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迎面而來一句句「老師，早……」學生親切禮貌的招呼聲，笑容滿面的戴美玉老師不時地停下腳步寒暄，如同朋友般一手搭在學生的肩上話家常，或是拍拍學生的肩膀加油打氣，此場
景天天在愛極樂華文小學校園各個角落上演。
「戴美玉老師是一位很成功的輔導老師，會去接觸、了解學生，付出很多，從不放棄任何一位學生。」提及戴美玉老師，校長許清愛稱讚有加。因為戴美玉老師的用心，三年來，許校 長就放心地把「慈濟獎助學金」計劃，全權交付給戴老師處理。
2014年，馬來西亞愛極樂華文小學（SJK(C) Ayer Keroh）的慈濟獎助學金申請者由各班導師推薦外，戴美玉老師也主動從學校的食堂老闆口中去獲取一些訊 息，或是找家長們深入了解，評估篩選後再提出申請名單，以期發揮最大的功效。
今年學校共有二十三位學生獲得獎助學金，令戴美玉老師歡喜不已。她將通知信一一親手交給學生，並提醒他們出席11月2日，在慈濟馬六甲分會舉行的頒發典禮。
◎ 小冊子助益 親師生齊努力
校長許清愛坦言：「一開始推行慈濟獎助學金計劃，家長因為資訊模糊，不甚清楚其含意，而忽略孩子在家的學習狀況，因此無法彰顯孩子的改變。」歷經三年的努力，許校長見證了 學生的轉變與成長，尤其是品德涵養的提升，給予極高的肯定外，同時她也將這分榮耀歸功於戴美玉老師的「凡事以愛為出發，用盡心思地付出與陪伴」。
戴美玉老師在教導和檢閱學生獎助學金的新芽小冊子（學生每天的評量表）時，一點也不馬虎。低年級的申請者不會寫心得和自傳，她會先講解再請高年級的學生協助教導。對於中文 掌握不是很好的她也會針對每一位學生當月的學習狀況、上課出席率和在家、在校的行為等，努力嘗試以中文寫下一句適合的靜思語於小冊子上，作為鼓勵。她認為心不難，事就不 難，許校長頻頻讚歎其用心。
慈濟獎助學金計劃使得學校、家庭、學生三方的關係，更為密切。戴美玉老師走入學生的家庭做家訪，也因為深入懇談而能掌握每位學生的家庭狀況，校方也得以適時地提供一些援 助。秉持著「相信每個人都有他的潛能，需要耐心去發掘」的宗旨，戴美玉老師的堅持，學生感受到老師和學校許多的關愛，逐漸導正行為、用心於課業或發揮其它的長才。
◎ 突破自我 讓父母安心
黃進鴻的爸爸於工作時發生意外，無法外出工作還必須支付一筆為數不小的醫療費，生活的重擔全靠媽媽一個人，家庭經濟困頓。就讀五年級的他課業成績並不理想，今年卻自動勾選 「學業進步獎」之獎項申請，令戴美玉老師訝異不已。戴老師說：「他的家庭真的很需要這筆獎助學金，但他願意去挑戰自己，很值得鼓勵。」
其實，支持黃進鴻同學向上的動力，源自於他的孝心。為了令媽媽開心，才刻意選「學業進步獎」來督促自己。他信心十足地說：「因為我想要努力讀書，課業一定會進步。」孝順的 他希望用這筆錢來為爸爸做治療。「雖然成績沒有突飛猛進，但至少進步一點都值得獎勵。而且他也很積極參與學校的活動，發言踴躍又很有進取心。」戴美玉老師開心於學生的進 步。
不管戴美玉老師身處於校園何處，見到學生一定打招呼，搭肩、鼓勵是她的招牌動作。五年級的蔡鎧豫同學笑著說：「在課堂、在禮堂、在食堂，反正在哪裡遇到戴老師，她都會鼓勵 我。」如同注入一股暖流於蔡鎧豫同學的心中，讓他感受到滿滿的關愛，他分享說：「我很喜歡戴老師。」
今年也是蔡鎧豫同學第三年申請獎助學金，認為自己個性懶惰，所以今年以「品德獎」來激勵自己，如回家主動幫忙做家務，功課準時繳交，富有責任感等。戴老師也開心地分享說： 「他媽媽現在也會在小冊子留言了。」雙方齊心關懷，使家庭與學校教育能相輔相成。
◎ 感同身受 當學生的貴人 然而戴美玉老師用心的背後，卻有著一段感人肺腑的故事。「我很感恩我姑姑，沒有她的幫忙，就沒有現在的我。」戴美玉回憶自小求學的辛酸，眼眶不禁泛紅。從小家境貧困，小學 常積欠多個月的學校巴士交通費用，每天她都戰戰兢兢、羞愧地不知如何面對司機。幸好，姑姑利用逢年過節給予金錢上的幫助，讓她順利完成小學學業。
之後，她則利用假期打工，甚至半工半讀直至大學畢業。雖然曾經窮到一天只能靠一條麵包度日，一天兼任三份工作，當過銷售員、服務生等，她不以為苦， 不被環境所擊倒。大學 時，幸運地獲得獎學金和其他團體的幫助，加上打工所賺取的薪資，支撐她完成學業。直至今天，她仍滿懷感恩，感謝生命中出現的貴人。她說道：「現在慈濟就是這些學生的貴 人。」
因為感同深受，了解貧窮而無法順利就學之苦，讓她更積極地承擔學校獎助學金計劃的負責人。額外的工作量，並未讓她退縮 ，反而樂觀進取，凡是遇到不清楚的地方，一定會詢問 慈濟志工或慈濟的社工員，竭盡所能讓所推薦的學生，都能獲得獎助學金的幫助。開朗充滿正能量的她說：「校長看重我，才會賦予我這份工作。而所推薦的學生，都是非常需要這筆 獎金，我能做的就是盡量去做，我也從中學習和成長。」
戴美玉老師以堅定的口吻說道。「我不知道孩子們能吸收多少，但我深信，現在把觀念種在他們的心田中，總有一天，會開花結果。」她更以自身的例子與學生們共勉，要改變自己的 生活，唯有努力用功讀書。同時，她也引導孩子體會人間處處有溫情，不要因為貧窮而放棄自己，並提醒他們必須懷有感恩心，銘記曾幫助自己的人。
圖左 ： 許清愛校長認同戴美玉老師的用心，三年來，就放心地把慈濟獎助學金計劃，全權交付給戴老師處理。[攝影者：黃淑華]
圖右 ： 中文掌握不是很好的戴美玉老師，會用心針對每一位學生當月的學習狀況、上課出席率和在家、在校的行為等，嘗試以中文寫下一句適合的靜思語於小冊子上，作為鼓勵。[攝影者：黃淑華]
