，幫忙做家事，時時懷感恩心！對父母長輩說謝謝。影片裡五年級的孩子有感於父母恩，顫抖著聲音，緊摟著媽媽說：「媽媽我愛你， 媽媽妳好嗎？祝你永遠快樂！」
林素卿老師說：「幸福的歌曲不斷播放時，心中自然洋溢著溫馨感，每當孩子們哭喪著臉說我沒有玩到某個遊戲時，我會先讓他了解為甚麼玩不到，不要抱怨，要尋求解決的方法，有 了方法解決後就開心了。」老師希望孩子們將看到的行善行孝的短片內容，回去後和家人及周邊的人分享。
五年甲班洪怡伶同學分享：「很感動於影片中小孩子打電話給媽媽，跟媽媽說『我愛你』，想做卻又不敢說，想念剛往生的阿嬤，不禁悲從中來。」六年甲班的洪佩珊也說：「在家會 幫阿祖盛飯、夾菜、洗衣服、叮嚀吃藥，晚上牽阿祖的手上床，也會靠在他懷裡撒嬌。」
行善行孝要及時不能等，更要及時說出愛，對身邊的人適時表達出來，不但可以促進感情更可達到良好的溝通。
◎捐書捐糧勤耕心田
贈書由志工蘇君如代表，致贈兒童靜思CD、證嚴法師說故事DVD、呼叫妙博士DVD、靜思文物出版書及蔬食麵、可可粉等靜思文物和靜思資糧，捐書送愛希望偏鄉兒童能有更多 的學習資源，期望能美善的慈濟人文深植孩子們的心田。
最後伴著歌曲陸續送孩子們回教室，並遞上折疊得很有人文的手帕，期待這份暖暖的愛來擦拭額頭的汗珠並帶入一份溫情。
圖左 ： 手語「最美的笑容」表演帶動師生感念母親的愛，行善行孝要及時不能等。[攝影者：柯士山]
圖右 ： 戲劇演出媽媽對孩子的愛是在於平時一點一滴表現的，都是期望孩子平安長大，希望為人子女能記取父母恩。[攝影者：柯士山]
圖左 ： 林素卿老師希望孩子專心聽、專心學習，不要辜負慈濟師姑的關懷愛灑。[攝影者：柯士山]
圖右 ： 慈濟志工們熱情拍手歡迎孩子們進入，希望和孩子結好緣。[攝影者：柯士山]
