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請大家思考1到16個不按排序、跳號的宮格子，我們如何運用智慧，在一格只能站一個人的過程中，每個人按數字順序走，不能跳號，不能放開手、也不得打結，去解救好朋友，最
後還要全組學員成一直線離開後，即算過關。
好困難喔，怎麼辦！一開始，心急的信心班，走沒幾個格子就打結，只好退回原點重新開始。俊志小朋友像大人一樣說：「沒關係啦，再走第二次，就可以想清楚一點再走。」
(10/19)一大早，鹿港社區兒童營約六十位家長與學員，笑容可掬的接續報到。崙尾環保教育站三十三位志工，早已各司其職就定位歡迎。稍後志工媽媽劉妙玲帶動大家，做環 保健身操後，歡喜迎接今日益智及促進快樂生活的學習課程。
本月主題「智慧」，藉由解方程式的遊戲，思考抓住要領執行、融會貫通的道理。志工引導學員們進入情境，首先必須先穿過佈滿荊棘的森林，同組闖關學員必須手牽手不放掉，依順 序走入代表各種障礙的十六宮格中。
只見年紀最小的，大愛班學員，他們聽話地、安靜地依照指示：「來，往前一步、跨過我的手，無法往前也跨不過去怎麼辦？」在關外協助，充滿智慧的爸爸、媽媽，乾脆一把將孩子 抱起來往前說：「牽好我的手喔」，跨越人牆障礙。
毅力班則步步為營，謹慎引導的說：「彎腰過來啊、轉身往前」。勇氣班的大孩子和班爸爸、媽媽一起努力著：「啊，平常沒在運動，腰彎不下去啦，前面的，可以再走一步了。」雖 累還是努力完成。
◎闖關後的醒思
此時，笑聲、歡呼聲伴隨此起彼落的緊張氣氛，完成闖關後，新程分享：「我覺得團結合作才能順利過關，有時候要彎腰，有時候要低頭，也要跨過別人的手。」
俊志開心地說：「雖然我們第一次打結又重走一次，又是最後一名，可是我還是很高興，因為最後努力有成功啊!」大愛班的羽琳也說：「做事要三思而後行」，才幼兒園中班小小年 紀，藉由活動後說出的話驚訝了在場的人員，未來誰還敢言幼兒不懂事的。
陳成莨爸爸補充分享：「剛剛在闖關的時候，一旁都有志工協助，所以才能走得很順；就像在生活中，經常會遇到不順利、打結的狀況。我們身在其中，不一定能看得清楚，這時候， 身旁的人就會給我們提個醒、幫忙，這都要感謝。」
安濡的爸爸吳鍚安亦有同感：「做任何事之前都要先思考周全，有計劃了，才能掌握方法要領，在執行的時候，還要用理直氣和的態度。」
在日常生活中，能掌握關鍵要領，然後踏實去做方能成功。勇氣班的柏丞說：「我喜歡體育，最拿手的項目是壘球，要打得好就要常練習。」
志工問：「那假如你遇到問題時，會再試一次或是直接放棄？」柏丞肯定回答：「當然要再試一次啊，是自己喜歡的，都比較不會很快就放棄了。」班爸爸、媽媽與學員們之間的對 話，除了增進佊此的了解外，也累積著愛的存款。
◎戲劇傳布施正念
「改過自新的皇后，在這一集中與公主建立良好的情感，雖然不再因為嫉妒公主的美麗而做錯事，但是自私的皇后，面對國家裡的一些貧困百姓，卻不懂得如何付出、布施……」，新 白雪公主戲劇，藉境清淨己心課程最受孩子喜歡。
「啊，演完了喔？還要等下集喔？」正看得專注的淳涵有點失望。
劇中的僕人不小心打破花瓶而遭到皇后斥責，善解的子綾說：「有時候，我們在學校也會遇到有些同學行為不對，還是想辦法用善解的心去原諒，不要像皇后對僕人那樣不禮貌。」
「可是我覺得，皇后有提醒僕人要小心，不要打破花瓶啊！所以是僕人不夠用心。」淳涵有不同想法。
乖巧的聆蓁說：「皇后從壞人變成好人，我們也要成為一個好孩子，不要讓爸媽傷心。」學員們熱烈地分享對戲劇的省思，讓家長及志工們了解到，孩子們正念思想引導的力量，真是 不可忽視。
◎大愛金頭腦生活知識好
前段動態課程後，放鬆開心了，更容易吸收有意義的觀念。志工劉建發、許俊義演出的「大愛金頭腦」，提出了為什麼蚊子會叮人的問題，蚊子喜歡叮咬哪一類型的人？讓學員知道原 來母蚊子為了繁衍下一代，吸一次2~5cc的人血，就能產100~200顆卵。因此生活習慣建立，居住環境維護清潔才能保健康。
淳涵的媽媽昱湄說：「除了給孩子人文素養外，我覺得也要讓他們了解生存環境，懂得去關心愛護。」看著兒子當選本月的「榮譽小菩薩」，媽媽惠雯笑說：「自己看俊志，都不覺得 他哪一點表現得很出色，可能是大家的愛，加上課程中他都很踴躍分享，我聽了也覺得很開心。」
佩璇陪著媽媽琇圓上台接受榮譽背帶，成為本月的榮譽大菩薩，也歡喜感到光榮呢！在寓教於樂中感受，教育無它只有愛與榜樣而已。原來，當自己的爸爸或媽媽成為大家的榜樣、焦 點時，孩子也是最高興的。
鹿港區兒童營，志工們用心經營，以人為本的教育，如教育學家斐斯塔洛奇，曾經說過：「教育的基本原則不是教，而是愛。」志工設計教案時，以知識性為主要訴求，在輕鬆的氛圍 下，以愛導入正念最能入心。
圖左 ： 安濡的爸爸吳錫安(後左一)。感受：「做任何事前，都要先思考周全，有計劃了，才能掌握方法要領，在執行的時候，還要有理直氣和的態度。」[攝影者：黃漢欽]
圖右 ： 美惠媽媽，正在與施子綾共同完成親子學習單 。[攝影者：黃漢欽]
圖左 ： 為了增加孩子信心，志工媽媽邀請學員一起呈現手語「請、謝謝、對不起」。[攝影者：蘇聰宇]
圖右 ： 大愛班闖關遊戲結束，學員熱烈討論，開心述說遊戲的過程，可以增進思考，促進團隊默契。[攝影者：蘇聰宇]
