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一切都是好因緣，排除萬難，一定要上探索教育的課程，來自全省五十六位探索教育訓練員團隊，今天(10/19)齊聚彰化靜思堂。
◎ 探索團隊是個傳法的團隊
高明智老師每次上課，都會分享他晨鐘起薰法香的心得；艱深的經典，老師總是能用簡短的譬喻或輕鬆的動作講解，讓學員很快就能理解，又不容易忘記！高老師希望探索團隊的學 員，都能殷勤精進聞佛法，聞法後能法入心，改變自己的習氣，接引更多人行菩薩道。不但要抱持著歡喜心，更應有強烈的責任心，修法、說法、行法，進而傳法。
高雄孔秀蓮說：「受老師的影響才開始薰法香，每天做定課，從不懂到懂、到法入心；感恩老師有智慧的說法，讓佛法變得更容易理解與背誦。每個月排除萬難一定要來上課，珍惜慈 濟的因緣，努力做一個好弟子。」
◎ 咖啡人人會喝 巧妙各有不同
「探索遊戲中能悟得人生真諦，戲如人生，人生如戲。歡喜自在遊戲人生，既賺歡喜又賺智慧，多好!」司儀旻樺說。
今天帶領的遊戲是「世界咖啡館」，各組將理想中的咖啡館，用圖像表達。經由三組不同的組員，腦力激盪出各種不同的想法，彼此討論、修正，最後達成共識。
雲林謝麗雲說：「這是一段奇妙之旅！剛開始搞不清楚要做什麼，歷經三次不同的夥伴，這種感覺就好像出遊散心，偶然遇見的同行旅人，在彼此點頭或寒暄談笑間，有時相談契合， 而不同的論點會讓自己有新的觸機、新的眼見。」
遊戲中，學習放下身段，降低年齡，用一顆熱情、專注的赤子心，在海報紙畫上構成咖啡館的元素。首先第一組人馬要畫的是咖啡館（帶領）的前置作業，人手一支彩色筆，邊討論邊 塗鴉：「要蒐集資料，畫本書、畫台電腦！要多用心，畫個大愛心……！」頓時，每個人都成為畢卡索。
接著二組人馬分別要討論帶領中、帶領後應準備的事項，不管人員如何變換，學員依舊是同樣的燦爛笑容，與熱情的參與感，展現接納與包容的氣度。
◎心中有法方能說法
高雄簡素霞分享的是「心心相印咖啡館」：「慈濟人吸收佛法及上人的法，透過慈濟法船，將妙法傳到世界五大洲，散播愛的種子，種子發芽，種樹成林。」
台中沈宗翰分享「大樹咖啡館」：「大樹有很多的雜枝，代表過程中的衝突，但並不影響大樹的茁壯，結出美好的果實；反而雜枝掉落之後，經由樹根的吸收，會變成滋養大樹的養 份。」
台中鍾明杏分享「生命圓舞曲咖啡館」：「生命從一顆種子而來，進入慈濟後，拼命跟著老師不斷往前跑。學習到做人做事要如盪鞦韆般，盪得愈高，要蹲得愈低。」
老師讚嘆明杏的精進勇猛心，也願善的菩提種子，散播慈濟每個角落。明杏受老師感召，當下發心立願「從今天晚上開始背經！」獲得老師及學員們的熱烈掌聲。
◎遊戲愈簡單好玩 啟發性愈大
下午的演練課程，都是之前玩過的遊戲。雲嘉陳家慧分享：「今天我帶領『生命之河』的遊戲，很感恩團隊師兄師姊雖然玩過，也能充分的配合，給自己很多回饋，讓我體會到一個遊 戲的帶領，每次都應當成是第一次，才會有不同的學習與體驗。這次帶領雖然生澀，但團隊的熱情掩蓋了緊張的情緒，感恩旻樺師姊給予背後支持的力量，適時的提醒及指導，更是最 佳的救援，讓我學習到一位資深訓練員自我充實的重要，不僅帶領經驗要累積，聞法的精進心更不能間斷，才能言之有物。」
高雄洪志恭表示：「玩『馬戲團』時因為同一團隊，所以方法的整合更有效率；但我們還是發生同樣的問題，一位師姊說她有被忽略的感覺。真的是要戒慎啊，時時關照團隊，才是讓 任務完成的最好方式。」
台中鄭秀枝分享：「練習中有一位師姊故意做錯誤示範，而我並不知情，情急之下還打了她一下；所以事情不能光看表面就下定論，每一件事都有它背後的意義存在，要多包容善 解。」
「拱橋傳溫暖」遊戲，重視隊友間的默契與合作，彼此間要有全然的信任，才能放鬆身體，激發最大潛能，將溫暖安全送達彼岸。
嘉義林靜怡期許自己：「『拱橋傳溫暖』遊戲，讓我察覺到自己的疑與害怕，其實是來自於法的不夠入心，難怪上人總是說:『有法就有法度。』所以要期勉自己更精進，每天抽出時 間接觸上人的法。」
◎福由做中得歡喜 慧由善解得自在
高老師勉勵全體訓練員：「唯有持續的精進上人的法，探索的法，並修練『以佛眼看世界』，『讓自己的慧命成長』，才能在不同的時間、空間、人與人之間，順利傳法，做個播種的 農夫，把愛的種子散播在天下。」
圖左 ： 一切都是好因緣，來自全省的探索教育訓練員團隊，齊聚彰化靜思堂，排除萬難，一定要上探索教育的課程，接受高明智老師法水滋潤。[攝影者：張元寶]
圖右 ： 台中鍾明杏(右二)受高老師感召，當下發心立願「從今天晚上開始背經！」獲得老師及學員們的熱烈掌聲。[攝影者：張元寶]
圖左 ： 「拱橋傳溫暖」活動，重視隊友間的默契與合作，彼此間要有全然的信任，才能放鬆身體，激發最大潛能，將溫暖安全送達彼岸。[攝影者：張元寶]
圖右 ： 探索遊戲中能悟得人生真諦，戲如人生，人生如戲。歡喜自在遊戲人生，既賺歡喜又賺智慧。[攝影者：張元寶]
